2018年秋人教部編版七年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)題課件：周周清3

人教版 一、口語交際1七年級(jí)三班在班級(jí)舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，為了鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)友誼，語文老師安排了一個(gè)環(huán)節(jié)：展示自我，走近他人。如果你是這個(gè)班的同學(xué)，輪到你發(fā)言了，你會(huì)怎么說？(含標(biāo)點(diǎn)限100字以內(nèi))大家好！我叫xx，性格外向，愛運(yùn)動(dòng)，最愛打籃球，而且我的個(gè)頭高，耐力強(qiáng)，投籃命中率高，同學(xué)們都稱我為“小姚明”，我覺得很開心，怎么樣？快來和我做朋友吧。 二、閱讀母親是個(gè)戰(zhàn)士，完成24題。母 親 是 個(gè) 戰(zhàn) 士衛(wèi) 宣 利女兒出生后，日子無比忙亂。她腹瀉，一哭鬧，這邊拉臟的衣服還沒顧上洗，那邊又拉了一床一地，我忙著給她擦洗屁股，抹護(hù)臀膏。外面送快遞的大喊我的名字，“啪啪”地打門；屋里，電話催命似的響個(gè)不停。我手忙腳亂地把女兒收拾干凈放在床上，蓬頭垢面地去開門，還沒到門口，只聽見她在我身后一聲慘叫，我慌忙轉(zhuǎn)身，她已摔在地上，哭得幾乎背過氣去。終于騰出手來接電話，是母親。她的焦灼之火急切地順著電話線燒過來：“你怎么不接電話？出什么事了？你嚇?biāo)牢伊恕?我的火氣像被潑了油，“呼”的一下燃起來：“我能有什么事？媽，你別給我添亂行不行？”兩秒鐘后，電話又響起，我提起話筒就是一通咆哮：“媽，讓我清靜一會(huì)兒，我快被她折磨瘋了！沒一個(gè)人能幫我，我累得腰都要斷了”母親連忙說：“你別急，我這就過來，我去幫你！”母親能幫我什么呢？她身體不好，血壓高，血糖高，隔三岔五就往醫(yī)院跑。也是因?yàn)檫@個(gè)，她才沒能來幫我?guī)Ш⒆印?兩小時(shí)后，母親在外面喊我。我抱著孩子迎出去，母親站在寒風(fēng)里。溝壑縱橫的臉上蒙著灰塵。我剛出單元門，就被徹骨的冷風(fēng)擊得打了個(gè)寒戰(zhàn)，趕緊解開衣襟急急地把女兒往懷里塞。而母親，看到我只穿著睡衣，便慌忙張開胳膊，試圖用自己的身體來為我遮擋寒風(fēng)。我的心酸了一下，都是下意識(shí)的動(dòng)作我心疼自己的女兒，而母親，心疼的是我。進(jìn)門后，她接過女兒，面頰輕輕碰了一下女兒的額頭，轉(zhuǎn)頭問我：“孩子發(fā)燒你不知道？”隨后，她鎮(zhèn)定地說：“媽陪你上醫(yī)院?！?到了醫(yī)院，女兒纏著我不撒手，母親說：“你坐這兒等著，我來?！蔽疫h(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她謙卑地向護(hù)士打聽兒科在幾樓，步履蹣跚地和別人擠電梯。掛號(hào)，帶女兒抽血、化驗(yàn)，向醫(yī)生陳述女兒的病情，幫我排隊(duì)付費(fèi)取藥，代我拿化驗(yàn)單給醫(yī)生看直到女兒輸上液，母親才坐在旁邊的椅子上，很快睡著了。她的身子歪著，半張著嘴，口水順著下巴淌下來，鼾聲如雷。我想起來，從打完電話到現(xiàn)在，四五個(gè)小時(shí)里，她跟著我跑前跑后，馬不停蹄。而平時(shí)，她腰疼得常常連一頓飯也做不完，走幾步路就邁不動(dòng)腿。今天當(dāng)然和往日沒什么區(qū)別，她的腰一定疼得要斷了，她的腿一定也沉得邁不動(dòng)步，但她忍著不說，她像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，身先士卒奮勇向前，為我遮風(fēng)擋雨，只因?yàn)?，這一刻，她是我依賴的母親。 輸了三天液，女兒的燒退了，腹瀉也止住了。三天里，母親每天早早起床，去菜市場(chǎng)買菜，做飯，陪我去醫(yī)院，回來給孩子做輔食，洗衣服。晚上我睡熟的時(shí)候，她起床給孩子沖奶粉、換紙尿褲。白天女兒哭鬧，她把女兒帶到小區(qū)花園里一圈圈地轉(zhuǎn)，只為了給我留一會(huì)兒休息的時(shí)間我不知道，聽不懂普通話的母親，如何在菜市場(chǎng)和商販一分一厘地討價(jià)還價(jià)；視力微弱的她，如何看得見育兒書的食譜，做輔食給孩子吃；腿腳不靈便的她，如何自己摸索著到菜市場(chǎng)，把新鮮的水果蔬菜一袋袋提回家我只知道，在我這里，母親是無所不能所向披靡的戰(zhàn)士，為我沖鋒陷陣、攻城略地。 是的，每個(gè)母親都是戰(zhàn)士，兒女遭受到的坎坷和磨難都是她的沖鋒號(hào)。無論何時(shí)何地，只要號(hào)子一響，她就像聽到了命令，勇猛向前，左沖右殺，把兒女擋在身后。 2本文主要敘述了一件什么事？請(qǐng)用簡潔的語言概括。(含標(biāo)點(diǎn)限60字以內(nèi))在“我”遇到困難的時(shí)候，平時(shí)需要?jiǎng)e人照顧的病懨懨的母親卻鞍前馬后包攬一切，照顧“我”和女兒，直到女兒痊愈。 3品讀文中畫線句子，任選角度賞析。(含標(biāo)點(diǎn)限80字以內(nèi))她的焦灼之火急切地順著電話線燒過來：“你怎么不接電話？出什么事了？你嚇?biāo)牢伊恕边\(yùn)用比喻的修辭手法，把母親的焦灼比作燃燒的火，化無形為有形，形象生動(dòng)地突出了母親對(duì)“我”不接電話的焦急和擔(dān)心，表現(xiàn)了母親對(duì)“我”深切的關(guān)愛之情。 4文章以母親是個(gè)戰(zhàn)士為題，有什么好處？(含標(biāo)點(diǎn)限40字以內(nèi))設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；點(diǎn)明主旨，突出母愛的偉大。 5文中加方框的標(biāo)點(diǎn)和成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()6下列對(duì)文中畫橫線句子的修改，不正確的一項(xiàng)是()A句中，“瘦削的”應(yīng)放在“你”的后面。B句中的“細(xì)膩”改為“油膩”。C句在“責(zé)備”后面加上“聲”。D句改為“一切都不是美好，什么都不會(huì)順利”。D 5.【解析】D項(xiàng)的逗號(hào)應(yīng)為頓號(hào)。 D 【解析】句應(yīng)改為“不是一切都那么美好，不是什么都那么順利”。 7下列對(duì)文章的修改意見，不正確的一項(xiàng)是()A開頭顯得突然，應(yīng)加上一句“睡眼蒙眬中”作為交代，否則結(jié)尾段的“猛地驚醒”會(huì)使讀者一頭霧水。B第(2)段內(nèi)容細(xì)節(jié)描寫不夠，可以多補(bǔ)充一些有關(guān)奶奶做飯的細(xì)節(jié)。C第(5)段與中心不一致，應(yīng)改為與奶奶有關(guān)的事情。D文章通過夢(mèng)中回憶奶奶的事，表達(dá)了作者因?yàn)楦改刚疹櫜缓米约憾胍揽磕棠痰南敕ā 【解析】文中并沒有體現(xiàn)父母照顧不好“我”，寫這些事例主要是為了表達(dá)“我”對(duì)奶奶的思念之情。