《四年級下冊音樂課件－第5課《搖船調(diào)》｜ 湘教版（2014秋） (共9張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級下冊音樂課件－第5課《搖船調(diào)》｜ 湘教版（2014秋） (共9張PPT)（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、搖 船 調(diào) 謎 語不 著 地 ， 不 騰 空 ，小 小 一 座 房 ， 造 在 水 當(dāng) 中 對 歌 ： 用 歌 唱 互 相 問 答 藝 人 們 憑 著 自 己 的 才 華 ， 編 出 神 妙 的 詞 句 來 進(jìn) 行對 唱 。 雖 無 定 式 ， 但 是 必 須 通 俗 、 押 韻 ， 字 字 明 白 ，聲 聲 入 耳 。 唱 起 來 好 懂 好 聽 ， 緊 緊 扣 住 受 眾 心 弦 。 諸如 笑 話 、 謎 語 、 天 文 、 地 理 、 鄉(xiāng) 風(fēng) 民 俗 之 類 ， 無 所 不包 。 唱 法 隨 機(jī) 應(yīng) 變 ， 不 僅 富 有 知 識 性 、 趣 味 性 ， 而 且更 具 有 娛 樂 性 ，
2、 充 分 展 示 對 歌 的 獨(dú) 特 風(fēng) 格 與 優(yōu) 勢 。 是人 民 文 化 素 質(zhì) 、 聰 明 才 智 、 應(yīng) 變 能 力 的 綜 合 考 驗(yàn) ， 因此 ， 對 歌 人 腦 子 反 應(yīng) 要 敏 捷 ， 對 答 如 流 ， 否 則 會 被 對方 嘲 笑 。 反復(fù)跳躍記號 反復(fù)記號的一種形式。反復(fù)記號有許多形式，當(dāng)樂譜出現(xiàn)重復(fù)時，而在最后結(jié)尾處略有不同，往往在反復(fù)時跳過不同的小節(jié)，這就是反復(fù)跳躍記號。 我是對歌小能手 （ ）圓圓在呀在半天 （ ）圓圓在河邊 （ ）圓圓街呀街上賣 （ ）圓圓在眼前 什么 在呀在半天 在呀在半天什么 在河邊 在河邊什么 街呀街上賣 街呀街上賣什么 在眼前 在眼前 再 見
四年級下冊音樂課件－第5課《搖船調(diào)》｜ 湘教版（2014秋） (共9張PPT)
