2019-2020年高三歷史上學(xué)期期末考試試題分類匯編 中國民主革命的轉(zhuǎn)折.doc

2019-2020年高三歷史上學(xué)期期末考試試題分類匯編 中國民主革命的轉(zhuǎn)折本資料收集整理了上海市浦東新區(qū)、寶山區(qū)、長寧區(qū)、奉賢區(qū)、虹口區(qū)、黃浦區(qū)、嘉定區(qū)、金山區(qū)、靜安區(qū)、閔行區(qū)、普陀區(qū)、青浦區(qū)、松江區(qū)、徐匯區(qū)、楊浦區(qū)、閘北區(qū)等16個區(qū)xx高三上學(xué)期期末考試歷史試題，分類匯編而成。一、選擇題以下每小題2分。每題只有一個正確選項。1(xx寶山期末19)在下列有關(guān)孫中山活動的歷史時間軸“？”處應(yīng)填的是：上書李鴻章？病逝北京隋唐東都？就任臨時大總統(tǒng)成立興中會A提出三民主義領(lǐng)導(dǎo)二次革命 B成立同盟會領(lǐng)導(dǎo)護國運動C提出三民主義領(lǐng)導(dǎo)護國運動 D創(chuàng)辦民報領(lǐng)導(dǎo)北伐戰(zhàn)爭2(xx寶山期末23) “孔教之精華曰禮教，為吾國倫理政治之根本。其存廢為吾國早當解決之問題，應(yīng)在國體憲法問題解決之先”。與這個觀點相近的下列歷史人物是：A魯迅 B蔡元培 C陳獨秀 D胡適3(xx長寧期末21) “國民痛苦，水深火熱；土匪軍閥，為虎作倀；帝國主義，以梟以張。本軍興師，救國救民；總理遺命，炳若晨星?！笔脑~反映的歷史事件是A辛亥革命 B北伐戰(zhàn)爭 C抗日戰(zhàn)爭 D解放戰(zhàn)爭4(xx奉賢期末21)近來解密的蔣介石日記載：“9月22日，下午看馬克思學(xué)說概要”；“10月4日，上午復(fù)看馬克思學(xué)說概要，習(xí)俄語，下午看概要”；“10月13日，下午，看馬克思學(xué)說樂而不能懸卷”，晚看共產(chǎn)黨宣言。由此推測上述日記的年份最有可能是A1911年 B1915年C1923年 D1949年5(xx奉賢期末22) “鐵流兩萬五千里，直向著一個堅定的方向！一旦強虜寇邊疆，慷慨悲歌上戰(zhàn)場首戰(zhàn)平型關(guān)，威名天下?lián)P”。這首軍歌當屬中國歷史上的哪支軍隊？A中國工農(nóng)紅軍第四軍B國民革命軍新編新四軍C國民革命軍第八路軍D中國人民解放軍6(xx黃浦期末28)申報“時評”欄目曾評述說：“今之時局，略似春秋戰(zhàn)國時之分裂，中央政府之對于各省，猶東周之對于諸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，猶諸侯相侵伐也?！边@一時局出現(xiàn)在：A太平天國運動時期 B義和團運動時期C辛亥革命時期 D北洋軍閥統(tǒng)治時期7(xx金山期末21)陳旭麓先生認為，辛亥革命、國民革命、解放戰(zhàn)爭分別推翻了清政府、北洋政府、國民黨政府，構(gòu)成了近代中國民主革命的三次高潮。關(guān)于這“三次高潮”的說法，正確的是A領(lǐng)導(dǎo)階級和革命前途根本一致 B革命結(jié)果與指導(dǎo)思想根本一致C革命性質(zhì)和革命任務(wù)根本一致 D革命對象與革命領(lǐng)導(dǎo)根本一致8(xx金山期末24)魯迅在且介亭雜文憶劉半農(nóng)君一文中評價新文化時代的人物時曾說道：“其時最惹我注意的是陳獨秀和胡適之?！睂㈥惡⒘⑹且驗樗麄傾反對專制獨裁，謳歌十月革命 B高舉民主科學(xué)大旗，掀起白話文運動C宣傳馬克思主義，領(lǐng)導(dǎo)五四運動 D崇尚美國的政治模式，號召民主革命9(xx靜安期末21)右圖是1914年版某機構(gòu)的徽章。從研究中國近代社會變遷的角度看，徽章所反映出的最有價值的歷史信息是這一機構(gòu)A即 “三省六部”中的“工部” B在中國上海土生土長C管理階層由多國組成D損害了中國主權(quán)完整10(xx靜安期末23)毛澤東在“七大”工作方針：“陳獨秀給我的影響超過了任何人那個時候被這個雜志和五四運動警醒起來的人,后頭有一部分進了共產(chǎn)黨”。文中的“那個時候”和“這個雜志”分別指A維新運動時期 、中外紀聞B辛亥革命時期、少年中國C新文化運動時期、新青年 D五四運動時期、每周評論11(xx浦東新區(qū)期末29)研究民國人物，可作為原始史料的是A學(xué)術(shù)論文 B人物傳記C個人信函 D官定教材12(xx浦東新區(qū)期末30)下列媒體可能報道輪船招商局開業(yè)情況的是 CABCD13. (xx青浦期末24)右圖所示社會風(fēng)貌發(fā)生在A. 19世紀60年代 B. 19世紀90年代C. 20世紀20年代 D. 20世紀80年代14. (xx青浦期末25)某會議上突然闖入一位陌生男子，當事人后來在各自的回憶錄中描述不一，包惠僧說是“穿灰色竹布長褂”之人，李達說是“不速之客”，陳公博說是“面目可疑的人”，陳潭秋說是“一個獐頭鼠目的穿長衫的人”。據(jù)此判斷，該會議是A. 國民黨一大 B. 中共一大 C. 遵義會議 D. 中共七大15. (xx閘北期末21)20世紀初，中國主張從改革官制入手，逐步厘訂法律、廣興教育、清理財政、整頓武備、普設(shè)巡警，實行憲政的是A. 洋務(wù)派 B. 維新派 C. 革命派 D. 立憲派16. (xx閘北期末22) 美國領(lǐng)事馬輝曾認為：“小刀會之亂，華官無力保護租界。彼輩西人深感共同組織，以防外來之危險及改良界內(nèi)之行政之需要。惟欲滿足此項需要，必須有共守之法規(guī)，以資團結(jié)?！贝恕胺ㄒ?guī)”當指A. 南京條約 B. 虎門條約C. 上海土地章程 D. 黃埔條約17. (xx閘北期末23)右側(cè)材料是研究下列哪一事件的原始材料A. 護國運動 B. 五四運動C. 二次革命 D. 北伐戰(zhàn)爭以下每小題3分。每一選項的分值可能為0、1、1、3分。選出最佳一項，多選不得分。1(xx黃浦期末35)近代中國在不同時期學(xué)習(xí)西方的側(cè)重點各有不同，五四運動之前大致經(jīng)歷了從“器物”到“制度”再到思想文化三個層面的變化。這種變化主要緣于：A人們對西學(xué)認知程度 B社會變革進程的需求C政府推行西學(xué)的力度 D西方傳教士的作用【3分項】：B 【1分項】：AC 【0分項】：D2、(xx閔行期末32)右圖是民國時期的一幅名為恭祝民國萬萬歲的漫畫，該漫畫的歷史價值在于A.體現(xiàn)了部分大眾對民國政治的殷切期望B.表達了漫畫作者對民主共和的熱切追求C.證實了民國初年專制殘余影響根深蒂固D.反映輿論對民國初年政策措施頗有微詞【3分項】：B 【1分項】：AD 【0分項】：C3. (xx松江期末35)郵票的使用可以反映特定歷史時代的特征。右側(cè)大清國郵票如此使用，最能反映出A.列強控制中國郵政B.近代中國郵政起步C.政權(quán)轉(zhuǎn)換之間應(yīng)急D.社會生活方式轉(zhuǎn)變【3分項】：C 【1分項】：B D 【0分項】：A4. (xx閘北期末33)下表主要反映了時間文章標題作者發(fā)表刊物1918.4迷亂之現(xiàn)代人心杜亞泉東方雜志15卷4期1918.9質(zhì)問<東方雜志>記者<東方雜志>與復(fù)辟問題陳獨秀新青年5卷3號1918.12答<新青年>雜志記者之質(zhì)問杜亞泉東方雜志15卷12期1919.2再質(zhì)問<東方雜志>記者陳獨秀新青年6卷2號A. 近代中西文化論戰(zhàn)的過程 B. 中國近代思想文化的發(fā)展C. 新文化運動的主要陣地 D. 西方文化阻礙中國傳統(tǒng)文化【3分項】： A 【1分項】：BC 【0分項】：D二、非選擇題1(xx長寧期末39)近代的轉(zhuǎn)折與發(fā)展閱讀材料，回答問題。（14分）材料一 在兩年多的時間里，中國調(diào)動了十多萬軍隊，先后有一名總督(裕謙)、兩名提督(關(guān)天培、陳化成)、七名總兵(張朝發(fā)、祥福、江繼蕓、鄭國鴻、王錫朋、葛云飛、謝朝恩)、二名都統(tǒng)(海齡、長喜)以及數(shù)千名士兵死于戰(zhàn)爭。但英國遠征軍的戰(zhàn)死人數(shù)據(jù)英方統(tǒng)計不足百人，這顯現(xiàn)了中國與西方之間巨大的落差。陳旭麓近代中國社會的新陳代謝 材料二 用忠臣而摒奸臣，這是中國古典政治學(xué)中最常青又最常見的定理之一。忠奸的理論所能得出的直接結(jié)論是：中國欲取得戰(zhàn)爭的勝利，只需罷免琦善及其同黨、重用林則徐及其同志即可，不必觸動中國的現(xiàn)狀。也就是說，只要換幾個人就行，無須進行改革。于是，中國此時的任務(wù)，不是改革舊體制，而是加強舊體制。茅海建天朝的崩潰材料三 20世紀初，民族主義引進中國之時一直隱然深埋在漢族士人心中的對滿族貴族統(tǒng)治合理性的質(zhì)疑。在甲午對日海戰(zhàn)失敗之后開始全面爆發(fā)，一場擎著種族革命大纛（do，古時軍隊或儀仗隊的大旗）的資產(chǎn)階級革命，已在知識和思想界之外的政治領(lǐng)域迅速地展開。陳永霞辛亥革命時期的民族主義思潮問題：（1）材料一中“中國與西方之間的巨大落差”對中國思想界產(chǎn)生了怎樣的影響？試舉例說明。(6分)(1)影響：開眼看世界；主張向西方學(xué)習(xí)。(2分)林則徐主持編譯四洲志、魏源著海國圖志，提出“師夷長技以制夷”。(4分)（2）據(jù)材料二，傳統(tǒng)的“忠奸理論”認為中國戰(zhàn)敗的原因是什么？這種認識導(dǎo)致了什么后果？(4分)(2)原因：不用忠臣，用奸臣。(2分) 后果：延誤改革，加強舊體制。(2分)（3）材料三中的“民族主義”指的是什么？它對中國近代革命有何影響？ (4分)(3)民族主義：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華。(2分) 有利于掀起辛亥革命高潮；不利于民族統(tǒng)一。(2分)2(xx浦東新區(qū)期末40) 陳獨秀的選文（25分）1915年夏，陳獨秀回到上海，住在法租界嵩山路吉誼里21號。9月15日創(chuàng)辦了青年雜志自任總編輯。這期雜志共刊登18篇文章，有時政評論文章，著力于西方文化思想的評介和中西文化之比較；有闡述西方現(xiàn)代化歷史的文章；有屠格涅夫的小說春潮，以及美國鋼鐵大王卡內(nèi)基（封面人物）的長篇傳記，作為“艱苦力行之成功者”的典范。這期雜志中最重要的一篇文章就是陳獨秀的法蘭西人與近代文明。在文章中，陳獨秀先解釋了法語La Civilisation（文明）的含義，然后指出近代世界有三大文明：人權(quán)說、生物進化論和社會主義。陳獨秀認為：“此近世三大文明。皆法蘭西人之賜。世界而無法蘭西，今日之黑暗不識仍居何等”。問題（1）青年雜志創(chuàng)辦有何歷史意義？（2分）（1）吹響了新文化運動的號角或（標志新文化運動的開始）（2分）（2）結(jié)合材料概述陳獨秀編撰青年雜志的選文特色和目的？（8分）（2）關(guān)注西方文化思想；關(guān)注現(xiàn)代化進程；關(guān)注人物傳記；重視中西文化比較；選文題材廣泛，兼顧人文與科學(xué)等。（任三，6分）目的：是推進西學(xué)東漸，以西方現(xiàn)代文化取代中國傳統(tǒng)文化，促進社會變革（或社會轉(zhuǎn)型）。（2分，若只答具體目的如政治變革、思想變革、反對袁氏復(fù)辟等給1分）（3） 怎樣看待陳獨秀對法蘭西文明的認識？（15分）（3）本大題采用分項評分方法。評分觀察要素為：觀點、史實、論述、組織。（15分）評分項一：觀點（4分）水平1：能夠就作家本人的意圖與時代的需要為解讀的對象提出觀點。陳獨秀把辛亥革命后民主共和中出現(xiàn)的亂象，歸因于中國的傳統(tǒng)文化；認為要改變現(xiàn)狀，只有以法國革命式的激進的方式（或與傳統(tǒng)文化決裂）借用西方現(xiàn)代文明以拯救中國社會，才能實現(xiàn)真正的民主共和。這種觀念在當時有一定的合理性，但是它將西方現(xiàn)代文明歸于法蘭西，也存在絕對化、簡單化的傾向，如忽視了法式文明的激進，也未思考生物進化論用于社會人文的問題。如果照搬于中國，也是很難行得通的。水平2：陳獨秀主張全面吸納西方的（法蘭西）政治學(xué)說、科學(xué)理論，改造中國，以實現(xiàn)民主共和。評分項二：史實（4分）水平1：能提取文本所提供的信息，并能將其與文本解讀者所處的背景、時代特征等史實建立聯(lián)系。如中國社會轉(zhuǎn)型的歷史背景、運用材料中西方近世文明的材料水平2：僅運用材料中的史實或時代背景史實。水平3：其它無關(guān)史實。評分項三：論述（5分）水平：能夠進行由表及里的論述。答案2：史實、觀點與論證三者能做到一致，邏輯完整。答案3：史實、觀點與論證三者不一致，邏輯混亂、跳躍。答案4：回避問題評分項四：組織（2分）水平：敘述成結(jié)構(gòu)。注：有觀點而無史實者，不給分。（文章只從一個維度來寫最高8分；若觀點明確、能從兩個維度來論述811分；觀點明確、能從兩個維度并結(jié)合個人與時代的背景來深入分析論證12-15分）3(xx徐匯期末38)民主與科學(xué)民國初年中國的政治發(fā)展其實應(yīng)視為現(xiàn)代中國史上的第一次民主轉(zhuǎn)型。下圖記錄了1833年1915年“民主”、“共和”這兩個關(guān)鍵詞在部分著作和報刊中出現(xiàn)的頻率。（1）根據(jù)圖示，1833年1913年“民主”、“共和”字眼出現(xiàn)的頻率呈現(xiàn)什么趨勢？（2分）（1）總體上呈現(xiàn)增加的趨勢，但期間有反復(fù)和動蕩（或19世紀末20世紀初明顯增加）。（2分）（2）談?wù)剬D示中“民主”、“共和”字眼出現(xiàn)頻率趨勢變化的認識。（10分）（2）19世紀中期前后，隨著西學(xué)東漸的深入，“民主”、“科學(xué)”等新思潮逐漸影響中國，但只是零星閃現(xiàn)；（2分）19世紀末20世紀初，隨著資產(chǎn)階級民主革命思想的傳播，資產(chǎn)階級革命運動蓬勃發(fā)展；（2分）辛亥革命推翻清朝，結(jié)束了2000多年的君主專制統(tǒng)治，使民主共和觀念深入人心；（2分）南京臨時政府頒布臨時約法，使人民獲得一些民主權(quán)利，開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，使“民主”、“共和”思想得以較為廣泛的傳播；（2分）但辛亥革命以同舊勢力的妥協(xié)而告終，沒有從根本上改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)。中國人民依然生活在貧窮、落后、分裂、動蕩的苦難之中，“民主”、“共和”思想同樣經(jīng)歷反復(fù)（2分）4(xx楊浦期末39)知識分子的作用（12分）“20世紀上半葉，東方社會普遍存在著合法的統(tǒng)治權(quán)力真空。原有的封建統(tǒng)治階級由于蛻變?yōu)槲鞣降蹏髁x利益的代理人，他們在本國民眾中的權(quán)威已經(jīng)大大喪失；農(nóng)民起義和造反在20世紀也已走過其巔峰期；資產(chǎn)階級雖有反帝反封建的要求，但因種種原因，無力帶領(lǐng)群眾完成一場資產(chǎn)階級革命。在群龍無首的狀態(tài)中，知識分子便被推上了政治舞臺，充當起了領(lǐng)導(dǎo)者的角色?！笔澜缥拿魇否R克垚結(jié)合材料，回答問題：（1）當時中國“帝國主義利益的代理人”是誰？（2分）（1）清政府（或袁世凱、蔣介石）。（2分）（2）舉例說明中國的“資產(chǎn)階級無力帶領(lǐng)群眾完成一場資產(chǎn)階級革命”。（2分）（2）辛亥革命的果實被袁世凱竊取，沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)。（2分)（3）結(jié)合中國重大歷史事件說明“知識分子被推上了政治舞臺，充當起了領(lǐng)導(dǎo)者角色”的觀點。（8分）（3）（8分）1915年北京大學(xué)的教授陳獨秀、李大釗等開展了新文化運動，創(chuàng)辦新青年，打著民主和科學(xué)的大旗，對舊的封建思想進行了徹底的批判，喚醒了民眾的覺悟并宣傳了馬克思主義。（3分）1919年，以北京大學(xué)等大專院校的學(xué)生為主力，以反對巴黎和會上日本取代德國占領(lǐng)山東，掀起了五四運動，體現(xiàn)了青年知識分子反帝反封建的情懷，揭開了中國新年民主主義革命的序幕。（3分）1921年毛澤東等先進知識分子，創(chuàng)立了中國共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)中國新民主義革命，最終建立了新中國。（2分）（ 其它合理答案可酌情賦分）