2019-2020年高三歷史上學(xué)期期末考試試題分類匯編 第一次世界大戰(zhàn).doc

2019-2020年高三歷史上學(xué)期期末考試試題分類匯編 第一次世界大戰(zhàn)本資料收集整理了上海市浦東新區(qū)、寶山區(qū)、長寧區(qū)、奉賢區(qū)、虹口區(qū)、黃浦區(qū)、嘉定區(qū)、金山區(qū)、靜安區(qū)、閔行區(qū)、普陀區(qū)、青浦區(qū)、松江區(qū)、徐匯區(qū)、楊浦區(qū)、閘北區(qū)等16個區(qū)xx高三上學(xué)期期末考試歷史試題，分類匯編而成。一、選擇題以下每小題2分。每題只有一個正確選項。1.(xx嘉定期末28)下圖是德國某一歷史時期發(fā)行的體現(xiàn)當(dāng)時政府意志的明信片，該歷史時期當(dāng)是A.普法戰(zhàn)爭時期B.第一次世界大戰(zhàn)時期C.第二次世界大戰(zhàn)時期D.冷戰(zhàn)時期2(xx寶山期末21)幾乎所有歐洲人對某場戰(zhàn)爭的描述都是負(fù)面的，“今天大部分歷史學(xué)家認(rèn)為，參戰(zhàn)各方應(yīng)該為這場誰也不想要的災(zāi)難分擔(dān)罪責(zé)。”其反思的是：A一戰(zhàn) B二戰(zhàn)C冷戰(zhàn) D越戰(zhàn)3. (xx寶山期末25) 某條約規(guī)定：“互相尊重它們在太平洋區(qū)域內(nèi)島嶼屬地和島嶼領(lǐng)地的權(quán)利”，“締約國之間發(fā)生有關(guān)太平洋某一問題的爭端”，應(yīng)召開締約國會議解決。該條約是：A巴黎和約 B四國條約 C九國公約D五國海軍協(xié)定4(xx長寧期末29) “一戰(zhàn)”結(jié)束后，德國外長西蒙斯說：“必須對敵人的策略有所估計。敵人當(dāng)中，一些人想擠牛的奶，另一些人想割牛的頭，那些想擠牛的奶的人將會同我們達(dá)成協(xié)議?！边@里的“割牛頭”和“擠牛奶”的分別是指A美國和英法 B法國和美英C蘇聯(lián)和英美 D英國和美法5(xx金山期末18)霍布斯鮑姆在極端的年代中認(rèn)為：“如果說法國大革命追尋的理想，傳之后世的生命比布爾什維克為長；那么，1917年革命事件產(chǎn)生的實際后果，卻比1789年更為深遠(yuǎn)。”文中的“1917年革命事件”A推翻沙皇專制統(tǒng)治，完成資產(chǎn)階級革命任務(wù)B是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試C標(biāo)志著該國一百多年屈辱的歷史從此結(jié)束D是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命6(xx楊浦期末26)1919年巴黎和會上，戰(zhàn)勝國為實現(xiàn)各自國家利益的最大化展開了激烈的外交博弈。對會議的結(jié)局，下列說法正確的是A英國失去了傳統(tǒng)的海上霸權(quán) B法國削弱德國的意圖未能得逞C美國實現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)世界的野心 D中國作為戰(zhàn)勝國卻仍被犧牲以下每小題3分。每一選項的分值可能為0、1、1、3分。選出最佳一項，多選不得分。1(xx楊浦期末34)觀察右邊的一戰(zhàn)前的漫畫。該漫畫表達(dá)的實質(zhì)含義是A歐洲危機使得列強惶恐不安B列強爭奪造成巴爾干危機C帝國主義爭霸導(dǎo)致戰(zhàn)爭不可避免D巴爾干危機是導(dǎo)致大戰(zhàn)的根源【3分項】： C 【1分項】：AB 【0分項】：D二、非選擇題1(xx靜安期末38)世易時移（在）18151914年的百年間，大國間的戰(zhàn)爭幾乎都不出自家門前的區(qū)域。但是這一切，到了1914年都改變了。第一次世界大戰(zhàn)席卷了每一個強國，事實上除了西班牙、荷蘭、北歐三國以及瑞士之外，全歐洲都加入了這場戰(zhàn)爭。這一切現(xiàn)象當(dāng)中，意義最為重大的改變，卻要數(shù)美國人的參戰(zhàn)。美國的加入，從此決定了20世紀(jì)歷史的面貌。霍布斯鮑姆問題（11分）：（1）簡述“這一切，到了1914年都改變了”的具體表現(xiàn)。（4分）（1）表現(xiàn)：第一次世界大戰(zhàn)改變了大國間雙邊戰(zhàn)爭的情況，戰(zhàn)爭幾乎席卷了每一個強國；孤立的外交政策變得過時，國際協(xié)調(diào)、溝通和沖突日漸增多。（4分）（2）你認(rèn)可“美國的加入，從此決定了20世紀(jì)歷史的面貌”嗎？（1分）請簡述理由（6分）（2）基本認(rèn)可（1分）（若回答出基本不認(rèn)可，且在理由中有成立的因素，也可賦分。）理由：美國的參戰(zhàn)大大增加了協(xié)約國一方的經(jīng)濟、軍事實力，戰(zhàn)爭局勢朝著有利于協(xié)約國的方面發(fā)展，加速了一戰(zhàn)結(jié)束的進(jìn)程；（2分）美國的參戰(zhàn)及戰(zhàn)后的走向也表明了歐洲的衰落和美國的世界大國的地位的確立，歐洲逐步失去國際關(guān)系的主導(dǎo)權(quán)，而美國漸趨強大，并進(jìn)一步發(fā)展成為主導(dǎo)國際關(guān)系的核心力量。（4分）2(xx靜安期末39)世界體系世界體系，又稱作國際格局，通常指的是一些大國通過條約或協(xié)議所劃分的勢力范圍及形成的統(tǒng)治秩序。 從19世紀(jì)初到20世紀(jì)末，世界體系大致經(jīng)歷了四次重大的演變。問題（14分）：（1）請按示例，完成以下表格（8分）：體系名稱形成時間重要特征第一次（示例）維也納體系拿破侖戰(zhàn)爭（或反法聯(lián)盟打敗拿破侖帝國）后俄、普、奧三國組成“神圣同盟”分割歐洲。第二次第三次第四次多極格局（1）（8分）體系名稱形成時間重要特征第一次（示例）維也納體系拿破侖戰(zhàn)爭（或反法聯(lián)明打敗拿破侖帝國）后俄、普、奧三國組成“神圣同盟”分割歐洲。第二次凡爾賽華盛頓體系第一次世界大戰(zhàn)后英、法操縱國聯(lián)宰割戰(zhàn)敗國（如答美、日在亞太地區(qū)矛盾尖銳也可給分）（1分）。第三次雅爾塔體系第二次世界大戰(zhàn)后（1分）形成了美蘇爭霸和冷戰(zhàn)為特征的美蘇對峙格局（或兩極格局）第四次多極格局東歐劇變，蘇聯(lián)解體后一超多強，世界格局呈多極化趨勢（2）縱觀這近200年的歷史，有許多因素推動或制約著世界格局的演變，你認(rèn)為主要因素有哪些？（6分）（2）因素：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展（生產(chǎn)力的進(jìn)步）、經(jīng)濟力量的消長、軍事實力的變化、新興勢力的崛起（只要求回答出3點，每點2分，如答其他內(nèi)容（或國際戰(zhàn)略的演變等），只要言之有理，也可給分，但賦分不超過4分，若從國家間實力對比的變化角度回答，可以記4分）。