九年級單元測試卷B組

《九年級單元測試卷B組》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級單元測試卷B組（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 九年級語文單元測試卷 一．語文積累與綜合運用（35分） 1.默寫古詩文中的名句名篇（10分） (1)補寫下列名句中的上句或下句（從8題中任意選6題） ①了卻君王天下事，。（辛棄疾《破陣子》） ②，歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》） ③水何澹澹，。（曹操《觀滄海》） ④，攘除奸兇（諸葛亮《出師表》 ） ⑤幾處早鶯爭暖樹，。（白居易《淺塘湖春行》） ⑥，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子 密州出獵》） ⑦我寄愁心與明月， 。（李白 《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》） ⑧，小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙 秋思》） (2).默寫李商隱的《夜雨寄北》（4分） 2．閱讀下面文

2、字，完成（1）——（4）題。（8分） 春雨如煙，如霧，如絲，如夢，悄悄落下來，一滴一滴，晰晰瀝瀝，飄飄灑灑，纏纏綿綿。恰似煙霧迷蒙、若有若無、若即若離的水墨畫，朦朧且迷人。春雨nu多姿，巧笑倩兮，步履輕盈，委婉含蓄，率性天然，沒有夏雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有冬雨的冷酷，像位清純、含蓄待嫁的新娘，充滿對生命、對世間萬物的愛戀。 （1）、根據(jù)拼音寫出相應漢字，給加點字注音。 （）娜朦（ ）朧 （2）、文中有錯別字的一個詞是“”，它的正確寫法是“”。 （3）、“若即若離”的意思是。 （4）、這段文字運用比喻、、等修辭手法，寫出了春雨的朦朧之美。 3、運用課外閱讀積累的知識，完成

3、（1）—（2）題。（5分） （1）中國四大名著之一《西游記》的作者是________(朝代)杰出的小說家________（2分） （2）《西游記》全書共分三大部分:前7回寫________的故事,是全書的精華部分,再寫出兩個有關(guān)孫悟空的精彩情節(jié) __________________。（3分） 4. 九年級（11）班開展了“好讀書，讀好書”為主題的活動，下面是這次活動的一些問題，請你參與解決。（12分） (1)請你為這此讀書活動活動擬一個宣傳標語。(2分) (2)假如你是這次活動的主持人，請你設(shè)計一段簡潔的開場白。（不超過60字） _________________________

4、________________________________________________。（3分） (3)你的同桌小明由于生病，不能參加本次的活動，他請你幫他給班主任請假一天，請你幫他寫一張請假條。（4分） (4)為了提高同學們的語言表達能力，老師向同學們介紹了一些關(guān)于讀書的名家名言，讓同學們進行仿寫練習，在班會上進行分組比賽。請你仿照下面的句子，以讀書為內(nèi)容，寫兩句話。 【例句】生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。(莎士比亞) 你的仿寫：生活里沒有書籍，就好像____________________；智慧里沒有書籍，就好像_________

5、____________（4分） 二．閱讀（55分） （一）拔掉那顆蛀牙 （20分） 秦素衣 ①她恨全家人。 ②她在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因為想要兒子，父母堅持要生，結(jié)果生下她，還是女兒。后來，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對這個家無關(guān)緊要，能養(yǎng)著就不錯了！ ③姐姐不吭氣。她卻嚷：“憑什么？要不就別生我！”結(jié)果挨了打。 ④那時，她就發(fā)誓，她要報復所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個孩子中，她的學習是最好的，因為，沒有

6、別的地方突出，她就拼命地學習。小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。 ⑤她沉默寡言，經(jīng)常一個人抱著書，把自己關(guān)在屋里。即使看書，母親也要嚷，不要費電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個堅強的女孩兒，堅強到不會掉眼淚。全鎮(zhèn)只有一個考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個月就要花好幾十塊。她說：“我不吃學校的飯，我自己帶飯，帶幾個饅頭，可以吃一個星期?！? ⑥終于去讀了，竟然覺得無比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來

7、不哭。整整三年，她始終是全年級里的第一名。 ⑦高考成績下來，她是市狀元，去北大讀書，整個縣城都轟動了。所有人都說，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。 ⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分錢。而且，她冰冷的內(nèi)心拒絕溫暖，怕別人算計自己。 ⑨整整四年，她把自己交給了書本，又以學校最好的托福成績考到美國公費留學。整個縣城又轟動了——這是那個小城中第一個到外國留學的呀。可是，她沒有回家去，沒有給父母撐那個虛榮的面子?，F(xiàn)在，她是自己的了，與他們毫無關(guān)系。 ⑩去美國之后，她還是一個人，無人交流，內(nèi)心一片空白。沒有親情的感覺，不相信男人，她

8、的世界里，只有她自己。她去看心理醫(yī)生，醫(yī)生說，你太自閉，而且內(nèi)心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂。你應該學會去愛，只有愛，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。 ⑾她呆了：是嗎？有這么嚴重嗎？一向是別人對不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯(lián)系。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親居然沒有聽出她的聲音來。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來電話了，二妞來電話了——”父親搶過電話，叫著：“妞妞，妞妞……”再也說不出話來。再接著，姐姐和弟弟都跑了過來。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。放了電話，她發(fā)了一夜的呆。第二天，又發(fā)呆。她決定回國。 ⑿是一剎那間決定

9、的——回國！多少年沒有回家了！她帶著大包小包——每個家人的禮物，下了飛機，直接乘出租車回老家。一進門才發(fā)現(xiàn)：家，破舊了。兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。愛發(fā)脾氣的母親老了，正在樹下?lián)窬虏耍瑵M頭白發(fā)；喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時候，眼神里都是慌亂的，伸開兩只手，不知要干什么說什么了，好像她是客人——她太洋氣了，與多年前那個瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人！甚至，母親撲過來后，站在她面前，沒敢抱她。 ⒀不知沉默了多長時間，她終于叫了一聲“媽！”。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅強，以為不會再流眼淚了，但當父親過來抱住她說：“孩子，回來啦！”她的眼淚，到底還是

10、泉涌般出來了。 ⒁她把帶回來的錢分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養(yǎng)老，姐姐能買城里的房子了，弟弟要開個超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺得自己是那么幸福。 ⒂拔掉了那顆恨的蛀牙，原來可以如此快樂。 5．聯(lián)系全文說說標題《拔掉那顆蛀牙》有何深刻含義？（3） 6．聯(lián)系上下文，體味文中畫線句子的含義，回答括號內(nèi)的問題。（9分） （1）她恨全家人。（她具體“恨”什么？開篇獨句成段，有何作用？）

11、 （2）小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。（“茁壯”為何加引號？有什么深刻含義？） （3）兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。（此處景物描寫有何作用？） 7．第⑾自然段

12、“她”打電話回來時，家人對她的反應可不可以刪去？為什么？（4分） 8．選文是一篇寓意深刻的小說，并有一定的警示意義，試結(jié)合全文作簡析。（4分） （二） 繼父（18分） 聽母親說，他進門時我只有五個月大。對“父親”的記憶，別說我，就連比我大兩歲的三哥、大五歲的二哥，都說記憶里只有他。

13、 他在離我家不遠的鋼廠上班。外鄉(xiāng)人，矮小，黑瘦，長得倒很筋骨。 記憶里，他一下班，隨便吃點，就到街口擺攤——修自行車捎帶配鑰匙。我呢，一直在旁邊玩。沒活干時，他就笑瞇瞇地瞅著我，那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。有時，他會喊，妮兒，甜一下去。我就歡快地跑向他，從那油膩膩的大手掌里捏起五分錢，買幾顆水果糖。一剝開糖紙，我會舉到他的嘴邊，讓他先舔一口，也甜甜。他會用干凈點的手背噌一下我的小臉蛋，說，爸不吃，妮兒吃。妮兒嘴里甜了，爸就心里甜了。 天黑了，準備回家了。不用他說，我就爬上小推車，不歇氣地連聲喊著“回家嘍——”“回家嘍——”。 直到去世前，他還在街口擺攤修自行車。 他還能修理各種電器，

14、巷子里的人經(jīng)常跑到家里麻煩他。我有時就納悶，問他，我真想不出，你還有啥不會的？他就笑了，說，爸是從小賣蒸饃，啥事都經(jīng)過。 他對自己啥都不講究，啥都是湊合。母親常常說起他每月工資一個子不留地交給自己的事，說時總是撩起衣襟抹眼淚。母親說，人家男人都吸煙喝酒，他咋能不眼饞？還不是咱娘五個拖累大，得攢錢。母親也常在我們面前嘮叨，說你們呀，要是對他不好，就是造孽。媽一個婦道人家，咋能養(yǎng)活得了四個娃娃？早都餓成皮包骨頭貼到南墻上了！ 在家里，母親很敬重他。他蹲在哪兒，飯桌就放到哪兒。我會以最快的速度給他的屁股下面塞個小凳子，哥哥們立馬就圍了過去。母親邊給他夾菜邊說，你是當家的，得吃好。他又笑著夾給我們

15、，“叫娃們吃，娃們長身體，要吃好”。 他幾乎一年四季都是那藍色廠服。母親要給他做身新衣服時，他總說，都老皮老臉了，還講究啥？給娃們做。 “百能百巧，破褲子爛襖?！苯址怀靶λ?，只知道掙錢舍不得花錢?！霸倌茼攤€屁，還不就是人家的長工么？”熟識的人譏諷他，沒有自己的孩子還那么賣命地干。 流言風語咋能傳不進他的耳朵？好幾次，母親沒話找話想寬慰他，他只是笑笑，說沒事，手底下的活都做不完，哪有閑功夫生氣？ 他不是脾氣好，是壓根就沒脾氣。 鄰里街坊說話不饒他倒也罷了。可爺爺奶奶大伯叔叔們從一開始就不同意他上門的，在本家的大小事上都不給他好臉色看，這就沒道理了?？伤?，見誰都是樂呵呵的，才不理會別人緊

16、繃著的臉。母親為此很生氣，說這一攤孤兒寡母不是你，日子能過去？憑啥還要看他們的臉色？斷了，斷了，不來往了！ 他倒勸起母親來。說忍一忍就過去了，都是一家人，計較啥？ 他是在我出嫁后的第二年走的，前一周還給我說自己身子骨硬朗著哩，家孫抱完了，就等著抱外孫哩。那天，他正補著車胎，一頭栽下去，就再也沒有醒來。 我難過得無法原諒自己，因為我的記憶里竟然沒有他衰老的過程，只有他不斷勞作的身影！ 爸，皺紋何時如蛛網(wǎng)般吞沒了您？ 爸，牙床何時開始松動以至于嚼不動他特喜歡吃的茴香味兒的干饃片？ 爸，胃疼得整晚整晚睡不著覺時，想到過叫醒我們嘮嘮嗑來打發(fā)疼痛嗎？…… 倘若您病在床上，我們服侍了些日子，

17、心里或許會好受些?？墒牵墒菒垡恢笔菃蜗蛄魈拾?，我們究竟關(guān)心過您多少??？！ 我沒有生父的絲毫記憶，我記憶里的父親就是他，也只有他。聽母親說，連大我七歲的大哥，在他進門后不久，也再也沒說起過生父。在我們兄妹記憶里的父親，就是他，也只有他。 9．文章開頭和結(jié)尾都寫到“我們兄妹”對父親的記憶“只有他”，有什么作用？（3分） 10．閱讀下列句子，簡要分析加點詞反應的人物的心理（6分） ①沒活干時，他就笑瞇瞇地瞅著我，那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。 ②母親常常說起他每月工資一個子不留地交給自己的事，說時總是撩起衣襟抹眼淚。 11．文章以“繼父”為題，為什么全文卻不出現(xiàn)“繼父”一詞，只以“他”

18、“爸”“您”來指稱？（4分） 12．“繼父”是一個怎樣的人，請結(jié)合全文內(nèi)容作簡要分析。（5分） （三）．《出師表》節(jié)選（17） 　①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 ?、趯m中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 ?、凼讨惺汤晒?、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，

19、悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。 　④將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 ?、萦H賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。 ⑥臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

20、 13.解釋下列劃線字詞的意思（5分） （1）以光先帝遺德 （2）論其刑賞 （3）簡拔以遺陛 （4）必能裨補闕漏 （5）不以臣卑鄙 14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。（4分） （1）陟罰臧否，不宜異同 （2）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯 15.閱讀①---⑤段，諸葛亮給劉禪提出了哪幾條建議？哪一條最重要？為什么？（4分） 16.你認為諸葛亮最重要的精神品質(zhì)是什么？聯(lián)系實際談談你對這種精神的認識。（2分） 三．作文（55+5） 17.相遇是一首詩，詩中有歡聲笑語，也有悲情愁緒；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄；正是相遇，讓人生色彩斑斕。請“那一天，我與 相遇”為題寫一篇文章。 （1）在橫線處填寫一個詞或短語，將題目補充完整 （2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。 （3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名、班級、校名等 （4）文章不少于600字