2019-2020年高一生物《分子與細胞》習題專練（4）課標版.doc

2019-2020年高一生物分子與細胞習題專練（4）課標版一、選擇題(共12小題，每小題4分，共48分)1.xx濟南市高三教學質量調研試題在高倍鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞，都能看到的結構是()A. 染色體、細胞壁、紡錘體B. 細胞壁、細胞膜、核膜C. 染色體、赤道板、細胞膜D. 染色體、紡錘體、赤道板解析：本題考查植物細胞有絲分裂中期的特征，難度中等。植物細胞有絲分裂中期，染色體數(shù)目清晰、形態(tài)穩(wěn)定，可在光學顯微鏡下觀察到，也可觀察到細胞壁和紡錘體；赤道板是中期染色體的著絲點所在的平面，是習慣上的叫法，不是真實存在的結構；核膜在有絲分裂前期即已消失，至末期才重新形成。此類題目有時還需考慮顯微結構與亞顯微結構，細胞膜屬于亞顯微結構，在光學顯微鏡下無法觀察到。答案：A2xx南京一模與低等植物細胞有絲分裂有關的細胞器是()高爾基體染色體葉綠體線粒體核糖體中心體A. B. C. D. 解析：本題考查低等植物細胞結構及細胞器的功能。在低等植物細胞有絲分裂過程中中心體參與紡錘體的形成，高爾基體與細胞壁的形成有關，線粒體提供能量，核糖體是合成蛋白質的場所。染色體不是細胞器。答案：B3歷年經(jīng)典保留題洋蔥是實驗室中常用的材料，下列敘述錯誤的是()A用蘇丹染液染色洋蔥根尖細胞，在光學顯微鏡下可觀察到橘黃色的顆粒B用洋蔥根尖觀察植物細胞有絲分裂，可以觀察到一個細胞連續(xù)分裂的過程C選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察到質壁分離現(xiàn)象時，觀察不到染色體D葉綠體中色素的提取與分離實驗中，可以選用洋蔥管狀葉做實驗材料解析：本題考查與洋蔥有關的實驗原理和實驗現(xiàn)象，難度中等。洋蔥根尖細胞中有脂肪，蘇丹III染液染色可觀察到橘黃色的脂肪顆粒；用洋蔥根尖觀察植物細胞有絲分裂時，細胞在解離時已經(jīng)死亡，不可以觀察到一個細胞連續(xù)分裂的過程；紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞已高度分化不再進行分裂，觀察不到染色體；洋蔥管狀葉含葉綠體，可以用作葉綠體中色素的提取與分離實驗的材料。答案：B4xx太原市高三年級調研考試細胞分裂是生物體重要的一項生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。假設某高等雄性動物肝臟里的一個細胞分裂如圖，結合圖分析下列敘述不正確的是()A圖對應在圖中的BC段B.此細胞正常分裂產(chǎn)生AB染色體組成細胞的概率是0 C.圖時期核糖體活動旺盛D.圖中CD形成的原因與著絲點的分裂有關解析：本題考查動物細胞的有絲分裂過程及分析判斷能力，難度中等。圖中每條染色體含有兩條姐妹染色單體，含兩個DNA分子，對應圖BC 段；圖為有絲分裂中期圖，產(chǎn)生的子細胞中染色體組成不變(AaBb)；核糖體活動旺盛的時期應是在分裂間期；AB 段形成是因為染色體復制， CD段形成是因為著絲點分裂。答案：C5xx北京市海淀區(qū)高三質檢在有絲分裂過程中，細胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)不相等的時期(不考慮細胞器中的DNA)有()A前期和中期 B中期和后期C后期和末期 D末期和間期解析：本題考查有絲分裂過程中染色體數(shù)和 DNA 分子數(shù)的變化及理解能力，難度較小。在有絲分裂過程中，前期、中期的染色體上有姐妹染色單體，每條染色單體有一個 DNA分子，所以前期、中期的染色體數(shù)和 DNA分子數(shù)之比為 12；后期、末期時，染色體上無姐妹染色單體，每條染色體有一個DNA分子，染色體數(shù)和 DNA 分子數(shù)之比為 11。答案：A6xx北京市朝陽區(qū)高三質檢在一個細胞周期中，以下變化可能發(fā)生于同一時期的是()A染色體數(shù)目加倍和染色單體形成BDNA分子的復制和轉錄形成RNA C著絲粒的分裂和同源染色體的分離D細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成解析：本題考查細胞分裂過程中的動態(tài)變化以及比較分析的能力，難度中等。染色體數(shù)目加倍和染色單體形成分別發(fā)生在有絲分裂后期和分裂前期；著絲粒的分裂發(fā)生在有絲分裂后期，而同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期；細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成分別發(fā)生在有絲分裂末期和分裂前期； DNA 分子的復制和轉錄形成 RNA 均在分裂間期進行，只是轉錄形成 RNA 還可在其他時期進行。答案：B7xx金版原創(chuàng)甲圖為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖；乙圖為有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線，則相關敘述正確的是()A. 假設甲圖代表的細胞處在細胞周期中，則甲圖代表的細胞相當于乙圖的cd區(qū)間B. 在細胞分裂周期中，既可消失又可重建的結構是甲圖中的4、5，其消失時間是乙圖的de區(qū)間C. 在細胞分裂周期中，可重建與消失的結構應為3，其重建時間為0b或fh，其余時間消失D. 甲圖所示結構不可能代表細菌，但細菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復制解析：若甲圖代表的細胞處在細胞周期中，則應代表處于細胞周期的間期，即在乙圖中的ab或fg段；在細胞周期中，既可消失又可重建的結構是甲圖中的4、5，其消失時間是乙圖的bc或gh段；由于甲圖具有典型的細胞核，故不可能代表細菌，細菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復制。答案：D8xx福州市高三質檢下列實驗中，細胞處于生活狀態(tài)的是()A.觀察根尖細胞的有絲分裂B用高倍鏡觀察線粒體C葉綠體色素的提取和分離D觀察DNA和RNA的分布解析：本題主要考查教材基本實驗的過程，難度較小。A 項實驗中的解離過程、 C 項實驗的研磨過程和 D 項實驗中的水解過程，細胞均已被殺死，都不符合題意；健那綠染液是專一性對線粒體進行染色的活細胞染料， B 項符合題意。答案：B9xx河南省洛陽市高三統(tǒng)考下圖表示某動物體細胞(含4條染色體)有絲分裂的細胞周期，以下敘述正確的是()A.細胞f的變化方向有兩種可能，一種如圖所示，另一種將分化形成各種組織B.細胞c、d都有2個染色體組C.中心體倍增發(fā)生在b時期D.從b到b是一個完整的細胞周期解析：本題考查細胞周期的概念、有絲分裂各時期的變化及識圖分析能力，難度中等。由圖可知， a 細胞是處于分裂間期的細胞， b 細胞是分裂前期的細胞，c細胞是分裂中期的細胞， d 細胞是分裂后期的細胞， e 細胞是分裂末期的細胞， f 細胞是子細胞。有絲分裂產(chǎn)生的子細胞，一種情況是繼續(xù)分裂，另一種情況是退出細胞周期而分化成組織，故 A 項正確；d細胞著絲點分裂，染色體組是 4 個，故 B 項錯誤；中心體復制發(fā)生在有絲分裂間期，故C項錯誤；由細胞周期的概念可知，從 f 到 f 是一個細胞周期，故 D 項錯誤。答案：A10xx江蘇南通一調下列關于細胞周期的敘述，不正確的是()A原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期B溫度和pH影響動物細胞培養(yǎng)的細胞周期CB細胞受抗原刺激后細胞周期縮短D已分化的細胞都失去細胞周期解析：本題考查細胞周期的知識，屬于考綱理解、識記層次，難度較小。原癌基因主要負責調控細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程；溫度和 pH 影響酶的活性從而影響動物細胞培養(yǎng)的細胞周期； B 細胞受抗原刺激后迅速增殖分化為效應 B 細胞，細胞周期縮短；高度分化的細胞失去細胞周期，而有的已分化的細胞仍具有細胞周期，如植物根尖分生區(qū)細胞。答案：D11xx江西省六所重點中學聯(lián)考下列實驗中，經(jīng)處理后的細胞仍可具有活性的是()A用甲基綠和吡羅紅混合液對 DNA 和 RNA 染色后的細胞 B用健那綠對線粒體進行染色后的細胞 C經(jīng)卡諾氏液處理的洋蔥根尖細胞 D用龍膽紫對染色體進行染色后的細胞 解析：本題考查教材中一些實驗的基礎知識及理解能力，難度中等。用甲基綠和吡羅紅混合液或是龍膽紫對細胞進行染色之前，細胞都經(jīng)過鹽酸處理已經(jīng)死亡；卡諾氏液中含有無水酒精，也可以殺死細胞，以實現(xiàn)對植物組織和細胞的固定，只有健那綠是活體染色劑，染色后的細胞仍然是活細胞。答案：B12xx湖南十二校聯(lián)考果蠅的體細胞中含有8條染色體。現(xiàn)有一果蠅體細胞，它的每條染色體的DNA雙鏈都被32P標記。如果把該細胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，使其連續(xù)分裂，那么將會在第幾次細胞分裂中出現(xiàn)：每個細胞的中期和后期都有8條被標記的染色體()A第1次 B第2次 C第3次 D第4次解析：果蠅的體細胞中含有8條染色體，8個DNA分子，在第一次有絲分裂過程中，DNA半保留復制，8個被32P標記的DNA復制后，形成16個含有32P標記的DNA分子，第二次有絲分裂中期每個細胞有8條染色體，每條染色體中均有1個DNA分子含有32P，第二次有絲分裂后期每個細胞中有16條染色體，其中只有8條染色體的DNA分子含有32P。答案：B教師備選題1xx沈陽四校協(xié)作體高三階段考試細胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細胞的DNA含量，可分析其細胞周期。根據(jù)細胞 DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細胞株細胞分為三組，每組的細胞數(shù)如下圖。 從圖中所示結果分析其細胞周期，不正確的是()A.乙組細胞正在進行DNA復制 B.細胞分裂間期的時間比分裂期長 C.丙組中只有部分細胞的染色體數(shù)目加倍 D.將周期阻斷在DNA復制前會導致甲組細胞數(shù)減少 解析：題圖的橫坐標表示DNA相對含量，DNA相對含量為2C表示DNA未復制，2C4C表示DNA正在進行復制，4C表示DNA已完成復制，處于分裂期。將周期阻斷在DNA復制前會導致甲組細胞數(shù)增加。答案：D教師備選題2xx南昌市二校聯(lián)考某同學觀察一個正在分裂的細胞，發(fā)現(xiàn)從細胞的兩極逐漸發(fā)出紡錘絲，縱行排列于細胞的中央，形成紡錘體，而染色體散亂分布在細胞的中央，可推測他觀察的是()A植物細胞分裂前期 B植物細胞分裂中期C動物細胞分裂前期 D動物細胞分裂中期 解析：從細胞的兩極逐漸發(fā)出紡錘絲說明該細胞是高等植物細胞，而紡錘體形成、染色體散亂分布在細胞的中央，則是細胞分裂前期的特征，故 A 項正確。答案：A二、非選擇題(共3小題，共42分)13. (14分)xx湖南雅禮中學高三月考如圖表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的)，請據(jù)圖作答：(1)圖中的DNA含量為2C4C之間的細胞正處于_階段。(2)用DNA合成抑制劑處理，圖中DNA含量為_C的細胞數(shù)目會增加。用秋水仙素處理，圖中DNA含量為_C的細胞數(shù)目會增加。(3)請用坐標圖畫出一個細胞周期內染色體數(shù)目的變化。解析：(1)DNA含量由2C4C的變化過程依靠復制實現(xiàn)，所以這些細胞正處于間期的DNA復制階段。(2)如果抑制DNA合成，則細胞中DNA不能復制，所以都會停留在2C數(shù)量上。秋水仙素使細胞不能形成紡錘體，導致細胞染色體數(shù)加倍。答案：(1)DNA復制(2)24(3)14(14分)歷年經(jīng)典保留題圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個細胞周期(G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期)中的細胞核內DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的)，請據(jù)圖作答。(1)圖A中含有_條染色單體，此細胞在分裂末期不出現(xiàn)細胞板，理由是_。若圖A所示細胞是來自雜合子且在2的某一位點上有一基因a，對應圖C中DNA含量為2C時，該培養(yǎng)液共有_個基因a。(2)若圖A表示胚胎干細胞，正處于培養(yǎng)液中，則在正常的情況下，與其吸收無機鹽離子有關的細胞器主要有_。(3)C圖中的DNA含量由2C到4C的細胞，處在B圖的_期(填寫圖中符號)。(4)培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理，C圖中DNA含量為_(C)的細胞數(shù)量會增加。解析：(1)圖A細胞位于有絲分裂中期，染色單體沒有分開；細胞板是植物細胞分裂末期出現(xiàn)的一種結構，該細胞沒有細胞壁，屬于動物細胞；DNA含量為2C時，說明細胞沒有進行DNA復制，據(jù)圖分析就可以得出答案。(2)吸收無機鹽離子屬于主動運輸過程，需要載體(核糖體合成的蛋白質)和能量(線粒體進行有氧呼吸提供能量)。(3)據(jù)圖分析可知S期DNA在復制，由2C逐漸增加到4C。(4)抑制DNA的合成就會使細胞周期處于分裂間期的G1期。答案：(1)8該細胞是一個動物細胞，有中心體沒有細胞壁6000(2)線粒體、核糖體(3)S(4)215(14分)xx金版原創(chuàng)下圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA的含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的某一物質的形態(tài)變化。請據(jù)圖分析回答下列問題：(1)圖甲中細胞形態(tài)不同的根本原因是_，進行實驗獲得圖乙結果時，_(能/不能)利用圖甲區(qū)細胞為材料，原因是_。(2)在a和c兩時期，_催化mRNA分子合成，在e時期，最活躍的細胞器是_。(3)丙圖表示的生理變化過程分別發(fā)生在圖乙的_階段(填文字)，根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖乙的_階段(填字母)。(4)在觀察細胞有絲分裂的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細胞，主要原因是_。(5)在“觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗之后，不同班級的同學在一起進行交流，某同學發(fā)現(xiàn)，上午第一節(jié)課做實驗的同學極少能觀察到分裂期的細胞，而上午第三節(jié)課做實驗的同學則大多數(shù)能觀察到分裂期的細胞，他推測洋蔥根尖細胞在一天中的某些時段分裂比較活躍，并就此展開下面的探究活動。(一)準備經(jīng)查資料后知：25時洋蔥根尖細胞周期為18小時，其中分裂期為1.5小時。所以，要準確掌握洋蔥根尖分生區(qū)細胞在不同時段的分裂狀況，每次取樣的時間間隔不應超過_小時。(二)培養(yǎng)洋蔥幼根，制作裝片。制作裝片的正確步驟是：_、_、_、制片。(三)觀察裝片(四)記錄觀察結果請將下列記錄表中的內容補充完整。_樣本細胞周期取樣時間：_室溫：_記錄人：_記錄時間：_(五)結果統(tǒng)計與分析。數(shù)據(jù)顯示根尖分生區(qū)細胞大多數(shù)處于分裂間期，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_。解析：圖甲中由分生區(qū)細胞形成細胞的過程屬于細胞分化的過程，四個區(qū)域細胞的形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達。圖乙是細胞分裂過程中DNA和mRNA的含量變化，要獲得此結果，取材細胞應該是具有連續(xù)分裂能力的分生區(qū)細胞。RNA聚合酶催化DNA轉錄形成mRNA，e時期形成細胞壁，需要大量的高爾基體。丙圖中表示分裂間期，染色體解開螺旋，呈細絲狀，表示分裂間期，細胞內部正在完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成，表示分裂期的前期，每一條染色體包含著兩條并列的姐妹染色單體。誘變育種中誘變劑在細胞分裂間期DNA分子復制時發(fā)揮作用。第(5)小題以有絲分裂為載體考查考生的實驗探究能力。第一步考查取樣的時間，因分裂期為1.5小時，所以取樣的時間間隔不應超過1.5小時，否則就無法掌握不同時間段的分裂狀況。第二步考查制作裝片的步驟，即解離漂洗染色制片，其中漂洗與染色兩個步驟易顛倒出錯。第四步實驗表格的填寫，是考生很容易忽略的問題，書寫時要考慮自變量和因變量，如本題的自變量為不同時期，因變量是細胞數(shù)量。第五步要明確問的是為什么看到的細胞大多數(shù)處于分裂間期。答案：(1)基因的選擇性表達不能圖甲區(qū)細胞是伸長區(qū)細胞，細胞沒有分裂能力(2)RNA聚合酶高爾基體(3)間期和前期b(4)細胞分裂間期在細胞周期中持續(xù)時間長，分裂期持續(xù)時間短(5)(一)1.5(二)解離漂洗染色(四)洋蔥根尖分生區(qū)細胞不同時期細胞數(shù)量記錄表細胞數(shù)量分裂期分裂間期(與可互換)樣本1、樣本2(五)在細胞周期中，分裂間期所占的時間遠大于分裂期