《2018年秋人教部編版七年級語文上冊習(xí)題課件：周周清3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年秋人教部編版七年級語文上冊習(xí)題課件：周周清3（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版 一、口語交際1七年級三班在班級舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動，為了鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)友誼，語文老師安排了一個環(huán)節(jié)：展示自我，走近他人。如果你是這個班的同學(xué)，輪到你發(fā)言了，你會怎么說？(含標(biāo)點限100字以內(nèi))大家好！我叫xx，性格外向，愛運動，最愛打籃球，而且我的個頭高，耐力強，投籃命中率高，同學(xué)們都稱我為“小姚明”，我覺得很開心，怎么樣？快來和我做朋友吧。 二、閱讀母親是個戰(zhàn)士，完成24題。母 親 是 個 戰(zhàn) 士衛(wèi) 宣 利女兒出生后，日子無比忙亂。她腹瀉，一哭鬧，這邊拉臟的衣服還沒顧上洗，那邊又拉了一床一地，我忙著給她擦洗屁股，抹護(hù)臀膏。外面送快
2、遞的大喊我的名字，“啪啪”地打門；屋里，電話催命似的響個不停。我手忙腳亂地把女兒收拾干凈放在床上，蓬頭垢面地去開門，還沒到門口，只聽見她在我身后一聲慘叫，我慌忙轉(zhuǎn)身，她已摔在地上，哭得幾乎背過氣去。終于騰出手來接電話，是母親。她的焦灼之火急切地順著電話線燒過來：“你怎么不接電話？出什么事了？你嚇?biāo)牢伊恕?我的火氣像被潑了油，“呼”的一下燃起來：“我能有什么事？媽，你別給我添亂行不行？”兩秒鐘后，電話又響起，我提起話筒就是一通咆哮：“媽，讓我清靜一會兒，我快被她折磨瘋了！沒一個人能幫我，我累得腰都要斷了”母親連忙說：“你別急，我這就過來，我去幫你！”母親能幫我什么呢？她身體不好，血壓高，血糖高，
3、隔三岔五就往醫(yī)院跑。也是因為這個，她才沒能來幫我?guī)Ш⒆印?兩小時后，母親在外面喊我。我抱著孩子迎出去，母親站在寒風(fēng)里。溝壑縱橫的臉上蒙著灰塵。我剛出單元門，就被徹骨的冷風(fēng)擊得打了個寒戰(zhàn)，趕緊解開衣襟急急地把女兒往懷里塞。而母親，看到我只穿著睡衣，便慌忙張開胳膊，試圖用自己的身體來為我遮擋寒風(fēng)。我的心酸了一下，都是下意識的動作我心疼自己的女兒，而母親，心疼的是我。進(jìn)門后，她接過女兒，面頰輕輕碰了一下女兒的額頭，轉(zhuǎn)頭問我：“孩子發(fā)燒你不知道？”隨后，她鎮(zhèn)定地說：“媽陪你上醫(yī)院?！?到了醫(yī)院，女兒纏著我不撒手，母親說：“你坐這兒等著，我來。”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她謙卑地向護(hù)士打聽兒科在幾樓，步履蹣跚地和別人
4、擠電梯。掛號，帶女兒抽血、化驗，向醫(yī)生陳述女兒的病情，幫我排隊付費取藥，代我拿化驗單給醫(yī)生看直到女兒輸上液，母親才坐在旁邊的椅子上，很快睡著了。她的身子歪著，半張著嘴，口水順著下巴淌下來，鼾聲如雷。我想起來，從打完電話到現(xiàn)在，四五個小時里，她跟著我跑前跑后，馬不停蹄。而平時，她腰疼得常常連一頓飯也做不完，走幾步路就邁不動腿。今天當(dāng)然和往日沒什么區(qū)別，她的腰一定疼得要斷了，她的腿一定也沉得邁不動步，但她忍著不說，她像一個堅強的戰(zhàn)士，身先士卒奮勇向前，為我遮風(fēng)擋雨，只因為，這一刻，她是我依賴的母親。 輸了三天液，女兒的燒退了，腹瀉也止住了。三天里，母親每天早早起床，去菜市場買菜，做飯，陪我去醫(yī)院，
5、回來給孩子做輔食，洗衣服。晚上我睡熟的時候，她起床給孩子沖奶粉、換紙尿褲。白天女兒哭鬧，她把女兒帶到小區(qū)花園里一圈圈地轉(zhuǎn)，只為了給我留一會兒休息的時間我不知道，聽不懂普通話的母親，如何在菜市場和商販一分一厘地討價還價；視力微弱的她，如何看得見育兒書的食譜，做輔食給孩子吃；腿腳不靈便的她，如何自己摸索著到菜市場，把新鮮的水果蔬菜一袋袋提回家我只知道，在我這里，母親是無所不能所向披靡的戰(zhàn)士，為我沖鋒陷陣、攻城略地。 是的，每個母親都是戰(zhàn)士，兒女遭受到的坎坷和磨難都是她的沖鋒號。無論何時何地，只要號子一響，她就像聽到了命令，勇猛向前，左沖右殺，把兒女擋在身后。 2本文主要敘述了一件什么事？請用簡潔的
6、語言概括。(含標(biāo)點限60字以內(nèi))在“我”遇到困難的時候，平時需要別人照顧的病懨懨的母親卻鞍前馬后包攬一切，照顧“我”和女兒，直到女兒痊愈。 3品讀文中畫線句子，任選角度賞析。(含標(biāo)點限80字以內(nèi))她的焦灼之火急切地順著電話線燒過來：“你怎么不接電話？出什么事了？你嚇?biāo)牢伊恕边\用比喻的修辭手法，把母親的焦灼比作燃燒的火，化無形為有形，形象生動地突出了母親對“我”不接電話的焦急和擔(dān)心，表現(xiàn)了母親對“我”深切的關(guān)愛之情。 4文章以母親是個戰(zhàn)士為題，有什么好處？(含標(biāo)點限40字以內(nèi))設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；點明主旨，突出母愛的偉大。 5文中加方框的標(biāo)點和成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)6下列對文中畫
7、橫線句子的修改，不正確的一項是()A句中，“瘦削的”應(yīng)放在“你”的后面。B句中的“細(xì)膩”改為“油膩”。C句在“責(zé)備”后面加上“聲”。D句改為“一切都不是美好，什么都不會順利”。D 5.【解析】D項的逗號應(yīng)為頓號。 D 【解析】句應(yīng)改為“不是一切都那么美好，不是什么都那么順利”。 7下列對文章的修改意見，不正確的一項是()A開頭顯得突然，應(yīng)加上一句“睡眼蒙眬中”作為交代，否則結(jié)尾段的“猛地驚醒”會使讀者一頭霧水。B第(2)段內(nèi)容細(xì)節(jié)描寫不夠，可以多補充一些有關(guān)奶奶做飯的細(xì)節(jié)。C第(5)段與中心不一致，應(yīng)改為與奶奶有關(guān)的事情。D文章通過夢中回憶奶奶的事，表達(dá)了作者因為父母照顧不好自己而想依靠奶奶的想法。D 【解析】文中并沒有體現(xiàn)父母照顧不好“我”，寫這些事例主要是為了表達(dá)“我”對奶奶的思念之情。
2018年秋人教部編版七年級語文上冊習(xí)題課件：周周清3
