2019-2020年高中語(yǔ)文 第四專題 第16課 鴻門宴教學(xué)案 蘇教版必修3.doc

2019-2020年高中語(yǔ)文 第四專題 第16課 鴻門宴教學(xué)案 蘇教版必修3作者簡(jiǎn)介司馬遷，見(jiàn)廉頗藺相如列傳(一)背景鏈接陳勝(即陳涉)起義后各地云集響應(yīng)，其中有楚國(guó)貴族出身的項(xiàng)梁、項(xiàng)羽叔侄，也有農(nóng)民出身的劉邦。陳勝失敗后，項(xiàng)梁扶楚懷王的孫子做了楚王(仍號(hào)懷王)，劉邦也投靠了項(xiàng)梁。公元前207年，項(xiàng)梁戰(zhàn)死，懷王派項(xiàng)羽等去救援被秦軍圍困的趙軍，同時(shí)派劉邦領(lǐng)兵攻打函谷關(guān)。臨行時(shí)，懷王與諸將約定，誰(shuí)先入關(guān)，便封為關(guān)中王。項(xiàng)羽在巨鹿(今河北)大敗秦軍，消滅了秦軍的主力。同時(shí)，劉邦從黃河以南打進(jìn)武關(guān)，攻下咸陽(yáng)，秦王子?jì)胪督?。劉邦與當(dāng)?shù)馗咐霞s法三章，廢除秦朝苛法，準(zhǔn)備在關(guān)中稱王。后來(lái)在謀士勸說(shuō)下，退出咸陽(yáng)，還軍霸上，派兵把守函谷關(guān)，以防諸侯軍入境。項(xiàng)羽大破秦軍后，聽(tīng)說(shuō)劉邦已入咸陽(yáng)，非常惱火，就攻破函谷關(guān)，直抵新豐鴻門。這時(shí)劉邦的左司馬曹無(wú)傷暗中派人告訴項(xiàng)羽說(shuō)劉邦想在關(guān)中稱王。項(xiàng)羽聽(tīng)了，更加惱怒，決定第二天發(fā)兵攻打劉邦，劉邦情況危急。于是在紛紜頻繁的戰(zhàn)斗間隙，有了這一次酒宴上的斗爭(zhēng)。(二)常識(shí)整理1古代地理區(qū)域稱謂山東顧名思義，在山的東面。但需注意的是，因“山東”之“山”，可指崤山、華山、太行山、泰山等數(shù)種不同的山，而所指地域不盡相同。下面是以崤山為標(biāo)準(zhǔn)的“山東”。如漢書(shū)曾提到“山東出相，山西出將”。鴻門宴：“沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨?！边^(guò)秦論：“山東豪俊遂并起而亡秦族矣?！标P(guān)西指函谷關(guān)或潼關(guān)以西地區(qū)。赤壁之戰(zhàn)：“馬超、韓遂尚在關(guān)西，為操后患?！标P(guān)中所指范圍不一，古人習(xí)慣上將函谷關(guān)以西地區(qū)稱為關(guān)中。鴻門宴：“沛公欲王關(guān)中?！?古代座次尊卑古時(shí)官場(chǎng)座次尊卑有別，十分嚴(yán)格。官高為尊居上位，官低為卑處下位。古人尚右，以右為尊，“左遷”即表示貶官。廉頗藺相如列傳：“以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右?！惫糯ㄖǔＪ翘檬医Y(jié)構(gòu)，前堂后室。在堂上舉行的禮節(jié)活動(dòng)是南向?yàn)樽稹；实劬蹠?huì)群臣，他的座位一定是坐北向南的。因此，古人常把稱王稱帝叫作“南面”，稱臣叫作“北面”。室東西長(zhǎng)而南北窄，因此室內(nèi)最尊的座次是坐西面東，其次是坐北向南，再次是坐南面北，最卑是坐東面西。鴻門宴中有這樣幾句：“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐沛公北向坐；張良西向侍?！表?xiàng)王座次最尊，張良座次最卑。1學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)的常用詞語(yǔ)和特殊句式。2正確認(rèn)識(shí)分析項(xiàng)羽、劉邦兩個(gè)集團(tuán)各個(gè)人物的性格特點(diǎn)。 (一)閱讀課文第一部分(第1、2段)，思考并回答以下問(wèn)題。環(huán)節(jié)一：突破詞句1解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰于：介詞，對(duì)(2)珍寶盡有之盡：副詞，都，全(3)旦日饗士卒 饗：動(dòng)詞，犒勞(4)婦女無(wú)所幸 幸：動(dòng)詞，寵幸(5)項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 馳：動(dòng)詞，騎馬 之：動(dòng)詞，到(6)誰(shuí)為大王為此計(jì)者 為：介詞，替，給 為：動(dòng)詞，謀劃(7)固不如也 固：副詞，本來(lái)(8)君安與項(xiàng)伯有故 安：疑問(wèn)代詞，怎么(9)故幸來(lái)告良 幸：副詞，幸虧，幸而(10)旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王 謝：動(dòng)詞，道歉，謝罪(11)不如因而厚遇之 因：介詞，趁機(jī) 遇：動(dòng)詞，對(duì)待2指出下列句子中的通假字并釋義。(1)距關(guān)，毋內(nèi)諸侯 “距”同“拒”，把守 “內(nèi)”同“納”，接納(2)要項(xiàng)伯 “要”同“邀”，邀請(qǐng)(3)秋豪不敢有所近 “豪”同“毫”，毫毛(4)愿伯具言臣之不敢倍德也 “倍”同“背”，違背(5)旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王 “蚤”同“早”，早些時(shí)候3解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古義。(1)沛公居山東時(shí)古義：指崤山以東的地區(qū)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)泛指六國(guó)之地今義：指山東省(2)約為婚姻古義：指兒女親家今義：指結(jié)婚的事或因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系(3)所以遣將守關(guān)者古義：的原因今義：表因果關(guān)系的連詞(4)備他盜之出入與非常也古義：指意外的變故今義：程度副詞，很不一般4指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的活用現(xiàn)象并釋義。(1)沛公欲王關(guān)中 王：名詞作動(dòng)詞，稱王(2)此其志不在小 ?。盒稳菰~作名詞，小的方面(3)素善留侯張良 善：形容詞作動(dòng)詞，友善、交好(4)項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 夜：名詞作狀語(yǔ)，在夜里(5)君安與項(xiàng)伯有故 故：形容詞作名詞，老交情(6)臣活之 活：形容詞的使動(dòng)用法，使活(7)吾得兄事之 兄：名詞作狀語(yǔ)，像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣(8)籍吏民 籍：名詞作動(dòng)詞，登記5翻譯下面的句子，并探究句式特點(diǎn)。(1)此天子氣也。譯文：這正是天子的云氣啊。(判斷句，“也”表判斷)(2)欲呼張良與俱去。譯文：想叫張良跟(自己)一起離去。(省略句，“與”后省略了“之”，代項(xiàng)伯)(3)貪于財(cái)貨。譯文：對(duì)錢財(cái)貨物貪得無(wú)厭。(狀語(yǔ)后置句，狀語(yǔ)“于財(cái)貨”置于動(dòng)詞“貪”之后)(4)具告以事。譯文：把(項(xiàng)羽想襲擊沛公的)事情詳細(xì)地告訴了張良。(狀語(yǔ)后置句，狀語(yǔ)“以事”置于動(dòng)詞“具告”之后)環(huán)節(jié)二：分析文理6以下六句話分別編為四組，全部直接體現(xiàn)劉邦機(jī)智應(yīng)變特點(diǎn)的一組是()財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也君為我呼入，吾得兄事之沛公奉卮酒為壽，約為婚姻今人有大功而擊之，不義也愿伯具言臣之不敢倍德也ABC D解析：選C是范增所說(shuō)；是張良所說(shuō)；是項(xiàng)伯所說(shuō)。7下列對(duì)第一部分有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是()A鴻門宴是項(xiàng)羽和劉邦在滅秦后長(zhǎng)達(dá)五年斗爭(zhēng)的開(kāi)端，一開(kāi)始從劉邦和項(xiàng)羽的兵力對(duì)比，可以看出項(xiàng)羽占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)在項(xiàng)羽手中。故事的開(kāi)端是曹無(wú)傷告密。B劉邦本來(lái)是一個(gè)貪財(cái)好色之人，但是攻進(jìn)咸陽(yáng)之后，卻“財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸”，想收買人心而爭(zhēng)奪天下。C劉邦面對(duì)張良傳來(lái)的項(xiàng)伯密報(bào)，一時(shí)間顯得手足無(wú)措，但面對(duì)項(xiàng)伯時(shí)所表現(xiàn)出的一系列言行舉止又讓我們看到劉邦很有心計(jì)、善于隨機(jī)應(yīng)變的一面。D劉邦借項(xiàng)伯的嘴向項(xiàng)羽表明自己“日夜望將軍至”，“不敢倍德”，可見(jiàn)劉邦對(duì)項(xiàng)羽由衷地尊敬。來(lái)到鴻門宴后的一番道歉之詞更可以看出他對(duì)項(xiàng)羽非常恭順、虔誠(chéng)。解析：選DD項(xiàng)，劉邦對(duì)項(xiàng)羽“由衷地尊敬”和“對(duì)項(xiàng)羽非常恭順、虔誠(chéng)”錯(cuò)。(二)閱讀課文第二部分(第3段)，思考并回答以下問(wèn)題。環(huán)節(jié)一：突破詞句1解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王騎：名詞，一人一馬(2)臣與將軍戮力而攻秦 戮力：動(dòng)詞，并力，合力(3)然不自意能先入關(guān)破秦 意：動(dòng)詞，料想(4)項(xiàng)王即日因留沛公與飲 因：副詞，于是，就(5)項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐 東向：向東(6)范增數(shù)目項(xiàng)王 數(shù)：副詞，屢次(7)舉所佩玉玦以示之者三 三：泛指多次(8)軍中無(wú)以為樂(lè) 無(wú)以：固定結(jié)構(gòu)，沒(méi)有用來(lái)的(9)常以身翼蔽沛公 蔽：動(dòng)詞，遮蔽，掩護(hù)(10)于是張良至軍門見(jiàn)樊噲 于是：介賓詞組，在這種情況下(11)與之同命 同命：動(dòng)詞，拼命(12)項(xiàng)王按劍而跽曰而：連詞，表修飾關(guān)系 跽：動(dòng)詞，跪而挺腰聳身，這里指準(zhǔn)備起身刺擊(13)噲拜謝 謝：動(dòng)詞，道謝(14)卮酒安足辭 安：疑問(wèn)副詞，哪里 足：動(dòng)詞，值得(15)殺人如不能舉 舉：形容詞，全、盡 (16)刑人如恐不勝 勝：形容詞，盡(17)勞苦而功高如此 而：連詞，表并列關(guān)系(18)而聽(tīng)細(xì)說(shuō) 而：連詞，表轉(zhuǎn)折，卻(19)竊為大王不取也 竊：謙詞，私下(20)沛公起如廁 如：動(dòng)詞，往，到去2指出下列句子中的通假字并釋義。(1)令將軍與臣有郤 “郤”同“隙”，嫌怨，隔閡(2)因擊沛公于坐 “坐”同“座”，座位(3)拔劍切而啗之 “啗”同“啖”，吃3解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古義。(1)將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南古義：指黃河以北今義：指河北省古義：指黃河以南今義：指河南省(2)而聽(tīng)細(xì)說(shuō)古義：小人的讒言今義：指詳細(xì)說(shuō)來(lái)4指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的活用現(xiàn)象并釋義。(1)沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王從：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使跟從，率領(lǐng)(2)范增數(shù)目項(xiàng)王目：名詞作動(dòng)詞，以目示意(3)常以身翼蔽沛公翼：名詞作狀語(yǔ)，像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣(4)交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)內(nèi)：通“納”，使動(dòng)用法，使進(jìn)來(lái)(5)頭發(fā)上指上：名詞作狀語(yǔ)，向上(6)刑人如恐不勝刑：名詞作動(dòng)詞，施加刑罰(7)先破秦入咸陽(yáng)者王之王：名詞的使動(dòng)用法，使為王5翻譯下面的句子，并探究句式特點(diǎn)。(1)不然，籍何以至此？譯文：否則，我怎么會(huì)這樣呢？(賓語(yǔ)前置句，賓語(yǔ)“何”置于介詞“以”之前)(2)若屬皆且為所虜！譯文：你們這些人全都將被劉邦俘虜！(被動(dòng)句，“為所”表被動(dòng))(3)客何為者？譯文：客人是干什么的？(賓語(yǔ)前置句，賓語(yǔ)“何”置于動(dòng)詞“為”之前)環(huán)節(jié)二：分析文理6以下六句話分別編為四組，全部直接表現(xiàn)樊噲智勇的一組是()請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐臣請(qǐng)入，與之同命披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王今者有小人之言，令將軍與臣有郤拔劍切而啗之臣死且不避，卮酒安足辭ABC D解析：選B是范增對(duì)項(xiàng)莊說(shuō)的話；是劉邦對(duì)項(xiàng)羽說(shuō)的話。7下列對(duì)第二部分有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A作者運(yùn)用對(duì)比映襯的手法，鮮明而生動(dòng)地刻畫(huà)了兩個(gè)政治集團(tuán)里主要人物的不同性格。B項(xiàng)莊是項(xiàng)羽手下的一個(gè)武將，他在接受了趁舞劍時(shí)刺殺劉邦的任務(wù)后，手總是軟的，總是于心不忍，再加上項(xiàng)伯的保護(hù)，所以他未能把劉邦刺死。C張良離宴找樊噲告急，樊噲撞倒守門衛(wèi)士，闖宴怒視項(xiàng)羽，項(xiàng)羽“按劍而跽”，此時(shí)故事發(fā)展到最高潮，緊張的氣氛達(dá)于極點(diǎn)。D從樊噲的一番話來(lái)看，他是很懂得外交辭令的。他先指桑罵槐地怒斥一頓，然后又不失時(shí)機(jī)、恰到好處地講出劉邦這樣做都是為了項(xiàng)羽，難怪項(xiàng)羽愿聽(tīng)。解析：選BB項(xiàng)，項(xiàng)莊未能刺殺到劉邦，不能理解為他心軟、手軟，完全是因?yàn)閯钣许?xiàng)伯及時(shí)保護(hù)。(三)閱讀課文第三部分(第4段)，思考并回答以下問(wèn)題。環(huán)節(jié)一：突破詞句1解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)未辭也辭：動(dòng)詞，告辭，告別(2)大行不顧細(xì)謹(jǐn) 大行：名詞，大的作為 細(xì)謹(jǐn)：名詞，細(xì)節(jié)(3)如今人方為刀俎 方：副詞，正當(dāng)(4)何辭為 為：語(yǔ)氣詞，呢(5)乃令張良留謝 謝：動(dòng)詞，辭謝(6)會(huì)其怒 會(huì)：副詞，適逢(7)聞大王有意督過(guò)之 督過(guò)：動(dòng)詞，責(zé)備(8)豎子不足與謀 豎子：小子2指出下列句子中的通假字并釋義。沛公不勝桮杓“桮杓”同“杯勺”，酒杯和勺子，這里代指飲酒3指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的活用現(xiàn)象并釋義。(1)道芷陽(yáng)間行 道：名詞作動(dòng)詞，取道間：名詞作狀語(yǔ)，抄小路(2)拔劍撞而破之破：形容詞的使動(dòng)用法，使破4翻譯下面的句子，并探究句式特點(diǎn)。(1)大王來(lái)何操？譯文：大王帶來(lái)了什么？(賓語(yǔ)前置句，賓語(yǔ)“何”置于動(dòng)詞“操”之前)(2)沛公安在？譯文：沛公在哪兒？(賓語(yǔ)前置句，賓語(yǔ)“安”置于介詞“在”之前)(3)項(xiàng)王則受璧，置之坐上。譯文：項(xiàng)王就收下白璧，把它放在座位上。(省略句，“坐上”之前省略了介詞“于”)(4)奪項(xiàng)王天下者，必沛公也！譯文：奪走項(xiàng)王天下的人，一定是沛公！(判斷句，“者也”表判斷)(5)吾屬今為之虜矣！譯文：我們這些人將要被他俘虜了！(被動(dòng)句，介詞“為”表被動(dòng))環(huán)節(jié)二：分析文理5下列句子，全都表現(xiàn)劉邦集團(tuán)善于謀略、靈活應(yīng)對(duì)的一項(xiàng)是()使都尉陳平召沛公大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓乃令張良留謝從酈山下，道芷陽(yáng)間行沛公不勝桮杓，不能辭立誅殺曹無(wú)傷ABC D解析：選C是項(xiàng)羽的行為；是劉邦回軍營(yíng)誅殺告密的叛徒，不屬于謀略和靈活的范疇。6下列對(duì)第三部分有關(guān)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A沛公一向待人傲慢，但在項(xiàng)羽面前謙辭卑禮，唯恐有所不至，出來(lái)未辭而覺(jué)得于禮不合，表現(xiàn)了他能屈能伸的性格。B范增有很強(qiáng)的政治觀察力和才智謀略，但他安排的“留沛公飲”“項(xiàng)莊舞劍”等計(jì)謀卻得不到項(xiàng)羽的支持，表明他既不知人，也不知己。C沛公也是一代梟雄，但是在西楚霸王面前，卻也不免卑怯，因此，在發(fā)怒的項(xiàng)羽面前，帶來(lái)的禮物也不敢拿出，只能在逃席后托張良轉(zhuǎn)送。D項(xiàng)羽雖是西楚霸王，曾取得了赫赫戰(zhàn)績(jī)，但是他自矜功伐而有“婦人之仁”，正是因?yàn)樗倪@種性格，最終不免于失敗。解析：選CC項(xiàng)，劉邦并未卑怯，而是虛與委蛇。一、積累妙用素材讓文筆更鮮活(一)這樣積累素材話題專輯1從教材中積累鴻門宴中項(xiàng)羽沒(méi)有認(rèn)清自己，自驕自傲，胸?zé)o城府，獨(dú)斷莽撞，不聽(tīng)謀士亞父之言，坐失良機(jī)，落得無(wú)顏見(jiàn)江東父老的悲劇。而劉邦雖無(wú)項(xiàng)羽之氣勢(shì)，卻善于認(rèn)識(shí)自我，聽(tīng)取他人(張良)建議，籠絡(luò)人才(項(xiàng)伯)，雖經(jīng)“鴻門宴”之險(xiǎn)境，卻置之死地而后生，囤積力量，遍施仁政，最終大敗項(xiàng)羽，意氣風(fēng)發(fā)，成就大漢天威。2從現(xiàn)實(shí)中積累1994年新加坡旅游局給李光耀總理致電，大意是，我們不像埃及有神奇的金字塔，不像法國(guó)有舉世聞名的埃菲爾鐵塔，不像夏威夷有綿延數(shù)十里的海濱，不像中國(guó)有巍峨蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城，我們只有一年四季直射的陽(yáng)光。李光耀總理批示道：陽(yáng)光，陽(yáng)光就夠了！后來(lái)，新加坡利用一年四季直射的陽(yáng)光大面積種植花草，吸引了無(wú)數(shù)外國(guó)游客，從而連續(xù)多年國(guó)民生產(chǎn)總值躋身亞洲前三位。3從名言中積累(1)知人者智，自知者明。老子(2)越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。鄧拓(3)我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知！ 萊辛(二)這樣運(yùn)用素材認(rèn)識(shí)自我可以幫我們登上人生巔峰，但若不能以澄明的心認(rèn)識(shí)自我，還是會(huì)有滑落的危險(xiǎn)。如果能認(rèn)清這時(shí)的自我，如果依舊清醒，牛頓晚年放棄自然科學(xué)之惜又怎會(huì)發(fā)生？唐玄宗又怎會(huì)有“宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死”的傷痛？項(xiàng)羽兵敗垓下的悲劇又怎么會(huì)發(fā)生？關(guān)閉心窗不再內(nèi)省，理智地認(rèn)識(shí)自我，我們的心中汪泉就變成了死水，早晚會(huì)有枯竭的一天。領(lǐng)悟扣住“認(rèn)識(shí)自我”的話題，從反面論證、講道理和擺事實(shí)有機(jī)結(jié)合，突出了認(rèn)識(shí)自我的重要性。 當(dāng)虞姬橫刀，將一朵生命之花綻放成矛尖鋒刃的湛藍(lán)，我看到鮮紅鮮紅的血流過(guò)雪白雪白的頸。壯士掩面，烏騅悲鳴。魯迅說(shuō)，成功是把好的東西包裝給人看，而失敗是把好的東西毀滅給人看。于是，你便成了最偉大的毀滅的藝術(shù)。曾是氣吞殘?zhí)敚愕挠⒂率菬o(wú)人企及的神話。釜破舟沉，是你無(wú)畏的誓言?！昂伪字恕钡墓?，“擋我者死”的豪邁。幾千年后似乎還可以聽(tīng)到你圓睜環(huán)眼倒豎剛髯的一聲斷喝。 烏騅馬來(lái)往奔突，每一個(gè)輪回的拼殺都像是一條法力無(wú)邊的咒語(yǔ)，使尸堆成山，使血流成河。那桿長(zhǎng)矛挑起了幾多秦國(guó)虎狼之將的尸首，幾千年后壁上清吟之時(shí)還自滴著秦兵的黑血！然而，你勝不了劉邦。因?yàn)槟悖€有誠(chéng)信?！柏Q子不足與謀！”范增如是說(shuō)。當(dāng)楚強(qiáng)漢弱之時(shí)，誅劉邦之機(jī)會(huì)何止千萬(wàn)。然而你沒(méi)有?！安豢晒撩麑W(xué)霸王?！泵珴蓶|說(shuō)你沽名釣譽(yù)，我沒(méi)有看到，我只看到你的誠(chéng)信?！按伺婀笏抉R曹無(wú)傷言之。”你直言不諱，面對(duì)的還是劉邦。于是曹無(wú)傷被誅，試問(wèn)天下誰(shuí)人再敢助楚？你以為楚河漢界便是界限，殊不知?jiǎng)钣忻餍迼５?、暗度陳倉(cāng)之心！韓信謂劉邦不善用兵而善用將，他的心計(jì)，他的丟誠(chéng)棄信便是他的武器。而這居然比你的寶馬大刀還要鋒利。然而劉邦不足以與你相比；劉邦是君主，而你是英雄！ 于是，你英雄地起事，英雄地南征北戰(zhàn)，英雄地失敗。當(dāng)楚歌的韻律從四面八方像魔音一般折磨你的耳鼓時(shí)，面對(duì)嘶鳴的烏騅和似水的虞姬，你的眼淚磨蝕你的偉岸。“虞兮虞兮奈若何！”于是在烏江，你完成了一個(gè)沒(méi)有丟棄誠(chéng)信的男人的涅槃。當(dāng)拔山舉鼎的傳奇褪色成一頁(yè)泛黃的史冊(cè)，與斜陽(yáng)下漢家的小兒稚嫩地傳唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，你終于遠(yuǎn)去，留下一個(gè)頂天立地的背影。也許你做了鬼雄，跨著隨你投江而死的烏騅，旌旗十萬(wàn)斬閻羅，你轟轟烈烈地死去，因?yàn)橛姓\(chéng)信，為你殉葬。于是，你不朽，你最終還是戰(zhàn)勝了劉邦，以你的誠(chéng)信，刺劉邦于后人的口碑之下！佳作賞析作者不以成敗論英雄，而是以“誠(chéng)信”為中心，深入探究人性的善惡美丑，闡述了獨(dú)到而深刻的見(jiàn)解。這種不拘前人舊說(shuō)，用充滿思辨色彩的嚴(yán)密推理得出的結(jié)論，表現(xiàn)了一種十分可貴的科學(xué)的創(chuàng)新精神。寫(xiě)作借鑒1.學(xué)開(kāi)頭開(kāi)頭用詩(shī)化的語(yǔ)言寫(xiě)出了虞姬自殺時(shí)的情景，渲染了一種悲涼的氣氛。2.學(xué)人稱文章使用第二人稱，直接表達(dá)作者對(duì)項(xiàng)羽英雄氣概的稱頌。3.學(xué)引用引用范增的話與毛澤東的詩(shī)詞充分表達(dá)了對(duì)項(xiàng)羽的惋惜和對(duì)項(xiàng)羽堅(jiān)守誠(chéng)信的敬佩之情。4.學(xué)結(jié)尾結(jié)尾緊扣中心，贊美項(xiàng)羽。二、研讀品味經(jīng)典讓積淀更豐厚原文：過(guò)而弗悔，當(dāng)而不自得也。出處：古之真人不逆寡，不雄成，不謨士。若然者，過(guò)而弗悔，當(dāng)而不自得也。若然者，登高不慄，入水不濡，入火不熱。是知之能登假于道者也若此。大宗師注釋：逆：針對(duì)，對(duì)付。雄成：雄踞自己的成績(jī)，即憑借自己取得的成績(jī)而傲視他人、凌駕他人。謨(m)士：指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取他人的信賴。謨，圖謀。士，通“事”。當(dāng)(dn)：恰巧，正好。慄：通作“栗”。濡(r)：沾濕。假(g)：通作“格”，至，達(dá)到。翻譯古代的“真人”，不以眾欺寡，不自恃成功而輕視他人，也不圖謀煩瑣之事。這一類人，有過(guò)錯(cuò)不后悔，有功德不得意；像這一類人，登高不懼，進(jìn)水不濕，入火不熱。這是只有智慧能通達(dá)大道境界的人才能做到的。明理知義很多人都在說(shuō)，要善于把握機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)稍縱即逝，在錯(cuò)失機(jī)會(huì)之后難免會(huì)后悔不已，甚至自責(zé)。以整體的眼光來(lái)看，失去的機(jī)會(huì)，還會(huì)以另一種姿態(tài)來(lái)臨，我們又何必因?yàn)橐粫r(shí)的失意而耿耿于懷呢？王夫之曰：漢王甫破項(xiàng)羽，還至定陶，即馳奪韓信軍，天下自此寧矣。大敵已平，信且擁強(qiáng)兵也何為？故無(wú)所挾以為名而抗不聽(tīng)命，既奪之后，弗能怨也。如姑緩之，使四方卒有不虞之事，有名可據(jù)，信兵不可奪矣。奪之速而安，以奠宗社，以息父老子弟，以斂天地之殺機(jī)，而持征伐之權(quán)于一王，乃以順天休命，而人得以生。(選自讀通鑒論)將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)漢王甫破項(xiàng)羽，還至定陶，即馳奪韓信軍，天下自此寧矣。譯文：(2)如姑緩之，使四方卒有不虞之事，有名可據(jù)，信兵不可奪矣。譯文：參考答案：(1)漢王剛打敗項(xiàng)羽，就回到定陶，隨即奪取了韓信的兵權(quán)，天下從此便安寧了。(2)如果姑且延遲剝奪韓信兵權(quán)的時(shí)間，假如國(guó)內(nèi)突然發(fā)生不測(cè)的情況，韓信有名義能夠憑借，他的兵權(quán)就不能奪掉了。參考譯文：王夫之說(shuō)：漢王剛打敗項(xiàng)羽，就回到定陶，隨即奪取了韓信的兵權(quán)，天下從此便安寧了。大敵已經(jīng)平定，韓信還擁有強(qiáng)大的軍隊(duì)干什么？因此韓信沒(méi)有能夠依靠的理由作為名義對(duì)抗劉邦而不接受命令；劉邦?yuàn)Z去韓信的兵權(quán)之后，他也無(wú)法抱怨。如果姑且延遲剝奪韓信兵權(quán)的時(shí)間，假如國(guó)內(nèi)突然發(fā)生不測(cè)的情況，韓信有名義能夠憑借，他的兵權(quán)就不能奪掉了。迅速奪取(韓信的兵權(quán))才能使(國(guó)家)安定，以此來(lái)奠定宗廟和社稷，以此來(lái)養(yǎng)活父母、使子女兄弟得以生存，以此來(lái)收斂天地間殺伐的念頭，因而將征伐的大權(quán)握于最高統(tǒng)治者一人手中，用它來(lái)順應(yīng)天理(制定)美善的命令，所以使人能夠生存。賈平凹，原名賈平娃，我國(guó)當(dāng)代著名作家，1952年出生于陜西，1974年開(kāi)始發(fā)表作品，1975年畢業(yè)于西北大學(xué)中文系?，F(xiàn)為陜西省作家協(xié)會(huì)主席、西安建筑科技大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)、美文雜志主編。著有小說(shuō)集賈平凹獲獎(jiǎng)中篇小說(shuō)集賈平凹自選集，長(zhǎng)篇小說(shuō)商州白夜等。其作品秦腔獲第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)；我不是個(gè)好兒子月跡落葉入選中學(xué)教材。走出低谷，筆耕不輟從廢都到秦腔再到帶燈，賈平凹的文學(xué)創(chuàng)作內(nèi)容在變，寫(xiě)作風(fēng)格在變，不變的是他對(duì)寫(xiě)作本身近乎偏執(zhí)的認(rèn)真態(tài)度。從1974年開(kāi)始發(fā)表作品，至今已有41個(gè)年頭。這期間，他曾遭遇過(guò)創(chuàng)作的低谷。有段時(shí)間，賈平凹幾乎在文壇上銷聲匿跡，但是他從未放棄過(guò)寫(xiě)作，他說(shuō)：“我堅(jiān)持寫(xiě)，因?yàn)榭傆X(jué)得不服氣，當(dāng)時(shí)我的寫(xiě)作自信受到了打擊，唯有通過(guò)不斷地寫(xiě)，才能重塑自信。就像一棵小草被掐了，總得等傷口愈合才能繼續(xù)成長(zhǎng)開(kāi)花，這有一個(gè)過(guò)程?！边M(jìn)入花甲之年的賈平凹，仍然堅(jiān)持寫(xiě)作，并且不斷將新的東西帶給讀者。他親自在鄉(xiāng)間奔波，深入探訪真實(shí)的農(nóng)村生活。他說(shuō)，他每年都會(huì)去上海、北京、廣州“感受一下時(shí)尚繁華的都市生活”，他“也會(huì)去貧困的山區(qū)看看那里的生活”，他說(shuō)：“兩頭不同的生活，能讓我準(zhǔn)確地把握當(dāng)下?！币恢币詠?lái)，賈平凹的愿望都沒(méi)有改變?！拔蚁胗梦业墓P來(lái)記錄時(shí)代，引起社會(huì)的關(guān)注。但如果沒(méi)有引起社會(huì)的關(guān)注，也沒(méi)有關(guān)系，起碼留下了一些資料給后代，讓他們更了解我們?cè)?jīng)生活過(guò)的這個(gè)時(shí)代?！彼@樣說(shuō)。人生教益盡管賈平凹曾經(jīng)幾乎從文壇銷聲匿跡，但這并不意味著他精神的消沉。正如他自己所說(shuō)，自信受到打擊，唯有不斷寫(xiě)作，才能重塑自信。正是這種不放棄的精神，這種常人少有的堅(jiān)忍與執(zhí)著，使他有了日后的輝煌。一、文言基礎(chǔ)專練1下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()A旦日饗士卒饗：犒勞B秦時(shí)與臣游 游：交往C旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王 謝：感謝D殺人如不能舉 舉：盡解析：選C謝：謝罪，道歉。2下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.B.C.D.解析：選BB項(xiàng)，助詞，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。A項(xiàng)，連詞，表承接/連詞，表轉(zhuǎn)折。C項(xiàng)，代詞，嵌在動(dòng)詞性詞組后面，組成“者”字結(jié)構(gòu)，可譯為“的人”/代詞，用在時(shí)間詞后面，表示“的時(shí)候”，可不譯。D項(xiàng)，介詞，趁著/副詞，于是，就。3從詞類活用的角度分析，下列加點(diǎn)詞歸類正確的一項(xiàng)是()沛公軍霸上素善留侯張良項(xiàng)伯殺人，臣活之君為我呼入，吾得兄事之秋豪不敢有所近項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍范增數(shù)目項(xiàng)王沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王日夜望將軍至，豈敢反乎A/B/C/D/解析：選D名詞用作動(dòng)詞，形容詞用作動(dòng)詞，動(dòng)詞的使動(dòng)用法，名詞作狀語(yǔ)。4下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，古今意義相同的一項(xiàng)是()A沛公奉卮酒為壽，約為婚姻B沛公居山東時(shí)C備他盜之出入與非常也D財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸解析：選D古今義均為“錢財(cái)和物資”。A項(xiàng)，“婚姻”古義為“兒女親家”。今義為“結(jié)婚的事；因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系”。B項(xiàng)，“山東”古義為“戰(zhàn)國(guó)時(shí)泛稱六國(guó)之地為山東，以其在崤山(今河南洛寧西北)之東，故名”。今義指“山東省”。C項(xiàng)，“非常”古義指“意外的變故”。今義為“副詞，十分，極”。5下列句式與例句相同的一項(xiàng)是()例句：籍何以至此A是寡人之過(guò)也B吾屬今為之虜矣C請(qǐng)罪于先人之墓 D大王來(lái)何操解析：選D例句和D項(xiàng)都是賓語(yǔ)前置句；A項(xiàng)，判斷句；B項(xiàng)，被動(dòng)句；C項(xiàng)，介詞短語(yǔ)后置句。6將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)吾入關(guān)，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。譯文： (2)范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。譯文： (3)臣死且不避，卮酒安足辭！譯文：參考答案：(1)我進(jìn)入關(guān)中，財(cái)物絲毫不敢有所沾染，登記了官吏百姓，封閉了財(cái)物倉(cāng)庫(kù)，等待將軍到來(lái)。(2)范增屢次向項(xiàng)王使眼色，多次舉起他所佩帶的玉玦來(lái)向項(xiàng)羽示意要他殺劉邦，項(xiàng)王卻默默地不作表示。(3)我連死尚且不怕，一杯酒哪里值得推辭！二、閱讀理解專練閱讀下面的文言文，完成711題。項(xiàng)籍者，下相人也，字羽。初起時(shí)，年二十四。其季父項(xiàng)梁，梁父即楚將項(xiàng)燕，為秦將王翦所戮者也。項(xiàng)氏世世為楚將，封于項(xiàng)，故姓項(xiàng)氏。項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書(shū)不成，去；學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰：“書(shū)足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵?！庇谑琼?xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。項(xiàng)梁嘗有櫟陽(yáng)逮注，乃請(qǐng)?zhí)I獄掾曹咎書(shū)抵櫟陽(yáng)獄掾司馬欣，以故，事得已。項(xiàng)梁殺人，與籍避仇于吳中。吳中賢士大夫皆出項(xiàng)梁下。每吳中有大繇役及喪，項(xiàng)梁常為主辦，陰以兵法部勒賓客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游會(huì)稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也?！绷貉谄淇?，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍長(zhǎng)八尺余，力能扛鼎，才氣過(guò)人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。秦二世元年七月，陳涉等起大澤中。其九月，會(huì)稽守通謂梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時(shí)也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公及桓楚將?！笔菚r(shí)桓楚亡在澤中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其處，獨(dú)籍知之耳?！绷耗顺?，誡籍持劍居外待。梁復(fù)入，與守坐，曰：“請(qǐng)召籍，使受命召桓楚?！笔卦唬骸爸Z?！绷赫偌搿ｍ汈?，梁眴籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔劍斬守頭。項(xiàng)梁持守頭，佩其印綬。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，諭以所為起大事，遂舉吳中兵，使人收下縣，得精兵八千人。梁部署吳中豪杰為校尉、候、司馬。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前時(shí)某喪，使公主某事，不能辦，以此不任用公。”眾乃皆伏。于是梁為會(huì)稽守，籍為裨將，徇下縣。(選自史記項(xiàng)羽本紀(jì))注櫟陽(yáng)逮：因案件牽連被櫟陽(yáng)縣捕去。精讀設(shè)計(jì) 1.解釋下列加點(diǎn)詞的意義。(1)學(xué)書(shū)不成名詞，字，文字(2)又不肯竟學(xué)動(dòng)詞，完結(jié)，終了(3)陰以兵法部勒賓客及子弟動(dòng)詞，約束(4)毋妄言副詞，胡亂(5)族矣動(dòng)詞，滅族(6)陳涉等起大澤中動(dòng)詞，起事，起兵(7)是時(shí)桓楚亡在澤中動(dòng)詞，逃亡(8)梁眴籍曰動(dòng)詞，暗示(9)遂舉吳中兵動(dòng)詞，發(fā)動(dòng)(10)徇下縣動(dòng)詞，巡行2.解釋下列加點(diǎn)詞的意義。(1)以是知其能介詞，根據(jù)(2)梁與籍俱觀連詞，和(3)彼可取而代也連詞，表順承(4)眾乃皆伏副詞，于是3.判斷下列文言句式的類型并翻譯。(1)項(xiàng)籍者，下相人也。句式類型：判斷句譯文：項(xiàng)籍是下相人。(2)與籍避仇于吳中。句式類型：狀語(yǔ)后置句譯文：和項(xiàng)籍一起逃到吳中避仇。7下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，解釋不正確的一項(xiàng)是()A略知其意，又不肯竟學(xué)略：大致B以故，事得已 故：緣故C陰以兵法部勒賓客及子弟 陰：暗中D吾欲發(fā)兵，使公及桓楚將 將：將領(lǐng)解析：選DD項(xiàng)，將：動(dòng)詞，統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)。8下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一組是()A.B.C.D.解析：選BB項(xiàng)，兩個(gè)“以”都是介詞，因?yàn)?。A項(xiàng)，第一個(gè)“于”，在；第二個(gè)“于”，比。C項(xiàng)，第一個(gè)“之”是代詞，代“桓楚在何處”這件事；第二個(gè)“之”是助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。D項(xiàng)，第一個(gè)“乃”是“就”的意思；第二個(gè)“乃”是“卻、竟然”的意思。9下列語(yǔ)句全部表現(xiàn)項(xiàng)羽有大志、有勇力的一組是()學(xué)書(shū)不成，去；學(xué)劍，又不成劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵籍曰：“彼可取而代也?！绷δ芸付Γ艢膺^(guò)人吾聞先即制人，后則為人所制籍所擊殺數(shù)十百人ABC D解析：選BB項(xiàng)，是寫(xiě)項(xiàng)羽缺乏堅(jiān)持的精神；是郡守殷通說(shuō)的話，與項(xiàng)羽無(wú)關(guān)。根據(jù)排除法，可知選B。10下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A項(xiàng)籍小的時(shí)候，學(xué)寫(xiě)字、學(xué)武藝都沒(méi)學(xué)成，學(xué)兵法也淺嘗輒止，半途而廢。B秦始皇巡游會(huì)稽時(shí)，項(xiàng)籍竟然敢說(shuō)將來(lái)可以取代他，可見(jiàn)項(xiàng)籍少懷壯志，抱負(fù)不凡，所以項(xiàng)梁認(rèn)為他不尋常。C項(xiàng)籍年輕時(shí)雖然對(duì)讀書(shū)識(shí)字沒(méi)多大興趣，但他身材高大，才能、勇氣、膽識(shí)超出常人，周圍的人都怕他。D陳涉起義后，項(xiàng)籍立即帶領(lǐng)項(xiàng)梁起事，砍下郡守的頭，殺掉上百個(gè)郡府的侍從、護(hù)衛(wèi)，收取屬縣的壯丁，用兵力降服了地方。解析：選DD項(xiàng)，“項(xiàng)籍立即帶領(lǐng)項(xiàng)梁起事”錯(cuò)誤。11把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)梁父即楚將項(xiàng)燕，為秦將王翦所戮者也。譯文：(2)雖吳中子弟皆已憚籍矣。譯文：(3)吾聞先即制人，后則為人所制。譯文：參考答案：(1)項(xiàng)梁的父親是楚國(guó)的將領(lǐng)項(xiàng)燕，就是被秦將王翦所殺的那個(gè)人。(2)即使是吳中當(dāng)?shù)氐哪贻p人，也都很畏懼他。(3)我聽(tīng)說(shuō)，做事情占先一步就能控制別人，落后一步就要被人控制。參考譯文：項(xiàng)籍是下相人，字羽。開(kāi)始起兵反秦的時(shí)候，年齡二十四歲。他的叔父是項(xiàng)梁，項(xiàng)梁的父親是楚國(guó)的將領(lǐng)項(xiàng)燕，就是被秦將王翦所殺的那個(gè)人。項(xiàng)氏好幾輩子做楚國(guó)的將領(lǐng)，被封在項(xiàng)地，所以姓項(xiàng)。項(xiàng)籍少年時(shí)，學(xué)習(xí)認(rèn)字寫(xiě)字沒(méi)有完成，便放棄了；又學(xué)習(xí)擊劍等武藝，也沒(méi)有學(xué)成。項(xiàng)梁對(duì)他很生氣。項(xiàng)籍卻說(shuō)：“寫(xiě)字，能夠用來(lái)記姓名就行了。劍術(shù)，只能抵擋一個(gè)人，不值得學(xué)，要學(xué)習(xí)能抵擋成千上萬(wàn)人的本領(lǐng)(即兵法)?！庇谑琼?xiàng)梁就傳授項(xiàng)籍軍事學(xué)知識(shí)，項(xiàng)籍非常高興，大致了解兵法的意思，又不肯完成學(xué)業(yè)。項(xiàng)梁曾經(jīng)有罪，于是請(qǐng)?zhí)I地的獄掾曹咎寫(xiě)信給櫟陽(yáng)獄掾司馬欣，因?yàn)檫@個(gè)緣故，事情才得以平息。項(xiàng)梁殺了人，和項(xiàng)籍一起逃到吳中避仇。吳中郡有才能的上層人士，(才能)都顯露在項(xiàng)梁之下。每當(dāng)吳中郡有大規(guī)模的徭役以及喪葬事宜時(shí)，項(xiàng)梁經(jīng)常為他們主持辦理，暗中用兵法部署約束賓客和吳中青年，根據(jù)這個(gè)了解他們的能力。秦始皇游覽會(huì)稽郡，渡浙江時(shí)，項(xiàng)梁和項(xiàng)籍一塊兒去觀看。項(xiàng)籍說(shuō)：“那個(gè)人我可以取代他。”項(xiàng)梁捂住他的嘴，說(shuō)：“不要胡說(shuō)，(否則)就要滅族了！”項(xiàng)梁因此認(rèn)為項(xiàng)籍不同凡俗。項(xiàng)籍身高八尺有余，力大能舉鼎，才能、勇氣超過(guò)常人，即使是吳中當(dāng)?shù)氐哪贻p人，也都很畏懼他。秦二世元年七月，陳涉等在大澤鄉(xiāng)起義。當(dāng)年九月，會(huì)稽郡守殷通對(duì)項(xiàng)梁說(shuō)：“大江以西全都造反了，這也是上天要滅亡秦朝的時(shí)候啊。我聽(tīng)說(shuō)，做事情占先一步就能控制別人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，讓您和桓楚統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)?！碑?dāng)時(shí)，桓楚正逃亡在草澤之中。項(xiàng)梁說(shuō)：“桓楚正在外逃亡，別人都不知道他的去處，唯有項(xiàng)籍知道。”項(xiàng)梁于是先出來(lái)，命令項(xiàng)籍手持寶劍等待在廳堂外。項(xiàng)梁便又走入廳堂，和郡守殷通同坐。項(xiàng)梁說(shuō)：“請(qǐng)郡守召項(xiàng)籍進(jìn)來(lái)，可以傳郡守的命令派他召桓楚回來(lái)?！笨な卣f(shuō)：“好?！表?xiàng)梁?jiǎn)卷?xiàng)籍進(jìn)入廳堂。過(guò)了一會(huì)兒，項(xiàng)梁使眼色示意項(xiàng)籍，說(shuō)：“可以行動(dòng)了！”于是項(xiàng)籍拔劍斬下郡守殷通的頭。項(xiàng)梁手持殷通的頭，身上佩起郡守的印綬?？な夭肯麓篌@，一時(shí)大亂，項(xiàng)籍殺死了數(shù)十百人?？な馗械娜硕俭@懼畏服，拜伏于地，不敢起來(lái)。項(xiàng)梁便召來(lái)原先所熟悉的豪強(qiáng)官吏，向他們說(shuō)明起事反秦的道理，于是就發(fā)動(dòng)吳中之兵起事了。項(xiàng)梁派人去接收吳中郡下屬各縣，共得精兵八千人。項(xiàng)梁又部署郡中豪杰，派他們分別做校尉、候、司馬。其中有一人沒(méi)有被任用，自己來(lái)找項(xiàng)梁訴說(shuō)。項(xiàng)梁說(shuō)：“前些日子某家辦喪事，我讓你去做一件事，你沒(méi)有辦成，所以不能任用你?！北娙寺?tīng)了都很敬服。于是項(xiàng)梁做了會(huì)稽郡守，項(xiàng)籍為副將，去巡行占領(lǐng)下屬各縣。三、語(yǔ)言表達(dá)專練12在橫線上補(bǔ)寫(xiě)三個(gè)句子，要求句式整齊，構(gòu)成排比句。項(xiàng)羽本紀(jì)描寫(xiě)了一出有著史詩(shī)般氣魄的歷史悲劇，其中，有成功的英雄，也有失敗的豪杰。鴻門宴以傳神的筆觸，寫(xiě)出了項(xiàng)羽磊落的氣概，范增無(wú)奈的心情。參考答案：劉邦圓滑的表演張良機(jī)智的安排樊噲忠勇的行為13項(xiàng)羽與劉邦兩位歷史人物，你更喜歡其中哪一位？請(qǐng)說(shuō)明理由。要求：對(duì)兩個(gè)人物進(jìn)行比較；字?jǐn)?shù)在5070字之間。答： 參考答案：劉邦知人善任，項(xiàng)羽剛愎自用；劉邦察納雅言，項(xiàng)羽閉目塞聽(tīng)；劉邦深謀遠(yuǎn)慮，項(xiàng)羽目光短淺。無(wú)論是治軍還是治國(guó)，劉邦都略勝一籌。因此，我更喜歡劉邦。(言之成理，能自圓其說(shuō)即可)14中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)和漢字英雄兩檔電視節(jié)目大獲成功，某班同學(xué)對(duì)此展開(kāi)了熱烈的討論。下面是他們的對(duì)話片段，請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出其中的空缺部分。要求：符合情境，語(yǔ)意連貫，每空不超過(guò)35個(gè)字。甲：這樣的節(jié)目太好了，有利于提醒人們重視漢字文化傳承，提醒人們關(guān)注漢字書(shū)寫(xiě)方面存在的某些問(wèn)題。乙：語(yǔ)文老師也鼓勵(lì)我們看這個(gè)節(jié)目，他說(shuō)丙：但是我看到有些同學(xué)會(huì)寫(xiě)“魑魅魍魎”，卻不會(huì)寫(xiě)“三聚氰胺”這樣日常生活中常用的詞，這不有些可悲嗎？?。菏前。欤焊钗殷@訝的是“圖們江”這個(gè)詞，現(xiàn)場(chǎng)成人聽(tīng)寫(xiě)團(tuán)的準(zhǔn)確率是0%，這反映了現(xiàn)實(shí)生活中普遍存在著提筆忘字的現(xiàn)象，漢字離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，漢字面臨著新的危機(jī)。己：我認(rèn)為漢字的演變體現(xiàn)著當(dāng)下的社會(huì)變遷，我們不必杞人憂天，只要參考答案：看這個(gè)節(jié)目可以增加漢字積累，增強(qiáng)規(guī)范書(shū)寫(xiě)意識(shí)。多數(shù)同學(xué)只會(huì)死記硬背而不關(guān)注現(xiàn)實(shí)，這個(gè)節(jié)目反映的正是應(yīng)試教育的短板。順應(yīng)形勢(shì)合理引導(dǎo)，發(fā)展中的問(wèn)題便會(huì)迎刃而解。(或：應(yīng)對(duì)得當(dāng)，漢字的未來(lái)仍會(huì)一片光明。)