2019-2020年高考生物一輪復習 高考集訓+題型特訓7 遺傳變異原理在育種中的應用（含解析）.doc

2019-2020年高考生物一輪復習 高考集訓+題型特訓7 遺傳變異原理在育種中的應用（含解析）高考集訓1下列關于變異的敘述正確的是()染色體增加某一片段可提高基因表達水平，是有利變異(xx江蘇卷，7A)染色體缺失有利于隱性基因表達，可提高個體的生存能力(xx江蘇卷，7B)DNA復制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導致基因突變(xx江蘇，22A)觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置(xx江蘇，6C)染色體易位不改變基因數量，對個體性狀不會產生影響(xx江蘇卷，7C)在有絲分裂和減數分裂的過程中，會由于非同源染色體之間交換一部分片段，導致染色體結構變異(xx江蘇，22C)低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極導致染色體加倍(xx福建，3A改編)染色體組整倍性、非整倍性變化必然導致基因種類的增加(xx海南，19改編)通過誘導多倍體的方法可克服遠緣雜交不育，培育出作物新類型(xx江蘇卷，7D)【答案】2(xx江蘇)下圖是高產糖化酶菌株的育種過程，有關敘述錯誤的是()出發(fā)菌株選出50株選出5株多輪重復篩選A通過上圖篩選過程獲得的高產菌株未必能作為生產菌株BX射線處理既可以引起基因突變也可能導致染色體變異C上圖篩選高產菌株的過程是定向選擇過程D每輪誘變相關基因的突變率都會明顯提高【答案】D【解析】圖示育種過程為誘變育種。由于基因突變是不定向的，該過程獲得的高產菌株不一定符合生產的要求，故A項正確；X射線處理既可以引起基因突變也可能導致染色體變異，B正確；上圖篩選高產菌株的過程是定向選擇符合人特定要求菌株的過程，C正確；相同的射線每輪誘變相關基因的突變率不會明顯提高，故D項錯誤。3下列關于生物進化的敘述正確的是()盲魚眼睛退化是黑暗誘導基因突變的結果(xx重慶，4A)外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向(xx江蘇卷，5C)突變的可遺傳性阻礙生物進化(xx江蘇卷，5D)種群內基因頻率改變的偶然性隨種群數量下降而減小(xx江蘇，6D)基因的自發(fā)突變率雖然很低，但對進化非常重要(xx海南卷，23A)不同基因型的個體對環(huán)境的適應性可相同，也可不同(xx海南卷，23B)環(huán)境發(fā)生變化時，種群的基因頻率可能改變，也可能不變(xx海南卷，23C)同一群落中的種群相互影響，因此進化的基本單位是群落(xx海南卷，23D)【答案】一、單項選擇題1某種植物的兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳，要培育出基因型為aabb的新品種，最簡單的方法是()A單倍體育種B雜交育種C人工誘變育種D細胞工程育種【答案】B【解析】本題要求用基因型為AAbb和aaBB(育種材料)的親本培育出基因型為aabb的新品種(育種目標)，要求選擇最簡單的方法。顯然，雜交育種既能達到目的，也最簡單。2現有甲、乙兩種植物(均為二倍體純合子)，其中甲種植物的光合作用能力高于乙種植物，但乙種植物很適宜在鹽堿地種植，且相關性狀均由核基因控制。若利用甲、乙兩種植物的優(yōu)勢，培育出高產、耐鹽堿的植株，可行的方案是()A利用植物體細胞雜交技術獲得目的植株B將乙種植物的耐鹽堿基因導入到甲種植物的卵細胞中，然后進行離體培養(yǎng)C使兩種植物有性雜交獲得F1，再利用單倍體育種技術獲得目的植株D誘導兩種植物的花粉融合，并直接培育成幼苗【答案】A3某小島上原有果蠅20 000只，其中基因型為MM、Mm和mm的果蠅分別占15%、55%和30%。若從島外入侵了2 000只基因型為MM的果蠅，且所有果蠅均隨機交配，則F1中m的基因頻率約是()A43%B48%C52%D57%【答案】C【解析】隨機交配，基因頻率保持不變，所以計算出22 000只果蠅中m的基因頻率就是F1中m的基因頻率。4某學習小組以“伴性遺傳的特點”為課題進行調查研究，選擇調查的遺傳病以及采用的方法正確的是()A白化病、在熟悉的410個家系中調查B紅綠色盲、在患者家系中調查C血友病、在學校內隨機抽樣調查D青少年型糖尿病、在人群中隨機抽樣調查【答案】B【解析】白化病和青少年型糖尿病不屬于伴性遺傳；又由于研究的是發(fā)病特點而不是發(fā)病率，所以應該在患者家系中調查。5在調查某小麥種群時發(fā)現T(抗銹病)對t(易感染)為顯性，在自然情況下該小麥種群可以自由傳粉，據統(tǒng)計其基因頻率TT為20%，Tt為60%，tt為20%，該小麥種群突然大面積感染銹病，致使易感染小麥在開花之前全部死亡。計算該小麥在感染銹病之前與感染銹病且開花之后基因T的頻率分別是()A50%和50%B50%和62.5%C62.5%和50%D50%和100%【答案】B【解析】小麥種群中TT為20%，Tt為60%，tt為20%，所以T的基因頻率為20%1/260%50%；感染銹病后易感染小麥在開花之前全部死亡，所以感染銹病且開花之后TT、Tt的基因型頻率分別為1/4、3/4，T的基因頻率是1/41/23/462.5%。6下表為某校生物興趣小組對四個家庭所作的單基因遺傳病的調查結果，下列推斷最恰當的是()成員家庭甲乙丙丁父親患病正?；疾≌Ｄ赣H正常患病患病正常兒子患病患病患病患病女兒患病正?；疾≌乙家庭情況說明該病一定是隱性遺傳病C丙家庭情況說明該病一定是顯性遺傳病D丁家庭情況說明該病一定是隱性遺傳病【答案】D【解析】根據調查結果分析，不能確定甲、乙、丙三個家庭遺傳病的顯隱性。丁家庭父母正常而兒子患病，一定是隱性遺傳病。7某學校生物興趣小組開展了“調查人群中的遺傳病”的實踐活動，以下調查方法或結論不太合理的是()A調查時，最好選取群體中發(fā)病率相對較高的多基因遺傳病，如原發(fā)性高血壓、冠心病等B調查時應分多個小組、對多個家庭進行調查，以獲得足夠大的群體調查數據C為了更加科學、準確地調查某遺傳病在人群中的發(fā)病率，應特別注意隨機取樣D若調查結果是男女患者比例相近，且發(fā)病率較高，則可能是常染色體顯性遺傳病【答案】A8據調查，某校高中學生中基因型的比例為XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%)，則該地區(qū)XB和Xb的基因頻率分別是()A6%、8%B8%、92%C78%、92%D92%、8%【答案】D9.下列關于育種的敘述不正確的是()A.人工誘變育種不一定會出現人們所需要的性狀B.雜交育種和基因工程育種都用到了基因重組這一原理C.單倍體育種過程中還需要用到植物組織培養(yǎng)技術D.無子西瓜的“無子”屬于不可遺傳的變異，原因是無子西瓜無子，不能產生后代【答案】D10.某生物興趣小組對某種皮膚病遺傳的情況進行了調查，以下說法不正確的是()A.在調查該皮膚病的發(fā)病率時，選取的樣本越多，誤差越小B.要選擇單基因皮膚遺傳病進行調查C.在調查該皮膚病的遺傳方式時應注意隨機取樣D.在調查該皮膚病的發(fā)病率時應在人群體中進行調查【答案】C【解析】調查人類遺傳病時，應選發(fā)病率較高的單基因遺傳病進行，選取的樣本要足夠多。調查發(fā)病率應在群體中抽樣，調查遺傳病的遺傳方式應以患者家系為單位。11.一個隨機交配的足夠大的種群中，某一相對性狀中顯性性狀表現型的頻率是0.36，則()A.該種群繁殖一代后雜合子Aa的基因型頻率是0.16B.顯性基因的基因頻率大于隱性基因的基因頻率C.若該種群基因庫中的基因頻率發(fā)生變化，說明一定會形成新物種D.若該種群中A基因頻率為0.4，A所控制性狀的個體在種群中占到64%【答案】D【解析】根據題意可知，隱性個體aa的基因型頻率為0.64，則a的基因頻率為0.8，A的基因頻率為0.2，該種群繁殖一代后雜合子Aa的基因型頻率是20.20.80.32；種群的基因頻率變化說明生物發(fā)生了進化，但不一定會形成新物種；若A的基因頻率變化為0.4，則a的基因頻率為0.6，A所控制性狀的個體(AA、Aa)在種群中所占的比例為0.4220.40.60.64，即64%。二、非選擇題12下面是某校生物科技活動小組關于“調查人群中某些性狀的遺傳”課題的調查研究：(1)根據下面的“家族成員血友病調查表”，判斷“本人”最可能的基因型(用B或b表示)是_。家族成員血友病調查表祖父祖母外祖父外祖母父親母親哥哥妹妹本人說明空格中打“”的為血友病患者(2)下表是關于單眼皮和雙眼皮遺傳情況的調查結果。據表回答下列問題：組別父母調查家族數兒子女兒單眼皮雙眼皮單眼皮雙眼皮第一組單眼皮單眼皮35170230第二組雙眼皮單眼皮300361227599第三組單眼皮雙眼皮10024281933第四組雙眼皮雙眼皮22031982587根據表中第_組調查結果，可直接判斷出眼皮的顯性性狀是_。理由是_。【答案】(1)XBY或XBXb(2)四雙眼皮父母均為雙眼皮，子女中出現了單眼皮【解析】血友病是伴X染色體隱性遺傳病，根據表格內容可知，父母最可能的基因型為XbY、XBXB，因此如果“本人”是男性則基因型最可能為XBY，如果是女性則基因型最可能為XBXb。13如圖是五種不同育種方法的示意圖。請據圖回答：(1)圖中AD表示的育種方法的原理是_，ABC表示的育種方法與AD的相比較，其優(yōu)越性在于_。(2)圖中E過程對種子或幼苗進行相關處理時，最佳作用時期是細胞的_，請列舉一種能引起E過程發(fā)生的化學物質：_；F過程最常用的一種化學試劑的作用原理是_。(3)圖中GJ過程中涉及的生物技術有_?！敬鸢浮?1)基因重組明顯縮短育種年限(2)分裂間期亞硝酸(堿基類似物、硫酸二乙酯等)抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成(3)基因工程和植物組織培養(yǎng)【解析】圖中AD表示的是雜交育種方法，依據的原理是基因重組；ABC表示的是單倍體育種方法，其特點是能夠明顯縮短育種年限。E過程為誘變育種，DNA在分裂間期解旋后變得不穩(wěn)固，易于突變，因此可以在此時期用誘變因子誘導基因突變。F過程為多倍體育種過程，常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，作用原理是秋水仙素可抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成。圖中GJ過程為基因工程育種，涉及的生物技術有基因工程和植物組織培養(yǎng)。1420世紀50年代，科學家受達爾文進化思想的啟發(fā)，廣泛開展了人工動、植物育種研究，通過人工創(chuàng)造變異選育優(yōu)良的新品種。這一過程被人們形象地稱為“人工進化”。(1)某農民在水稻田中發(fā)現一矮稈植株，將這株水稻連續(xù)種植幾代，仍保持矮稈性狀，這種變異主要發(fā)生在細胞分裂的_期。(2)我國科學家通過航天搭載種子或塊莖進行蔬菜、作物的育種，利用空間輻射等因素創(chuàng)造變異，這種變異類型可能屬于_、_。與誘變育種方法相比，DNA重組技術最大的特點是_。(3)若以某植物抗病高稈品種與感病矮稈品種雜交，選育抗病矮稈品種，其依據的遺傳學原理是_。假設該植物具有3對同源染色體，用雜種一代花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，其單倍體細胞中的染色體(遺傳物質)完全來自父本的概率為_。(4)“人工進化”和自然界生物進化樣，它們的實質都是_?！敬鸢浮?1)減數第一次分裂前的間(2)基因突變染色體變異定向改造生物性狀(3)基因重組1/8(4)基因頻率的改變【解析】(1)根據題意，矮稈植株連續(xù)種植幾代仍保持矮稈性狀，可推知矮稈性狀的出現是隱性突變的結果，其細胞學基礎是減數第一次分裂前的間期DNA復制發(fā)生差錯。(2)航天育種是利用射線、微重力等因素誘導基因發(fā)生突變或染色體發(fā)生變異，產生變異性狀，回到地面經培育篩選出符合人們要求的新品種；DNA重組技術與誘變育種方法相比具有定向改造生物性狀的優(yōu)點。(3)由“以某植物抗病高稈品種與感病矮稈品種雜交，選育抗病矮稈品種”信息判斷，該育種方法屬于雜交育種。雜交育種的原理是基因重組，雜交育種的親本是純合子，其子代是雜合子。就一對同源染色體而言，子一代減數分裂產生花藥時，一對同源染色體中的父本染色體進入配子的可能性是1/2，若有三對同源染色體，則雜種一代花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體細胞中的染色體完全來自父本的概率為(1/2)31/8。(4)生物進化的實質是基因頻率的改變，“人工進化”與自然界生物進化的實質相同，只是引起基因頻率改變的因素不同。