2019-2020年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)試題分類匯編 專題6 西方民主政治的演進(jìn).doc

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2019-2020年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)試題分類匯編 專題6 西方民主政治的演進(jìn) 本資料收集整理了北京市海淀區(qū)、朝陽區(qū)、西城區(qū)、東城區(qū)、豐臺區(qū)、順義區(qū)、昌平區(qū)、懷柔區(qū)、通州區(qū)及部分重點(diǎn)學(xué)校xx年10月份以來期中、期末、綜合素質(zhì)檢測、模擬等各類考試的歷史試題，按照專題分類匯編而成。 一、選擇題 1．(xx西城一模22)國歌記錄了一個國家的歷史和追求。以下歌詞摘自德意志國歌的是(　　) A．這就是星條旗，愿它永遠(yuǎn)飄揚(yáng)；在這自由國家，勇士的家鄉(xiāng) B．統(tǒng)一、權(quán)力和自由，是我們千秋萬代的誓言 C．公民們，投入戰(zhàn)斗！前進(jìn)，前進(jìn)，萬眾一心，把敵人消滅凈 D．愿她保護(hù)法律，使民心齊歸向，一致衷心歌唱，神佑女王 2．(xx豐臺期末30)“如果美國繼續(xù)維持當(dāng)時地域性的政治結(jié)構(gòu)，美洲必然再次為歐洲列強(qiáng)所瓜分，從而喪失獨(dú)立戰(zhàn)爭的成果。”為避免上述現(xiàn)象的發(fā)生，美國最終選擇(　　) A．加強(qiáng)中央政府權(quán)力 B．建立民主共和制 C．實(shí)行分權(quán)制衡原則 D．實(shí)行民主制原則 3．(xx豐臺期末24)以下說法正確的是(　　) A．《十二銅表法》標(biāo)志著羅馬法體系的形成 B．《權(quán)利法案》是世界上第一部成文憲法 C．《人權(quán)和公民權(quán)宣言宣言》是世界上第一部人權(quán)宣言 D．《拿破侖法典》是資本主義國家最早的民法典 4．(xx西城高一上學(xué)期期末15)俾斯麥在1881、1882年兩次演講中，明確宣稱：“在普魯士、在德國，皇帝代表了真正實(shí)際權(quán)力?！边@主要表現(xiàn)在(　　) ①德意志皇帝由普魯士國王擔(dān)任 ②帝國議會由成年男子選舉產(chǎn)生 ③聯(lián)邦議會與帝國議會的召集、開會、延會、閉會之權(quán)屬于皇帝 ④皇帝有任免國家官吏之權(quán)，帝國宰相由皇帝直接任命，并對皇帝負(fù)責(zé) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．(xx西城高一上學(xué)期期末14)18世紀(jì)德意志詩人席勒寫下了這樣的詩句：“德意志？它在哪里？我找不到那塊地方?！? 席勒發(fā)出這樣感嘆的原因是(　　) A．四分五裂阻礙發(fā)展 B．王朝戰(zhàn)爭破壞統(tǒng)一C．君主專制極端強(qiáng)化 D．黨派之爭愈演愈烈 6．(xx西城高一上學(xué)期期末13)1877年，法國一家君主派報紙寫道：“我們要把共和國和共和派搞成連豬狗都不吃的爛泥漿。”這段言論反映了法國(　　) A．地方割據(jù)勢力強(qiáng)大 B．共和道路艱難曲折C．共和派的力量強(qiáng)大 D．政治體制不斷完善 7．(xx西城高一上學(xué)期期末12)法國共和政體最終確立的標(biāo)志是(　　) A．資產(chǎn)階級革命的爆發(fā) B．法蘭西第一共和國的建立 C．法蘭西第二帝國建立 D．《法蘭西第三共和國憲法》頒布 8．(xx西城高一上學(xué)期期末11)為實(shí)現(xiàn)“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，美國采取的重要舉措是(　　) A．推行三權(quán)分立 B．建立聯(lián)邦制 C．確立民主共和 D．實(shí)行總統(tǒng)制 9．(xx海淀高一上學(xué)期期末38)自18世紀(jì)末開始法國在爭取民主憲政的過程中君主派和共和派進(jìn)行了長期斗爭，1875年，兩派妥協(xié)而通過的法蘭西第三共和國憲法最終確立民主共和制。在這部憲法內(nèi)容中反映君主派主張的是(　　) ①總統(tǒng)與參眾兩院議員一樣有立法創(chuàng)意權(quán)，法律須由總統(tǒng)公布、監(jiān)督并保證實(shí)行 ②總統(tǒng)是國家元首、軍隊(duì)統(tǒng)帥、任期七年，可連選連任 ③總統(tǒng)由參議院和眾議院聯(lián)席會議選出 ④議院議員由成年男子選出，任期四年 A．①② B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 10．(xx海淀高一上學(xué)期期末37)將下列事件按時間先后順序排列，正確的是(　　) ①明代內(nèi)閣出現(xiàn) ②雍正帝設(shè)置軍機(jī)處 ③英國君主立憲制確立 ④法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā) A．①②③④ B．③①②④ C．①③②④ D．②①④③ 11．(xx海淀高一上學(xué)期期末36)“反對黨必須對國家履行極為重要的政治職責(zé)。它必須扮演憲法和法律的保護(hù)者和擁護(hù)者、大臣行動的檢查者、大臣失職做法和不端行為的告發(fā)者的角色，并作為民族的領(lǐng)導(dǎo)者反對大臣的議案和試圖把他們趕出政府”。(貝蒂《英國政黨——文件和評論》)以上材料認(rèn)為英國的反對黨的作用是(　　) A．監(jiān)督政府 B．掌控議會 C．組織內(nèi)閣 D．支持國王 12．(xx海淀高一上學(xué)期期末23)圖8為某書目錄局部，此部分涉及的內(nèi)容是(　　) A． 英國責(zé)任制內(nèi)閣的形成 B．美國兩黨制形成和發(fā)展 C．法蘭西第二帝國的建立 D．普魯士完成德意志統(tǒng)一 13．(xx海淀高一上學(xué)期期末22)美國和法蘭西第三共和國都是實(shí)行共和政體的國家，兩國總統(tǒng)的共同點(diǎn)是(　　) A．由議會選舉產(chǎn)生 B．掌握行政權(quán)力 C．經(jīng)參議院同意可以解散眾議院 D．實(shí)際上對議會負(fù)責(zé) 14．(xx海淀高一上學(xué)期期末21)“弗萊徹訴佩克”案發(fā)生在1810年的美國，最終裁決為佐治亞州的法律損害了公民的財產(chǎn)權(quán)，違反了聯(lián)邦憲法第一條第10款的規(guī)定，因而是無效的。依據(jù)所學(xué)判斷，有權(quán)做出這一決定的機(jī)構(gòu)是(　　) A．佐治亞州政府 B．眾議院 C．最高法院 D．參議院 15．(xx海淀高一上學(xué)期期末20)英國女王伊麗莎白二世到今年已經(jīng)在位63年，是英國歷史上統(tǒng)治時間最長的君主。她曾經(jīng)對英國人民說：“我無法領(lǐng)導(dǎo)你們作戰(zhàn)，我不能賦予你們法律或司法判決，但我可以做其他一些事情?！迸蹩梢宰龅氖虑榘?　　) ①同意議會通過的法律 ②任命首相和內(nèi)閣大臣 ③操縱議會和政府的選舉 ④代表英聯(lián)邦，成為精神領(lǐng)袖 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 16．(xx海淀高一上學(xué)期期末19)“辯論上帝所做的事情等于侮慢神圣，臣民辯論國王所做的事情等于煽動叛變”，持這種觀點(diǎn)的人在宣傳(　　) A．直接民主 B．君主專制 C．君主立憲 D．民主共和 17．(xx東城期末28)1787年美國憲法和1871年德意志帝國憲法的相同點(diǎn)是(　　) ①建立聯(lián)邦制 ②行政首腦對國會負(fù)責(zé) ③實(shí)行代議制 ④實(shí)現(xiàn)了權(quán)力制衡 A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②④ 18．(xx西城期末35)某個國家“對現(xiàn)代國家的特點(diǎn)有四大貢獻(xiàn)，成文憲法、對公民權(quán)利的憲法保護(hù)、司法審查制度和聯(lián)邦制。”這體現(xiàn)了哪個國家的政治創(chuàng)新(　　) A．英國 B．德國 C．法國 D．美國 19．(xx西城期末34)1784年，英國下議院以208票對196票延擱了首相小威廉皮特關(guān)于增收補(bǔ)助金的議案，并上書國王要求改組政府。小威廉皮特宣稱：“我信任我的同僚，但我更信任自己。”為此，他采取的措施是(　　) A．交給最高法院裁決 B．提交國王作出決策 C．悍然出兵驅(qū)散議會 D．解散議會重新選舉 20．(xx朝陽期末26)“德意志統(tǒng)一”與“兩德合并”是人們對近代以來德國兩次統(tǒng)一的習(xí)慣性稱謂。這兩次統(tǒng)一的共同點(diǎn)是(　　) A．東部地區(qū)被西部地區(qū)合并 B．促成歐洲格局重大變化 C．經(jīng)濟(jì)需求決定了統(tǒng)一進(jìn)程 D．確立聯(lián)邦議會共和體制 21．(xx朝陽期末11)1787年美利堅(jiān)合眾國憲法條文中體現(xiàn)出(　　) A．人權(quán)至上 B．制約王權(quán) C．三權(quán)分立 D．議政合一 22．(xx朝陽期末9)“英國革命圓滿落幕了，我們不能不被它獨(dú)有的特征所打動。這里，只有在這里，13世紀(jì)的君主制保存到17世紀(jì)而延續(xù)；而后沒有議會代表的同意，任何立法文件都不能出臺?！逼湟鉃?　　) A．肯定了逐次漸進(jìn)的模式 B．權(quán)力的更替未引發(fā)動蕩 C．遺留下君主專制的隱患 D．推崇內(nèi)容與形式的創(chuàng)新 23．(xx海淀期末28)以下是和順果著《美國歷史十五講》中第三講的目錄 其中的序號2．空白處的標(biāo)題應(yīng)該是(　　) A．美利堅(jiān)民族的初步形成與覺醒 B．由聯(lián)合殖民地到邦聯(lián) C．制憲會議與國體之爭 D．美國聯(lián)邦制的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn) 24．(xx海淀期末26)光榮革命后，詹姆士二世攜王子逃亡法國。英國議會下院提出一份決議，宣布“詹姆士二世已背棄了國王和人民之間的原始契約，力圖顛覆王國憲法，而且業(yè)已離國出走，自行退位，致使王位虛懸”。這一決議(　　) A．保證了英國民眾的政治權(quán)力 B．為迎立威廉和瑪麗為國王提供依據(jù) C．明確了限制王權(quán)的政治主張 D．結(jié)束君主專制政體，建立共和國政體 二、材料閱讀題 1．(xx通州摸底28)(15分)從歷屆總統(tǒng)就職演說看美國內(nèi)政的演變。 材料一 材料二 我相信在普通法和憲法中各州構(gòu)成的聯(lián)邦是永恒存在的。在所有國家政府的基本法中如果沒有明確指出這種永恒性，那也暗含著這一點(diǎn)?？梢詳喽?，沒有一個合法政府為它的基本法規(guī)定了終結(jié)的期限。不斷地執(zhí)行我們國家憲法明文規(guī)定的條款，聯(lián)邦將會永遠(yuǎn)存續(xù)，這不可能終結(jié)，除非是超越憲法本身的某些行為?！罡邎?zhí)政官所擁有的一切權(quán)力都來自于人民，他們從未指定他去確立分裂各州的條款。如果他們要做抉擇，他們能夠自己去這樣做，但與執(zhí)政官沒有什么干系。他的職責(zé)是管理他執(zhí)掌的政府，把政府毫無損害地傳遞到他的繼任者?！谀銈兊氖掷铮业耐?，不是在我的手里，握有內(nèi)戰(zhàn)的抉擇權(quán)。政府不會襲擾你們。你們不會受到攻擊，除非你們自己挑釁。你們沒有向天發(fā)誓去毀壞政府，而我要做一個最嚴(yán)肅的承諾，要去“維持、保衛(wèi)和支撐它?！? ——摘自《1861年3月4日林肯就職演說》 材料三 讓我首先表明我的堅(jiān)定信念：我們唯一不得不害怕的就是害怕本身——一種莫名其妙、喪失理智的、毫無根據(jù)的恐懼，它把人轉(zhuǎn)退為進(jìn)所需的種種努力化為泡影?！蚁嘈?，在目前危急時刻，大家會再次給予同樣的支持?！? 我們最大、最基本的任務(wù)是讓人民投入工作。只要我信行之以智慧和勇氣，這個問題就可以解決。這可以部分由政府直接征募完成，就象對待臨戰(zhàn)的緊要關(guān)頭一樣，但同時，在有了人手的情況下，我們還急需能刺激并重組巨大自然資源的工程。 ——摘自《1933年羅斯福首任就職演說》 (1)依據(jù)材料一、并結(jié)合所學(xué)，華盛頓總統(tǒng)理解的政府職責(zé)主要是什么？這一憲法的主要內(nèi)容是什么？對美國發(fā)展產(chǎn)生了什么積極的影響？(6分) (2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出林肯1861年發(fā)表就職演說的歷史背景?；卮鹆挚袭?dāng)選美國第16任總統(tǒng)后的主要功績是什么？(4分) (3)從材料三中提煉出的信息是什么？羅斯福政府采取的這些措施產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)影響？(5分) 2．(xx西城一模37)(36分)歷史是由人創(chuàng)造的，追尋歷史人物的蹤跡，有助于加深我們對歷史的理解。閱讀材料，回答問題。 人物1：史學(xué)家司馬遷 司馬遷在《史記貨殖列傳》中寫道，“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”。 對于經(jīng)濟(jì)活動，他認(rèn)為“‘農(nóng)不出則乏其食，工不出則乏其事，商不出則三寶絕，虞(泛指開發(fā)山澤資源的人)不出則財匱少’，財匱少而山澤不辟矣。此四者，民所衣食之原也?！薄肮蚀r(nóng)而食之，虞而出之，工而成之，商而通之。此寧有政教發(fā)征期會哉？人各任其能，竭其力，以得所欲……各勸其業(yè)，樂其事，若水之趨下，日夜無休時，不召而自來，不求而民出之?！? (1)根據(jù)材料，概括司馬遷的主要經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)。(6分)(答題不得照抄原文) 人物2：思想家洛克與潘恩 《政府論》的大部分內(nèi)容其實(shí)在1680年前后便已寫就，為了切合1689年的形勢，洛克在出版時又作了一些補(bǔ)充。該書首先對由來已久的各種君主專制主義學(xué)說進(jìn)行了猛烈抨擊。 1776年1月，潘恩寫出了一本名為《常識》的小冊子，他清楚地說出了人們的心聲：君主制是一種糟糕的政體，最好不要采用。大不列顛正在用賦稅和貿(mào)易限制損害美洲的經(jīng)濟(jì)。讓一個遠(yuǎn)在三千英里之外的小島統(tǒng)治整個大陸，這是愚蠢之舉。 (2)結(jié)合所學(xué)，比較洛克和潘恩對于政體看法的異同點(diǎn)，(6分)結(jié)合時代背景分析兩人出版著作的主要目的。(8分) 人物3：科學(xué)家錢學(xué)森 1950年，旅美科學(xué)家錢學(xué)森開始爭取回歸祖國，而當(dāng)時美國海軍次長金布爾說：錢學(xué)森無論走到哪里，都抵得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國，也不能讓他離開。1955年，在新中國的外交斡旋下，錢學(xué)森終于沖破種種阻力回到了祖國。國外評論家指出，“錢學(xué)森的歸來，使紅色中國的‘兩彈一星’提前了20年”。 (3)結(jié)合所學(xué)，分析美國阻撓錢學(xué)森回歸祖國的原因；(6分)概括我國取得“兩彈一星”成就的歷史意義。(4分) 人物4：一位普通的中國青年 美國《時代周刊》在1984年4月30日的雜志封面上刊登了一位普通的中國青年的照片，他手里拿著可口可樂，面露微笑。圖中的英文為：“中國的新面貌，里根將會看到什么？” (4)根據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)，談?wù)劽绹偨y(tǒng)里根可能會在中國看到什么。(6分) 3．(xx豐臺期末33)(14分)治國方略是治理國家的戰(zhàn)略性指導(dǎo)原則和全盤的方針與策略。 材料一 伯利克里作為雅典城邦的領(lǐng)導(dǎo)人，在公元前461—前429年長達(dá)32年的時間內(nèi)，擔(dān)任雅典城邦的執(zhí)政官，使雅典民主政治的發(fā)展達(dá)到了頂峰。他在《陣亡將士葬禮上的演說》中，將雅典城邦的民主政治概括為：“政權(quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。……讓一個人負(fù)擔(dān)公職優(yōu)于他人的時候，所考慮的不是某一個特殊階級的成員，而是他的真正才能?！? 亞里士多德在其《政治學(xué)》一書中說道：“名位便應(yīng)該輪番，同等的人交互做統(tǒng)治者也做被統(tǒng)治者，這才合乎正義?！? (1)結(jié)合伯利克里時期雅典民主政治繁榮的史實(shí)，對上述觀點(diǎn)加以說明。(4分) 材料二 德意志帝國政治制度運(yùn)作示意圖 (2)請寫出材料二中皇帝與議會、皇帝與首相之間的權(quán)力運(yùn)作關(guān)系，并結(jié)合所學(xué)分析其對德國歷史發(fā)展的影響。(6分) 材料三 一、大清皇帝統(tǒng)治大清帝國，萬世一系，永永尊戴。 材料四 第二條 中華民國之主權(quán)屬于國民全體。 第五條 中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別。 第十二條 人民有選舉及被選舉之權(quán)。 第十九條 參議院之職權(quán)……議決一切法律案。 第三十條 臨時大總統(tǒng)代表臨時政府，總攬政務(wù)，公布法律。 第五十一條 法官獨(dú)立審判不受上級官廳之干涉?！吨腥A民國臨時約法》(1912年) (3)依據(jù)材料，比較《中華民國臨時約法》與《欽定憲法大綱》的不同。(4分) 4．(xx西城高一上學(xué)期期末53)(18分)“民主政治”包含了很多不同的制度設(shè)計(jì)。閱讀材料，回答問題。 材料一 一種政體如果要達(dá)到長治久安的目的，必須使全邦各部分的人民都能參加而懷抱著讓它存在和延續(xù)的意愿?！獊喞锸慷嗟隆墩螌W(xué)》 (1)希臘 城邦的民主是后世的典范。結(jié)合所學(xué)，說明伯利克里執(zhí)政期間是如何實(shí)現(xiàn)“長治久安”。(4分) 材料二 將立法權(quán)交予代表民眾的議會手中，這是近代英國憲政制度形成的第一步。而要實(shí)現(xiàn)真正的民主，避免議會濫用權(quán)力……還要把公共權(quán)力分散在不同機(jī)構(gòu)和部門之中?！幾晕航▏稇椪w制形成與近代英國崛起》 (2)依據(jù)材料二，概括英國憲政制度的特點(diǎn)。(4分) 材料三 (3)上圖是一位學(xué)生畫出的對“美國1787年憲法”中聯(lián)邦制的理解。請你結(jié)合上表和所學(xué)知識，指出這名學(xué)生對美國“聯(lián)邦制”理解存在的問題，并加以解釋。(6分) 材料四 毛澤東說：“我們已經(jīng)找到新路，我們能跳出這周期率。這條新路，就是民主。只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負(fù)責(zé)，才不會人亡政息?！薄?945年黃炎培《延安歸來》 (4)列舉新中國成立后，在民主建設(shè)中體現(xiàn)“人民監(jiān)督政府”的政治制度。(4分) 5．(xx海淀高一上學(xué)期期末42)xx年10月20日，國家主席習(xí)近平在英國議會發(fā)表講話，其中引用莎士比亞的名言：“凡是過去，皆為序章。”當(dāng)今世界相互聯(lián)系、相互依存是大潮流，了解各國的歷史、文化、制度淵源非常必要。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)回答問題。(本題共12分) 材料一 (1)結(jié)合以上圖示及所學(xué)知識概括梭倫改革的作用。(6分) 材料二 (英國)政權(quán)的外形雖沒有任何改變，但權(quán)力的內(nèi)在結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本變化，國王和議會交換了位置，國家主權(quán)的重心無可挽回地從國王一邊轉(zhuǎn)到議會一邊，一個人的統(tǒng)治讓位于一群人的共同執(zhí)政，世界上第一個現(xiàn)代憲政國家由此誕生。 ——程漢大《西方憲政史論》 (2)以上材料論述的是哪一事件？用所學(xué)史實(shí)解釋“政權(quán)的外形雖沒有任何改變，但權(quán)力的內(nèi)在結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本變化”。(6分) 6．(xx海淀高一上學(xué)期期末41)政治制度伴隨著社會的發(fā)展而變化。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)回答問題。(本題共20分) 材料一 及安、史既平，武夫戰(zhàn)將以功起行陣，為侯王者，皆除節(jié)度使，大者連州十?dāng)?shù)，小者尤兼三四，所屬文武官，奚自置屬，未嘗請命于朝，力達(dá)勢盛，遂成尾大不掉之勢……自宋以臣知州事，歷代因之，遂無復(fù)弱干強(qiáng)枝之患。宋太祖及趙普之計(jì)慮(稍奪其權(quán)、制其錢谷、收其精兵)深矣，而議者徒謂宋之弱由此，是但知御侮力薄，不足以自強(qiáng)，而不知消患于未萌。 ——趙翼《廿二史札記》 (1)閱讀史料，結(jié)合所學(xué)，說明安史之亂后，唐代出現(xiàn)了什么問題？(2分)宋太祖是如何解決這一問題的？(3分)這種解決方式產(chǎn)生了怎樣的影響？(3分) 材料二 在政府權(quán)力的制約方面，(美國)聯(lián)邦憲法采用了在同一體制內(nèi)對于政府權(quán)力進(jìn)行兩向分割，即對聯(lián)邦和州政府的權(quán)力進(jìn)行縱向分割，在聯(lián)邦政府的層次上依三權(quán)分立的原則對中央政府的權(quán)力進(jìn)行橫向分割。通過聯(lián)邦制和三權(quán)分立體制形成了對權(quán)力的制約與平衡，克服邦聯(lián)體制下美國面臨的社會危機(jī)，同時形成了新的國家體制。 ——王希《原則與妥協(xié)》 (2)依據(jù)材料及結(jié)合所學(xué)知識，說一說美國在國家體制方面的創(chuàng)新表現(xiàn)。(6分) 材料三 第一章 總綱 第一條　中華人民共和國為新民主主義即人民民主主義的國家，實(shí)行工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團(tuán)結(jié)各民主階級和國內(nèi)各民族的人民民主專政，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義，為中國的獨(dú)立、民主、和平、統(tǒng)一和富強(qiáng)而奮斗。 第四條　中華人民共和國人民依法有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。 第五條　中華人民共和國人民有思想、言論、出版、集會、結(jié)社、通訊、人身、居住、遷徙、宗教信仰及示威游行的自由權(quán)。 第六條　中華人民共和國廢除束縛婦女的封建制度。婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化教育的、社會的生活各方面，均有與男子平等的權(quán)利。實(shí)行男女婚姻自由。 (3)以上內(nèi)容出自哪一歷史文獻(xiàn)？(2分)簡要說明該文獻(xiàn)的歷史地位。(4分) 7．(xx昌平期末27)(14分)從全球范圍來看，東西方有著不同的政治傳統(tǒng)。 “英明雄摯之君主出，憑借固有之權(quán)力，著著(明顯)務(wù)(致力于)擴(kuò)充之，殺貴族之權(quán)力，削封建之制，務(wù)(致力于)統(tǒng)一之于中央政府……及其盛也，則能役屬群族，以一人之力而指揮全國?！? ……皇室控制著大片土地、山林、川澤等。皇室所擁有土地為國土總面積的92%，而地主和農(nóng)民僅占8%。官僚政治時代，君臣關(guān)系可以比作是放大了的主奴關(guān)系。君主、官員們之間形成了“臣下”與“君上”，“君父”與“臣子”的語言體系。 ——《中國傳統(tǒng)社會專制主義的內(nèi)涵分析》 (1)結(jié)合材料和所學(xué)，概括中國古代社會專制主義的特點(diǎn)。(6分) 17世紀(jì)的英國哲學(xué)家約翰洛克(1632—1704年)認(rèn)為：人擁有某些天賦權(quán)利，跟國家完全無關(guān)。這些權(quán)利就是生存權(quán)、自由權(quán)、財產(chǎn)權(quán)。但處于自然狀態(tài)的人無法憑各自努力來保護(hù)自己的權(quán)利，于是在一種契約或合理而自覺的協(xié)議之上建立政府。契約的主體是人民而不是政府，在契約之下，統(tǒng)治者的權(quán)力以被統(tǒng)治者的同意為前提，來自于被統(tǒng)治者而非全能的神……那么如何防止政府變成一個暴政的機(jī)構(gòu)呢？那就是分權(quán)。怎樣保障契約呢？依靠的是法治。 ——《專制主義與民主思想》 (2)依據(jù)材料，概括洛克的政治思想。結(jié)合所學(xué)，說明美國是如何實(shí)現(xiàn)洛克的政治構(gòu)想的？(8分) 8．(xx東城期末36)(12分)文書檔案——國書——咨文 材料一 秦漢時期對文書傳發(fā)、保管的各個環(huán)節(jié)都有嚴(yán)密的法令規(guī)定。官署都有專門吏員收發(fā)登錄文書，并按法令規(guī)定對文書建立副本存檔、待查，像“蘭臺令第卅三”就是收發(fā)簿上的編號。秦之“書府”、漢之“石渠閣”都是重要的檔案館。這些檔案傳承著歷朝的典章制度和政治經(jīng)驗(yàn)，《論衡別通》記載“蕭何(西漢丞相)入秦，收拾文書。漢所以能制九州者，文書之力也?！? 古羅馬時期，羅馬法規(guī)定只有具有法人地位的個人和機(jī)構(gòu)才有權(quán)力建立檔案館。當(dāng)時由專門的司書和檔案員負(fù)責(zé)整理保管，對檔案分類登記、編訂冊號、張?zhí)柡湍夸?。很多檔案被收錄進(jìn)入城市法典之中，官員經(jīng)常利用檔案審理案件，或者利用國家收支帳目檔案處理財政問題。檔案工作者被譽(yù)為“城市的衛(wèi)士”。 ——摘編自吳宗國《中國古代官僚政治制度研究》及《中國大百科全書》等 (1)閱讀材料一，概括秦漢與古羅馬在文書檔案管理上的相同點(diǎn)。(4分) 料二 《北京條約》簽訂之后，咸豐帝仍拒絕英法公使向其進(jìn)遞國書(國家間往來或共同議定的文書；在近代也指一國派遣或召回大使、公使時，由國家元首署名的遞交給所駐國元首的文書)，其諭旨曰:“此次夷務(wù)步步不得手，至令夷酋面見朕弟已屬不成事體，若復(fù)任其肆行無忌，我大清尚有人耶?” 1901年，《辛丑條約》的附件十九中規(guī)定：外國使臣遞交國書時，清帝須派高于王公規(guī)格的轎子往來使館迎送，同時派軍隊(duì)保護(hù)；清帝款宴各國使臣應(yīng)在皇宮大殿內(nèi)舉行。1902年，光緒皇帝按規(guī)定程序接受了各國使節(jié)遞交的國書。 (2)閱讀材料二，分析清王朝外交出現(xiàn)了哪些變化。(4分) 材料三 美國總統(tǒng)發(fā)表國情咨文的傳統(tǒng)可追溯到1790年。那一年華盛頓按憲法要求發(fā)表了當(dāng)時被稱作"年度咨文"的報告。憲法第二條第三節(jié)規(guī)定，總統(tǒng)“應(yīng)不時向國會報告國情，并將他認(rèn)為必要和適宜的議案提交國會審議”。華盛頓及其繼任約翰亞當(dāng)斯是按照獨(dú)立前在英國國王統(tǒng)治時期的方式，通過盛大隆重的禮儀親自發(fā)表國情咨文演說。但是，第三任總統(tǒng)杰斐遜感到這種過份的排場與新生的民主共和國極不相稱。他譏諷地稱這種做法為“御座上的演說”，并以呈送書面咨文的形式取代親自演說。 ——《美國總統(tǒng)發(fā)表國情咨文的歷史由來》 (3)閱讀材料三，簡要說明國情咨文制度的發(fā)展如何體現(xiàn)了民主精神。(4分) 9．(xx朝陽期末35)(12分)在短短兩百年的歷史里，美國從一個大西洋沿岸的狹長地帶的國度發(fā)展為世界大國。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。 有人說：一個現(xiàn)代國家的中央與地方關(guān)系應(yīng)具有三個基本特征：強(qiáng)大穩(wěn)定的中央政府；充滿自由活力的地方；規(guī)范化的中央與地方的協(xié)調(diào)機(jī)制。 (1)結(jié)合美國國家結(jié)構(gòu)形式的轉(zhuǎn)變，對上述觀點(diǎn)加以闡述。(4分) 19世紀(jì)中葉起芝加哥、底特律相繼發(fā)展；與此同時，與西部“淘金熱”相關(guān)的舊金山、洛杉磯迅速興起。到19世紀(jì)后期，興起的工業(yè)部門不僅吸納了美國本土農(nóng)業(yè)的剩余人口，也吸納了歐洲經(jīng)濟(jì)的剩余人口。一位在1900年訪問美國的英國人寫道：“在美國的生活是一年四季都旋轉(zhuǎn)在電話、電報、留聲機(jī)、電鈴、汽車、電梯和各種自動化機(jī)械中”。 ——馬駿 劉亞平 《美國人的非凡成就：19世紀(jì)中期以來經(jīng)濟(jì)繁榮》 (2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析美國城市化“加速完成”的原因。(8分) 參考答案 一、選擇題 1-5 BADCA　　6-10 BDAAC　11-15 ADBCB　16-20 BADDB　21-24　CAAB 二、材料閱讀題 1.(1)職責(zé)：依據(jù)憲法治理國家，憲法具有至高無上的地位。(根據(jù)憲法堅(jiān)定不移地加強(qiáng)對自由人特有權(quán)利的尊重，促進(jìn)對社會和諧的關(guān)注。)(2分) 內(nèi)容：規(guī)定了總統(tǒng)共和制政體；三權(quán)分立與制衡(立法權(quán)歸國會，行政權(quán)歸總統(tǒng)，最高司法權(quán)歸聯(lián)邦法院，并相互制衡。)(2分) 影響：世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法，奠定了美國政治制度的基礎(chǔ)；確立了聯(lián)邦制，地方與中央形成較為和諧統(tǒng)一的關(guān)系，維護(hù)國家主權(quán)的同時，促進(jìn)了美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。( 2分) (2)背景：州權(quán)主義觀念活躍；蓄奴問題日益尖銳，潛伏著分裂的危機(jī)；南北方矛盾突出。(3選2，2分) 功績：維護(hù)聯(lián)邦，調(diào)整“中央”與地方的關(guān)系；結(jié)束了南北戰(zhàn)爭，維護(hù)了國家統(tǒng)一，解放了黑奴；促進(jìn)了美國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。(3選2，2分) (3)信息：首先，重建信心，強(qiáng)調(diào)精神的力量；整頓財政金融，恢復(fù)銀行正常的信貸活動；以工代賑(興辦田納西水利工程)；(3分) 影響：擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，遏制了法西斯勢力，挽救了美國資本主義；開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式，對二戰(zhàn)后資本主義國家的經(jīng)濟(jì)改革和調(diào)整產(chǎn)生了深刻的影響。(2分) 2.(1)觀點(diǎn)：人都有追求財富利益的本性；(2分)農(nóng)、工、商、虞都是人民的生活來源；(2分)發(fā)展經(jīng)濟(jì)要順應(yīng)自然。(2分) (2)同：反對君主專制。(2分) 異：洛克提倡君主立憲制；(2分)潘恩主張民主共和制。(2分) 目的：洛克為英國光榮革命辯護(hù)，(2分)宣傳君主立憲的主張。(2分)潘恩為打破北美人對英國和英王的幻想，(2分)激勵北美人民勇敢地投入獨(dú)立戰(zhàn)爭。(2分) (3)原因：二戰(zhàn)后，美國推行冷戰(zhàn)政策，(2分)中美關(guān)系處于敵對狀態(tài)，(2分)錢學(xué)森具有突出的科學(xué)才能。(2分) 意義：打破了美、蘇對核武器和空間技術(shù)的壟斷，加強(qiáng)了中國的國防能力，為社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供安全保障，振奮中華民族精神和自信心，提高中國的國際地位，培養(yǎng)出一批科學(xué)人才，為后來和平利用原子能和空間技術(shù)奠定基礎(chǔ)。(1個角度2分，答出其中2個角度就可得4分) (4)看到：改革開放初期，(2分)中外經(jīng)濟(jì)文化交流增加，(2分)中國人心態(tài)更加開放包容。(2分) 3.(1)說明：人民主權(quán)、輪番而治。(2分 ) 人民主權(quán)：公民大會是國家的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)；民眾法庭、五百人議事會對全體公民開放；輪番而治：抽簽選舉陪審員和五百人議事會成員，輪流擔(dān)任公職。(2分) (2)關(guān)系：皇帝有權(quán)召集和解散聯(lián)邦議會和帝國議會，皇帝有權(quán)任命帝國首相和帝國官員，首相只對皇帝負(fù)責(zé)。(2分) 影響：鞏固了國家統(tǒng)一，建立了資產(chǎn)階級代議制政權(quán)，促進(jìn)了德國資本主義的發(fā)展。但保留了濃厚的封建專制色彩和軍國主義傳統(tǒng)。(4分) (3)不同；《欽定憲法大綱》規(guī)定君主專制，各項(xiàng)權(quán)利集中于皇帝；《臨時約法》建立三權(quán)分立資產(chǎn)階級共和國，規(guī)定了主權(quán)在民(4分)(憲法性質(zhì)可斟酌給分) 4.(1)城邦：雅典。(1分) 措施：成年男性公民可以擔(dān)任幾乎一切官職；參加公民大會；擴(kuò)大五百人議事會職能；陪審法庭成為最高司法與監(jiān)察機(jī)關(guān)；向參政公民發(fā)放工資；發(fā)放觀劇津貼；等等。(每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即給3分) (2)特點(diǎn)：代議制民主；分權(quán)制衡。(4分) (3)問題：圖畫僅強(qiáng)調(diào)了美國維護(hù)統(tǒng)一的重要性，沒有表現(xiàn)出聯(lián)邦制的特點(diǎn)。(2分) 解釋：聯(lián)邦制國家的特點(diǎn)是中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合，(2分)聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和外交大權(quán)，各州在不違背憲法的前提下有一定的自治權(quán)，(1分)聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力。(1分) (4)制度：人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。(4分) 5.(1)作用：公民大會成為最高權(quán)力機(jī)關(guān)，(2分)動搖了舊氏族貴族世襲特權(quán)，保障了公民的民主權(quán)利，(2分)為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。(2分)(回答建立四百人議事會掌握行政權(quán)力、公民陪審法庭掌握司法權(quán)等具體措施也可，1點(diǎn)1分，本題總分不超過6分) (2)事件：1688年“光榮革命”后英國頒布《權(quán)利法案》。(2分) 解釋：“政權(quán)的外形雖沒有任何改變”即依然有國王、議會，議會有上院和下院。(2分) “權(quán)力的內(nèi)在結(jié)構(gòu)發(fā)生根本變化”是指此前國王權(quán)力高于議會，此后國王的權(quán)力受到議會限制。(2分) 6.(1)問題：安史之亂后，唐中后期出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面。(2分) 解決：宋太祖由中央派文官擔(dān)任地方長官，同時設(shè)通判負(fù)責(zé)監(jiān)督；把主要將領(lǐng)的兵權(quán)收歸中央，抽調(diào)各地精兵強(qiáng)將，充實(shí)中央禁軍；地方賦稅一小部分作為地方開支，其余全部由中央掌控。(3分。每點(diǎn)2分，回答出2點(diǎn)即可) 正面影響：加強(qiáng)了中央集權(quán)，防止割據(jù)內(nèi)亂； 負(fù)面影響：軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱，形成“積弱”局面。(3分。每點(diǎn)2分，回答出2點(diǎn)即可) (2)表現(xiàn)：憲法規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制國家，(2分)聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力；(2分)各州有一定的自治權(quán)。(2分)中央政府體現(xiàn)三權(quán)分立原則，(2分)總統(tǒng)掌握行政權(quán)，國會掌握立法權(quán)，法院掌握司法權(quán)，(2分)三者獨(dú)立平等，但互相制約，以防止專制。(2分) (3)文獻(xiàn)：《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》。(2分) 地位：具有臨時憲法的性質(zhì)，(2分)規(guī)定了中華人民共和國國家性質(zhì)和人民權(quán)利。(2分) 7.(1)特點(diǎn)：中國古代專制主義體現(xiàn)在：從權(quán)力結(jié)構(gòu)來看：地方權(quán)力集中于中央，中央權(quán)力集中于皇帝；(2分) 從利益分配來看：國家絕大部分的財富集中于皇室；(2分) 從身份關(guān)系來看：君主對整個官僚階層擁有“家長制”的權(quán)力。(2分) (2)思想：天賦人權(quán)，社會契約，實(shí)行分權(quán)，確立法治。(4分每點(diǎn)1分) 說明：美國人民通過《1787年憲法》達(dá)成契約，(1分)依據(jù)憲法國家與地方實(shí)行聯(lián)邦制，(1分)政府內(nèi)部實(shí)行分權(quán)，立法、司法、行政三權(quán)分立，(1分)相互制衡，有效防止專權(quán)。(1分) 8.(1)相同：文書檔案管理有法律的保障，由專門的機(jī)構(gòu)和人員進(jìn)行管理，并設(shè)立詳細(xì)的操作流程，文書檔案管理服務(wù)于治國理政。(4分) (2)變化：從以天朝上國自居到屈辱外交；對近代外交準(zhǔn)則從排斥到接納。(4分) (3)體現(xiàn)：總統(tǒng)和國會保持制衡的關(guān)系，遵從憲法，廢除具有君主專制色彩的儀式。(4分) 9.(1)闡述：根據(jù)《邦聯(lián)條例》美國建國后實(shí)行高度地方自治的邦聯(lián)制，邦聯(lián)國會難以應(yīng)對內(nèi)外交困局面；1787年憲法提出聯(lián)邦制原則，建立強(qiáng)有力的聯(lián)邦政府，實(shí)行聯(lián)邦權(quán)力由憲法列舉，其余權(quán)力由各州保留的分權(quán)原則；1789年美國聯(lián)邦政府建立，維護(hù)了政治穩(wěn)定，促進(jìn)了美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(4分) (2)原因：南北戰(zhàn)爭后資本主義制度進(jìn)一步完善；兩次工業(yè)革命吸納大量勞動力；交通、通訊等手段的進(jìn)步促進(jìn)人口流動；電氣化時代便利了民眾生活；美國對西部的開發(fā)“淘金熱”等，推動西部城市迅速發(fā)展。(答出4點(diǎn)即可，8分)