2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專練 高考重點沖關(guān)練14 激素的反饋調(diào)節(jié).doc
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2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專練 高考重點沖關(guān)練14 激素的反饋調(diào)節(jié) 【??冀嵌取? 1.理解正反饋與負(fù)反饋。(對應(yīng)訓(xùn)練T1、T5) 2.理解甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)的機制。(對應(yīng)訓(xùn)練T1、T2、T3、T4、T6、T7) 3.明確激素之間存在的關(guān)系:分級調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)。(對應(yīng)訓(xùn)練T3、T5、T6) 1.下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( ) A.食物鏈中捕食關(guān)系的維持需要生物群落內(nèi)的反饋調(diào)節(jié) B.甲狀腺激素、性激素、胰島素都可以通過反饋調(diào)節(jié)直接作用于下丘腦 C.當(dāng)細(xì)胞中的ATP供過于求時,ATP會干擾ATP合成酶的作用,這屬于負(fù)反饋 D.反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) 【解析】選B。食物鏈中某一成分發(fā)生變化后,通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)能夠抑制或者減弱最初發(fā)生的變化所產(chǎn)生的影響,使得生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到和維持穩(wěn)態(tài),A正確。甲狀腺激素、性激素和腎上腺素都可以通過反饋調(diào)節(jié)直接作用于下丘腦和垂體,B錯誤。負(fù)反饋是指反饋信息與原來輸入的信息起相反作用,使輸出信息減弱,而ATP供過于求時,ATP會干擾ATP合成酶的作用,使得ATP減少,屬于負(fù)反饋,C正確。生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)態(tài)的原因是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,基礎(chǔ)是反饋調(diào)節(jié),D正確。 2.下列的敘述中不正確的是( ) A.甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于分級調(diào)節(jié),不屬于反饋調(diào)節(jié)機制 B.激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用 C.在人體內(nèi)甲狀腺激素的受體比促甲狀腺激素的受體分布廣泛 D.與水鹽平衡調(diào)節(jié)相關(guān)的結(jié)構(gòu)有下丘腦、大腦皮層、腎小管等 【解析】選A。當(dāng)甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫負(fù)反饋調(diào)節(jié),A錯誤。激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,激素調(diào)節(jié)生命活動,B正確。甲狀腺激素幾乎可以作用于全身所有的細(xì)胞,促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺,在人體內(nèi)甲狀腺激素的受體比促甲狀腺激素的受體分布廣泛,C正確。下丘腦、大腦皮層、腎小管都與水鹽平衡調(diào)節(jié)有關(guān),D正確。 3.下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述正確的是( ) A.當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,只能反饋抑制垂體的活動 B.興奮在沿反射弧的傳導(dǎo)過程中不涉及細(xì)胞外液 C.腎小管上皮細(xì)胞有與抗利尿激素特異性結(jié)合的糖蛋白 D.下丘腦受損后,人體的體溫和血糖調(diào)節(jié)能力都將完全喪失 【解析】選C。當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時,會反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進而使甲狀腺激素的分泌減少,屬于反饋調(diào)節(jié),A錯誤。興奮在反射弧中的傳導(dǎo)包括神經(jīng)纖維和突觸,神經(jīng)纖維上不涉及細(xì)胞外液,但是在突觸中傳遞時,突觸間隙中充滿組織液,組織液是細(xì)胞外液的一種,B錯誤??估蚣に啬艽龠M腎小管和集合管對水分的重吸收,腎小管上皮細(xì)胞有與抗利尿激素特異性結(jié)合的糖蛋白,C正確。下丘腦受損后,人體的體溫調(diào)節(jié)能力將完全喪失,但血糖調(diào)節(jié)可以通過血糖濃度的變化直接刺激相關(guān)激素的分泌,故血糖調(diào)節(jié)能力不會完全喪失,D錯誤。 4.如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)的一種方式,相關(guān)敘述不正確的是( ) A.若分泌物為促甲狀腺激素釋放激素,則分泌細(xì)胞位于下丘腦中 B.若分泌物為促甲狀腺激素,則甲狀腺為靶器官 C.若分泌物為甲狀腺激素,則可直接反饋調(diào)節(jié)的靶器官是垂體和甲狀腺 D.若分泌物為甲狀腺激素,則可反饋調(diào)節(jié)下丘腦細(xì)胞的分泌 【解析】選C。促激素釋放激素是下丘腦產(chǎn)生的,A正確。若分泌物為促甲狀腺激素,那么甲狀腺為靶器官,B正確。若分泌物為甲狀腺激素,則可直接反饋調(diào)節(jié)的靶器官是垂體和下丘腦,C錯誤。若分泌物為甲狀腺激素,則可反饋調(diào)節(jié)下丘腦細(xì)胞的分泌,D正確。 5.如圖是細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式圖,下列說法正確的是( ) A.A模式中內(nèi)分泌腺為垂體,那么靶細(xì)胞就是甲狀腺細(xì)胞,其分泌的激素對垂體具有反饋調(diào)節(jié)的作用 B.引起抗利尿激素分泌增加的刺激來源于細(xì)胞外液滲透壓的升高,通過抗利尿激素進行信息傳遞的方式屬于B C.通過C模式影響靶細(xì)胞的信息物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),它的釋放與神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān) D.由于靶細(xì)胞表面的受體數(shù)量眾多,因此它可以接受所有信息分子對細(xì)胞代謝的調(diào)控 【解析】選B。A模式中,內(nèi)分泌腺為甲狀腺,A錯誤。人體缺水時,細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多,促進腎小管和集合管重吸收水;抗利尿激素參與體液調(diào)節(jié),信息傳遞屬于B模式,B正確。通過C模式影響靶細(xì)胞的信息物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),它的釋放與神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜的流動性有關(guān),C錯誤。靶細(xì)胞表面的受體數(shù)量眾多,但不能接受所有信息分子,D錯誤。 6.下丘腦和垂體在人體內(nèi)分泌活動中起重要的調(diào)節(jié)作用: (1)垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,不僅分泌[a]生長激素,還分泌[ ] 等激素來調(diào)節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動。 (2)①完成由產(chǎn)生電信號到轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號的過程是:下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生 ,通過軸突傳導(dǎo)到 ,進而引起突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。 (3)由圖中可見,垂體釋放的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓 。①~⑤過程中屬于反饋抑制作用的是 。 【解析】(1)垂體能分泌[a]生長激素,還能分泌[b]促甲狀腺激素來調(diào)節(jié)甲狀腺的活動,因為垂體分泌激素的多少受下丘腦支配,所以下丘腦是人體內(nèi)分泌活動的樞紐。(2)下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生神經(jīng)沖動(局部電流),神經(jīng)沖動(局部電流)通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體,引起突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)。(3)抗利尿激素能促進腎小管和集合管重吸收水,從而使血漿滲透壓降低,甲狀腺激素可反饋作用于下丘腦和垂體,所以④⑤是反饋作用。 答案:(1)[b]促甲狀腺激素 (2)神經(jīng)沖動(局部電流) 神經(jīng)末梢 (3)降低 ④⑤ 7.下圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B和C表示三種不同的激素?;卮鹣铝袉栴}: (1)A、B和C三種激素的名稱依次是 、 、 。 (2)當(dāng)機體受到某種刺激時,血液中C的含量增加,則機體的產(chǎn)熱量會 ,成年個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會 。 (3)懷孕母親缺碘時,C分泌量下降,通過反饋調(diào)節(jié),使A和B的分泌量 ,結(jié)果甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育會受到影響,尤其是 的發(fā)育受到的影響最大。 【解析】(1)由圖可知,甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素,則C為甲狀腺激素;垂體分泌的激素B作用于甲狀腺,則B為促甲狀腺激素;下丘腦分泌的激素A作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素,則A為促甲狀腺激素釋放激素。(2)當(dāng)機體受到某種刺激時,血液中的甲狀腺激素的含量增加,在甲狀腺激素的作用下,機體的產(chǎn)熱量會增加,成年個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會增強。(3)懷孕母親缺碘時,甲狀腺激素分泌量會下降,通過反饋調(diào)節(jié),使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌量增加,結(jié)果甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育會受到影響,尤其是神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育受到的影響最大。 答案:(1)促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素 甲狀腺激素 (2)增加 增強 (3)升高 神經(jīng)系統(tǒng)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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