思想品德第十課我與集體共發(fā)展魯教版八年級下ppt課件
,正確認識個人與集體的關(guān)系,1,自主探究,某實驗中學初二(3)班組織了一次爬山活動。來到山腳下,班主任老師開始講關(guān)于安全、團結(jié)合作、相互幫助等幾點注意事項,還特別強調(diào)了要同學們聽從指揮,而此時班里的體育健將張震卻認為:王老師真是多此一舉,我身體這么強壯,還讓別人來照顧?大家一起爬多慢呀,我一定要第一個爬到山頂。等王老師一聲令下,爬山開始。同學們,2,在老師的指揮下有條不紊的向山頂進發(fā),而張震老抱怨隊伍前進得太慢,于是偷偷的脫離大部隊一個人跑向山頂??斓缴巾?shù)臅r候,張震不小心把腳崴了。劇烈的疼痛讓他再也走不動了,坐在地上又后悔又難過。就在此時,王老師領(lǐng)著幾個同學找到了他。看到這種情況,大家都伸出援助之手,在同學和老師的幫助下,張震和所有同學都爬到了山頂,實現(xiàn)了自己的目標。,3,1、張震為什么要脫離集體單獨行動? 2、最后他是怎樣爬上山頂?shù)模?3、他的經(jīng)歷給我們什么啟示?,4,一、集體的形式、基本特征,5,6,從老斑羚身上你想到了什么?,7,基本特征,集體成員有著共同的目標,在行動上相互支持,心理上相互依存,情感上榮辱與共,形成一個不可分割的整體。,8,集體,家庭、班級、學校,社區(qū)、工廠,民族、國家,形式多種多樣,9,二、集體與個人的關(guān)系,10,自主探究,閱讀教材第4頁材料 1、這位主持人為什么要這樣做?,2、根據(jù)自己的集體生活談?wù)劶w在個人成長中有哪些意義?,11,集體是個人生存的依靠,是個人成長的園地,個人的生活、學習和工作都離不開集體。,12,想一想,聞一多說過“個人之于社會等于身體的細胞,要一個人身體健全,不用說,必須每個細胞都健全”。結(jié)合所學知識分析這句話告訴我們什么道理?,13,個人是組成集體的細胞,集體的發(fā)展離不開每個成員的努力,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,三、團結(jié)就是力量,25,有一天,天鵝、梭子魚和蝦,一同把一輛小車從大路上拖下來。 這三個家伙一起負起沉重的擔子。它們使出全身的力量拖車,身上青筋根根暴露,干得十分賣力。天鵝拽著車拼命往天上飛,蝦一步步向后倒拖,梭子魚又朝著池塘往前拉。但是無論他們怎樣拽呀,拖呀,拉呀,小車還是在老地方,一步也沒有移動。其實以它們?nèi)齻€的力量拉這輛車是綽綽有余的,究竟哪個對,哪個錯 ,我們也不想尋根究底,只知道事實上小車還是停在老地方。,26,1、為什么小車還停在原地?,議一議,3、這個寓言故事告訴了我們什么道理?,2、想辦法幫助天鵝、梭子魚和蝦完成任務(wù),27,1、任何一個集體,只有團結(jié)一致,才能形成強大的合力,達到預(yù)期的目標。 2、集體的團結(jié)能給每個成員以鼓舞和信心,使個人的能力得到充分的發(fā)揮;集體的團結(jié)可以把每個成員的長處集中起來,形成一股強大的合力,能夠完成個人無法完成的任務(wù),戰(zhàn)勝個人無法克服的困難。,3、集體不論大小,團結(jié)才有力量。珍視集體的團結(jié),自覺維護集體的團結(jié)。,集體團結(jié)的作用,28,正確認識個人與集體的關(guān)系,1、集體的存在形式、基本特征,2、個人與集體的關(guān)系,3、集體團結(jié)的作用,29,