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人教版八年級(jí)物理 第三章物態(tài)變化 第4節(jié)升華和凝華課件 共50頁(yè)P(yáng)PT

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人教版八年級(jí)物理 第三章物態(tài)變化 第4節(jié)升華和凝華課件 共50頁(yè)P(yáng)PT

第4節(jié)升華和凝華第三章物態(tài)變化 精 品 課 件 歡 迎 下 載 1、知道升華和凝華的概念。2、知道升華要吸熱,凝華要放熱。3、知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象,并能用物理語(yǔ)言進(jìn)行解釋。 重點(diǎn):(1)知道升華、凝華現(xiàn)象及它們各自的吸放熱情況(2)解釋生活中的升華、凝華現(xiàn)象。(3)了解升華、凝華在日常生活中的應(yīng)用。難點(diǎn):會(huì)分析升華和凝華的現(xiàn)象 氣 態(tài)固 態(tài) 液 態(tài)寫(xiě)出物態(tài)變化的形式和吸、放熱的情況 俗 稱(chēng) 樹(shù) 掛 , 是 嚴(yán) 冬 時(shí) 節(jié) 經(jīng) 常 出 現(xiàn) 北 方 地 區(qū) 的 一 種 自 然 現(xiàn) 象 。 霜 , 是 出 現(xiàn) 在 深 秋 或 初 春 時(shí) 節(jié) 的 一 種 天 氣 現(xiàn) 象 。 寒 冷 的 冬 季 里 , 屋 內(nèi) 屋 外 溫 差 很 大 , 屋 內(nèi) 空 氣 中 的 水 蒸 氣 接 觸 到 冰 冷 的 玻 璃 , 就 會(huì) 在 玻 璃上 結(jié) 成 冰 晶 , 形 成 千 姿 百 態(tài) 、 美 輪 美 奐 、 惟 妙 惟 肖 的 圖 案 。 寒 冷 的 天 氣 , 冰 凍 的濕 衣 服 也 會(huì) 慢 慢 變 干 。可 愛(ài) 的 雪 人 , 在 寒 冷 的 冬 季沒(méi) 有 熔 化 也 會(huì) 逐 漸 變 小 。 長(zhǎng) 時(shí) 間 使 用 的 白 熾 燈 泡未 使 用 的 白 熾 燈 泡 固態(tài)和氣態(tài)之間物態(tài)是否可以相互轉(zhuǎn)化呢 ? 氣 態(tài)固 態(tài) 液 態(tài) 升華和凝華 在試管中放入少量碘蓋緊塞子。燒杯中加入熱水,將試管放入燒杯中加熱。當(dāng)試管中充滿(mǎn)某種氣體后將試管取出放入冷水中。做一做 想一想仔細(xì)觀察:1加熱前碘是什么狀態(tài)的? 2加熱過(guò)程中發(fā)生了什么變化? 3停止加熱并冷卻過(guò)程中看到了什么現(xiàn)象? 碘,紫黑色晶體 加熱盛有碘的密封玻璃管 加熱前的碘 加熱時(shí)的碘氣態(tài)固態(tài) 直接加熱 現(xiàn)象 原因 物態(tài)的變化冬天,晾在外面的濕衣服結(jié)冰后,在沒(méi)有熔化的情況下也會(huì)慢慢變干。 衣服上的冰直接變成了水蒸氣 有固態(tài)直接 變?yōu)闅鈶B(tài)放在衣柜里的樟腦丸,時(shí)間長(zhǎng)了變小或消失。 樟腦丸由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)用久了的燈泡內(nèi)壁變黑,燈絲變細(xì) 鎢絲在高溫下從固態(tài)直接變?yōu)殒u蒸氣 1、 定 義 : 物 質(zhì) 直 接 由 固 態(tài) 變 成 氣 態(tài) 的 過(guò) 程 , 叫 升 華 。注 : ( 1)理 解 升 華 要 抓 住 “ 兩 個(gè) 狀 態(tài) , 一 個(gè) 關(guān) 鍵 詞 ” ?!?兩 個(gè) 狀 態(tài) ” : 固 態(tài) 、 氣 態(tài) 。 “一 個(gè) 關(guān) 鍵 詞 ”: 直 接(2)并 不 是 所 有 物 質(zhì) 都 能 升 華 。2、 物 質(zhì) 升 華 時(shí) , 要 吸 收 熱 量 。一 、 升 華 密封玻璃管逐漸冷卻 加熱時(shí)的碘氣態(tài) 固態(tài)直接 冷卻后的碘冷卻 現(xiàn)象 原因 物態(tài)的變化深秋或初春的早晨,植物葉子上出現(xiàn)霜 空氣中的水蒸氣遇到溫度極低的草木直接變成小冰晶 有氣態(tài)直接 變?yōu)闅夤虘B(tài)寒冷的冬季北方,樹(shù)枝上出現(xiàn)霧凇 水蒸氣遇到溫度極低的樹(shù)枝直接變成小冰晶冬天,窗戶(hù)玻璃的內(nèi)測(cè)出現(xiàn)冰花 室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃直接變成小冰晶 1、 定 義 : 物 質(zhì) 直 接 由 氣 態(tài) 變 成 固 態(tài) 的 過(guò) 程 , 叫 凝 華 。注 : ( 1)理 解 凝 華 要 抓 住 “ 兩 個(gè) 狀 態(tài) , 一 個(gè) 關(guān) 鍵 詞 ” 。“ 兩 個(gè) 狀 態(tài) ” : 氣 態(tài) 、 固 態(tài) 。 “一 個(gè) 關(guān) 鍵 詞 ”: 直 接(2)并 不 是 所 有 物 質(zhì) 都 能 凝 華 。2、 物 質(zhì) 凝 華 時(shí) , 要 放 出 熱 量 。二 、 凝 華 升華和凝華的應(yīng)用 1 、 升 華 吸 熱 的 應(yīng) 用 :( 1 ) 人 工 降 雨 :當(dāng) 干 冰 進(jìn) 入 冷 氣 層 時(shí) ,會(huì) 迅 速 升 華 。 在 升 華 過(guò) 程 中 要 吸 收 大 量 的 熱 。 使 冷氣 層 的 氣 溫 急 劇 下 降 , 使 高 空 中 的 水 蒸 氣 凝 華 成 小 冰 晶 。 小 冰 晶 逐 漸 變 大后 下 落 , 在 下 落 過(guò) 程 中 遇 到 暖 氣 流 會(huì) 熔 化 而 形 成 雨 。 ( 2 ) 儲(chǔ) 藏 食 物 、 醫(yī) 學(xué) 手 術(shù) :固 態(tài) 的 干 冰 可 以 直 接 升 華 為 氣 態(tài) 的 二 氧 化碳 , 同 時(shí) 吸 收 大 量 的 熱 , 還 沒(méi) 有 殘 留 物 。利 用 其 特 點(diǎn) 可 以 用 來(lái) 制 作 強(qiáng) 制 冷 劑 , 儲(chǔ) 藏食 物 或 用 在 醫(yī) 院 科 研 上 。 制 作 舞 臺(tái) 煙 霧 :舞 臺(tái) 煙 霧 也 是 用 干 冰 升 華 吸 熱 制 冷 , 使 空 氣 中 的 水 蒸 氣 液 化 形 成 的 。 (2 )凝 華 放 熱 的 實(shí) 例 :凝 華 是 升 華 的 逆 過(guò) 程 , 所 以 凝 華 過(guò) 程 放 熱 。 俗 語(yǔ) 說(shuō) : 霜 前 冷 、 雪 后 寒 。霜 就 是 由 于 水 蒸 氣 凝 華 形 成 的 。 當(dāng) 氣 溫 低 于 0 C時(shí) , 水 蒸 氣 才 會(huì) 凝 華 , 所以 下 霜 前 氣 溫 低 , 即 霜 前 冷 ;下 雪 后 , 雪 熔 化 或 升 華 會(huì) 從 周 圍 吸 收 大 量 的 熱 , 所 以 雪 后 寒 。 常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象及其成因 1云的形成 由于白天氣溫高,地表水大量蒸發(fā)成水蒸氣,當(dāng)水蒸氣上升到冷的高空以后,一部分 成為小水滴,一部分直接 成小冰晶,天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶組成的。 液 化云:水蒸氣凝華成小冰晶或液化成小水滴 高 空 中 的 水 蒸 氣 不 斷 成 小 水 珠 , 云 越 聚 越 厚 , 就 要 開(kāi) 始 下 落 , 在 下 落 過(guò) 程 當(dāng) 中 隨 著溫 度 升 高 , 云 中 的 小 冰 晶 也 成 小 水 滴 , 與 云 中 原 有 的 小 水 滴 一 起 降 落 到 地 面 上 , 這就 是 雨 。 雨:水蒸氣液化成水、冰晶熔化成水2雨的形成 由于白天氣溫高,空氣中含有大量的水蒸氣,當(dāng)夜晚溫度下降,水蒸氣 成為小水滴,一部分附著在大氣粉塵上形成霧,一部分附著在花草樹(shù)葉上形成露。 霧、露:水蒸氣液化成小水滴3霧露的形成 由于白天氣溫高,空氣中形成大量的水蒸氣,當(dāng)水蒸氣上升到很冷的高空時(shí),高空水蒸氣直接 成六角形的冰花,冰花聚集在一起,形成雪片或者雪團(tuán)降落下來(lái),這就是雪。雪:水蒸氣凝華成冰晶4雪的形成 1 .升 華2 .凝 華3 .升華吸熱,凝華放熱4 .水循環(huán)中的物態(tài)變化(2)識(shí)別凝華現(xiàn)象時(shí)要抓住“兩個(gè)狀態(tài),一個(gè)關(guān)鍵詞”.固態(tài) 氣態(tài) 直接:不經(jīng)歷液態(tài) (1)升華是物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程. (2)識(shí)別升華現(xiàn)象時(shí)要抓住“兩個(gè)狀態(tài),一個(gè)關(guān)鍵詞”. 初狀態(tài)末狀態(tài)關(guān)鍵詞氣態(tài) 固態(tài) 直接:不經(jīng)歷液態(tài) 升 華 和 凝 華 ( 1 ) 吸 熱 的 過(guò) 程 有 熔 化 、 汽 化 、 升 華 ;放 熱 的 過(guò) 程 有 凝 固 、 液 化 、 凝 華 。( 2 ) 熔 化 和 凝 固 互 為 相 反 過(guò) 程 , 汽 化 和 液 化 互 為 相 反 過(guò) 程 ,升 華 和 凝 華 互 為 相 反 過(guò) 程 。注 : 已 知 一 個(gè) 過(guò) 程 為 吸 (放 )熱 過(guò) 程 , 則 它 的 逆 過(guò) 程 一 定 為 放(吸 )熱 過(guò) 程 。系 統(tǒng) 歸 納 :1 、 物 質(zhì) 的 六 種 物 態(tài) 變 化 過(guò) 程 : (1)三種狀態(tài): 固態(tài),液態(tài),氣態(tài)(2)三個(gè)吸熱過(guò)程:熔化,汽化,升華(3)三個(gè)放熱過(guò)程:凝固,液化,凝華(4)三個(gè)特殊(溫度)點(diǎn): 熔點(diǎn):晶體熔化時(shí)的溫度; 凝固點(diǎn):晶體凝固時(shí)的溫度: 沸點(diǎn):液體沸騰時(shí)的溫度。2、物態(tài)變化知識(shí)點(diǎn)歸納 (5)三個(gè)不變溫度(即恒溫過(guò)程):晶體熔化時(shí)溫度;晶體凝固時(shí)溫度;液體沸騰時(shí)溫度。 (6)三個(gè)條件:晶體熔化的條件:達(dá)到熔點(diǎn); 繼續(xù)吸熱;溫度不變。晶體凝固的條件:達(dá)到凝固點(diǎn);繼續(xù)放熱;溫度不變。液體沸騰的條件:達(dá)到沸點(diǎn); 繼續(xù)吸熱;溫度不變。 1.三種狀態(tài): 固態(tài),液態(tài),氣態(tài)2.三個(gè)吸熱過(guò)程:熔化,汽化,升華3.三個(gè)放熱過(guò)程:凝固,液化,凝華4.三個(gè)特殊(溫度)點(diǎn):熔點(diǎn):晶體熔化時(shí)的溫度;凝固點(diǎn):晶體凝固時(shí)的溫度:沸點(diǎn):液體沸騰時(shí)的溫度。5.三個(gè)不變溫度(即恒溫過(guò)程):晶體熔化時(shí)溫度;晶體凝固時(shí)溫度;液體沸騰時(shí)溫度。 6.三個(gè)條件:晶體熔化的條件:達(dá)到熔點(diǎn); 繼續(xù)吸熱;溫度不變。晶體凝固的條件:達(dá)到凝固點(diǎn);繼續(xù)放熱;溫度不變。 液體沸騰的條件:達(dá)到沸點(diǎn); 繼續(xù)吸熱;溫度不變。 2、物態(tài)變化知識(shí)點(diǎn)歸納 1、 冬 天 早 晨 看 到 的 霜 , 是 空 氣 中 的 水 蒸 氣 ( ) A 凝 固 而 成 的 B 直 接 凝 華 而 成 的 C 液 化 而 成 的 D 先 液 化 后 凝 固 而 成 的 2、 下 面 哪 些 現(xiàn) 象 屬 于 升 華 現(xiàn) 象 ( ) A 放 在 木 箱 中 的 樟 腦 球 過(guò) 一 段 時(shí) 間 會(huì) 變 小 B 夏 天 清 晨 , 草 地 上 常 有 露 水 C 灑 在 地 上 的 水 變 干 了 D 放 在 冷 凍 室 的 鮮 肉 變 硬 了 3、詩(shī)詞是我們中華文化的組成部分,其中與生活密切相關(guān)的一些詩(shī)詞還包含著神奇的物理原理。漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行“青青園中葵,朝露待日晞”詩(shī)中,關(guān)于露的形成;魏曹丕燕歌行 “秋風(fēng)瑟瑟天氣涼,草木搖落露為霜”詩(shī)中,關(guān)于霜的形成。下列判斷中正確的是() A.前者是液化放熱,后者是凝華放熱B.前者是液化吸熱,后者是凝固放熱C.前者是汽化放熱,后者是凝華放熱D.前者是凝華吸熱,后者是升華吸熱 4、下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中,都是吸收熱量的一組是( )春天,冰雪融化匯成溪流; 夏天,從冰箱里面拿出來(lái)的飲料罐“出汗”;秋天,清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去; 冬天,室外地面上出現(xiàn)了霜。 A. B. C. D. 5、關(guān)于自然界中云、霧、霜、露的形成原因,下列解釋中不正確的是( )A.露是空氣中的水蒸氣在地面附近遇冷液化成的小水珠,附著在花草葉片上形成的B.霜是空氣中的水蒸氣遇冷液化成水再凝固成冰,附著在花草樹(shù)木上形成的C.霧是空氣中的水蒸氣在地面附近遇冷液化成的小水珠,懸浮在地面附近形成的D.云是空氣中的水蒸氣在高空遇冷時(shí),液化成的小水珠及凝華成的小冰晶形成的 6、凍肉剛出冷庫(kù)時(shí)比進(jìn)冷庫(kù)時(shí)重,這是由于()A.凍肉中的冰熔化成水所致B.凍肉中的水凝固成冰所致C.空氣中的水蒸氣液化成水所致D.空氣中的水蒸氣凝華成霜所致 7、“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、 品生活之美”的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì),深受觀眾的青睞。下列對(duì)古詩(shī)文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是( ) A. “青青園中葵,朝露待日晞” 露的形成是汽化吸熱 B. “月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對(duì)愁眠” 霜的形成是凝固放熱C. “霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白” 霧凇的形成是凝華放熱 D. “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干” 蠟燭成灰淚始干是晶體的熔化 8、 2019 江 蘇 水 是 生 命 的 乳 汁 、 經(jīng) 濟(jì) 的 命 脈 , 是 自 然 界奉 獻(xiàn) 給 人 類(lèi) 的 寶 貴 資 源 。 下 列 關(guān) 于 地 球 上 的 水 循 環(huán) 和 水 資 源 的認(rèn) 知 , 錯(cuò) 誤 的 是 ( )A 水 循 環(huán) 按 照 固 態(tài) 液 態(tài) 氣 態(tài) 的 固 定 順 序 循 環(huán) 進(jìn) 行B 陽(yáng) 光 曬 暖 了 海 洋 , 海 水 吸 熱 蒸 發(fā) 成 為 水 蒸 氣 上 升 到 空 中C 大 量 開(kāi) 采 地 下 水 , 對(duì) 環(huán) 境 會(huì) 造 成 損 害D 冬 天 , 水 蒸 氣 在 寒 冷 的 高 空 急 劇 降 溫 凝 華 成 小 冰 晶 , 小冰 晶 聚 集 變 成 雪 花 飄 滿(mǎn) 大 地 9 、 2 0 1 9 福 建 如 圖 所 示 , 兩 個(gè) 相 同 的 透 明 的 玻 璃 杯 , 甲 中 裝 的 是 冰水 混 合 物 , 乙 中 裝 的 是 干 冰 (溫 度 可 以 低 到 7 8 .5 )。 現(xiàn) 在 把 它 們 放在 2 0 的 同 一 房 間 中 , 一 段 時(shí) 間 后 , 下 列 說(shuō) 法 正 確 的 是 ( )A 甲 的 內(nèi) 壁 M側(cè) 結(jié) 了 一 層 霜 , 乙 的 外 壁 Q側(cè) 結(jié) 了 一 層 霜B 甲 的 內(nèi) 壁 M側(cè) 結(jié) 了 一 層 水 , 乙 的 外 壁 Q側(cè) 結(jié) 了 一 層 霜C 甲 的 內(nèi) 壁 M側(cè) 有 水 珠 , 乙 的 內(nèi) 壁 P側(cè) 有 一 層 霜D 甲 的 外 壁 N側(cè) 有 水 珠 , 乙 的 外 壁 Q側(cè) 有 一 層 霜 10、科技人員發(fā)明了一種蔬菜脫水新方法升華脫水法,其原理很簡(jiǎn)單:先把蔬菜冷凍,使其中的水結(jié)成冰,然后再放進(jìn) 低壓的環(huán)境中,冰就(填“吸收”或“放出”)熱量,直接從固態(tài)變成態(tài)。 11、 2019 江 蘇 如 圖 所 示 是 模 擬 大 自 然 中 雨 的 形 成 的 實(shí) 驗(yàn) 裝 置 圖 。(1)點(diǎn) 燃 酒 精 燈 給 燒 瓶 中 的 水 加 熱 , 當(dāng) 水 沸 騰 時(shí) , 在 瓶 口 的上 方 傾 斜 放 置 一 金 屬 盤(pán) , 一 段 時(shí) 間 后 , 觀 察 到 金 屬 盤(pán) 的 底 部出 現(xiàn) , 這 是 水 蒸 氣 (填 物 態(tài) 變 化 名 稱(chēng) )形 成 的 。(2)要 使 實(shí) 驗(yàn) 效 果 更 加 明 顯 , 可 在 盤(pán) 內(nèi) 盛 放 適 量 的 (選 填 “ 冰 塊 ” 或 “ 熱 水 ” )。(3)實(shí) 驗(yàn) 時(shí) , 握 住 金 屬 盤(pán) 的 手 明 顯 感 覺(jué) 到 金 屬 盤(pán) 的 溫 度 (選 填 “ 升 高 ” 或 “ 降 低 ” )。 12、 2019 南 京 某 同 學(xué) 在 探 究 物 態(tài) 變 化 的 實(shí) 驗(yàn) 中 , 在 密 封 的 錘 形玻 璃 泡 內(nèi) 放 有 少 量 碘 顆 粒 , 將 玻 璃 泡 浸 在 開(kāi) 水 中 , 觀 察 到 玻 璃 泡 內(nèi) 固態(tài) 碘 逐 漸 消 失 , 變 成 紫 色 的 碘 蒸 氣 并 充 滿(mǎn) 玻 璃 泡 。(1)此 過(guò) 程 中 固 態(tài) 碘 發(fā) 生 的 物 態(tài) 變 化 是 (填 物 態(tài) 變 化 名 稱(chēng) )。(2)在 上 述 實(shí) 驗(yàn) 中 , 有 同 學(xué) 猜 想 : 固 態(tài) 碘 可 能 是 先 變 成 液 體 , 再 變成 氣 體 , 因 為 速 度 太 快 , 液 態(tài) 碘 出 現(xiàn) 的 時(shí) 間 太 短 , 因 而 沒(méi) 有 觀 察 到 。為 驗(yàn) 證 猜 想 , 他 查 詢(xún) 了 一 些 小 資 料 : 碘 的 熔 點(diǎn) 是 113.5 , 碘 的 沸 點(diǎn)是 184.4 , 水 的 沸 點(diǎn) 是 100 。 請(qǐng) 你 根 據(jù) 上 述 小 資 料 分 析 說(shuō) 明 該 同學(xué) 的 猜 想 為 什 么 是 錯(cuò) 誤 的 : 。 (3)為 了 進(jìn) 一 步 探 究 此 類(lèi) 現(xiàn) 象 , 老 師 在 燒 杯 中 放 入 適 量 的 溫 水 , 然 后放 入 一 小 塊 干 冰 (固 態(tài) 二 氧 化 碳 ), 此 時(shí) 觀 察 到 水 中 有 大 量 氣 泡 產(chǎn) 生 , 同時(shí) 水 面 有 大 量 白 霧 , 白 霧 產(chǎn) 生 的 原 因 是 。

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