蘇教版小學二年級上冊《用7的乘法口訣求商》的教學設計

蘇教版小學二年級上冊用7的乘法口訣求商的教學設計教學內(nèi)容：蘇教版義務教育課程標準實驗教科書二年級（上冊）65-66頁。教學目標：1、通過學習，掌握用7的乘法口訣求商的基本方法，能運用7的乘法口訣正確求商，進一步提高學生的計算能力。2、通過學生探索新識，初步運用知識的遷移規(guī)律，培養(yǎng)學生分析、推理、概括能力。3、讓學生體會“乘除法之間的內(nèi)在聯(lián)系”，理解事物是普遍聯(lián)系的，激發(fā)學生主動探究和創(chuàng)新的精神。教學重點：用7的乘法口訣求商。教學難點：怎樣用7的乘法口訣求商的方法。教具準備：卡片、課件。教學過程：一、情境引入師：小朋友友們你們喜歡看喜羊羊和灰太狼嗎？我們一起來看吧！（放錄象）師：羊村將要舉行運動會了，你們想去參觀它們的比賽嗎？慢羊羊村長說了，想看比賽可以，必須先闖過它的測試才行，你們有信心嗎？（1）出示卡片，先把口訣補充完整，再根據(jù)口訣說出兩道乘法算式。（ )七二十一五（）三十五 四（）二十八（）七十四 （）七四十二 七（）五十六（2）口算得數(shù)，看誰算得又對又快。73 27 74 7775 67 17 306244 205 153124師：慢羊羊?qū)π∨笥训谋憩F(xiàn)很滿意，決定帶我們一起去看比賽了！【設計意圖】抓住學生的年齡特征，設計生動有趣的情境（羊羊運動會），將枯燥的課型趣味化，激起學生的學習積極性和主動探究新知的興趣，為學生主動參與創(chuàng)造了條件。二、知識探究1、提供材料，學習例題師：羊羊們最喜歡的運動項目就是賽跑了，好多羊都報了名，慢羊羊村長決定給它們分分組，小朋友，你們能幫村長完成分組的任務嗎？（1） 示圖：誰能說一說這幅圖的意思？（一共有28只羊，每7只分成一組，可以分成幾組？）你會列算式嗎？你是怎么想得數(shù)的？單位名稱是什么？4組表示什么意思呢？誰能完整說一說這個算式的意思？（2） 慢羊羊村長還有另外一種分組的方法（示圖） 這幅圖是什么意思？怎么樣列式？你是怎么想的？單位名稱是什么？7人表示什么？誰能完整說出算式的意思？2、比較概括，掌握方法（1） 計算這兩道題都是用的哪句乘法口訣？這兩道算式的單位名稱為什么不一樣？（2） 運用這句口訣還能計算哪兩道乘法算式？（3） 歸納揭題：運用口訣，不但可以計算兩道乘法算式的積，還能用來計算兩道除法算式的商，這兩道除法算式我們是用幾的乘法哭決來求商的呢？ 板書：用7的乘法口訣求商用乘法口訣求商我們可以先看除以幾，然后再想幾的乘法口訣來計算?！驹O計意圖】這一環(huán)節(jié)的設計，為學生自主探索提供了機會。通過讓學生看圖說圖意，然后列式計算，根據(jù)學生的探索、交流，進一步感知乘除法之間的內(nèi)在聯(lián)系，體會利用乘法口訣求商的方法。三、鞏固練習1、想先做做第1題師：小朋友們，我們幫慢羊羊村長順利完成了分組的任務，它獎勵給你們?nèi)齻€大蘋果呢，但必須把蘋果上的得數(shù)算出來才能得到它，與信心嗎？67 71 75426 77 357427 71 3552、想先做做第2題師：美羊羊帶給小朋友們幾封信，學生齊讀信封上的提示，猜一猜信封里裝的是什么？（根據(jù)一句口訣說兩道除法算式）三七二十一 六七四十二 二七十四五七三十五 七七四十九 一七得七3、情景活動（觀看喜羊羊跑步比賽的視頻）4、闖關(guān)練習（1）比一比，看誰算得又對又快。完成想想做做第3題（2）看圖列算式完成想想做做第4題（3）開放題：請選用三個不同的數(shù)組成一道乘法和除法算式,這樣的算式比比誰想得多。(其中每個數(shù)字可以重復用)3 4 6 7 21 24 28 42 歸納：我們可以找出三個數(shù)有序?qū)懗鰞傻莱朔ê蛢傻莱ㄋ闶?，這樣可以寫得又快又多。 給定 6 7 42 三個數(shù)，請學生說出兩道乘法和兩道除法算式?！驹O計意圖】通過這一環(huán)節(jié)的多種形式的練習，把“想想做做”中的題目用游戲和闖關(guān)的形式呈現(xiàn)，利用學生熟悉和喜愛的東西，直觀、形象、圖文并茂地讓學生輕松愉悅的情境中解決數(shù)學問題。三、全課總結(jié)這節(jié)課你學到了什么？老師希望你們以后都能夠積極動鬧，學到更多的知識和本領(lǐng)！【設計意圖】讓學生對本節(jié)課的內(nèi)容說一說，體會成功的樂趣，激勵提高學習的興趣。