《蘇教版小學二年級上冊《用7的乘法口訣求商》的教學設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版小學二年級上冊《用7的乘法口訣求商》的教學設(shè)計(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、蘇教版小學二年級上冊用7的乘法口訣求商的教學設(shè)計教學內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書二年級(上冊)65-66頁。教學目標:1、通過學習,掌握用7的乘法口訣求商的基本方法,能運用7的乘法口訣正確求商,進一步提高學生的計算能力。2、通過學生探索新識,初步運用知識的遷移規(guī)律,培養(yǎng)學生分析、推理、概括能力。3、讓學生體會“乘除法之間的內(nèi)在聯(lián)系”,理解事物是普遍聯(lián)系的,激發(fā)學生主動探究和創(chuàng)新的精神。教學重點:用7的乘法口訣求商。教學難點:怎樣用7的乘法口訣求商的方法。教具準備:卡片、課件。教學過程:一、情境引入師:小朋友友們你們喜歡看喜羊羊和灰太狼嗎?我們一起來看吧!(放錄象)師:羊村將要舉行運動
2、會了,你們想去參觀它們的比賽嗎?慢羊羊村長說了,想看比賽可以,必須先闖過它的測試才行,你們有信心嗎?(1)出示卡片,先把口訣補充完整,再根據(jù)口訣說出兩道乘法算式。( )七二十一五()三十五 四()二十八()七十四 ()七四十二 七()五十六(2)口算得數(shù),看誰算得又對又快。73 27 74 7775 67 17 306244 205 153124師:慢羊羊?qū)π∨笥训谋憩F(xiàn)很滿意,決定帶我們一起去看比賽了!【設(shè)計意圖】抓住學生的年齡特征,設(shè)計生動有趣的情境(羊羊運動會),將枯燥的課型趣味化,激起學生的學習積極性和主動探究新知的興趣,為學生主動參與創(chuàng)造了條件。二、知識探究1、提供材料,學習例題師:羊
3、羊們最喜歡的運動項目就是賽跑了,好多羊都報了名,慢羊羊村長決定給它們分分組,小朋友,你們能幫村長完成分組的任務(wù)嗎?(1) 示圖:誰能說一說這幅圖的意思?(一共有28只羊,每7只分成一組,可以分成幾組?)你會列算式嗎?你是怎么想得數(shù)的?單位名稱是什么?4組表示什么意思呢?誰能完整說一說這個算式的意思?(2) 慢羊羊村長還有另外一種分組的方法(示圖) 這幅圖是什么意思?怎么樣列式?你是怎么想的?單位名稱是什么?7人表示什么?誰能完整說出算式的意思?2、比較概括,掌握方法(1) 計算這兩道題都是用的哪句乘法口訣?這兩道算式的單位名稱為什么不一樣?(2) 運用這句口訣還能計算哪兩道乘法算式?(3) 歸
4、納揭題:運用口訣,不但可以計算兩道乘法算式的積,還能用來計算兩道除法算式的商,這兩道除法算式我們是用幾的乘法哭決來求商的呢? 板書:用7的乘法口訣求商用乘法口訣求商我們可以先看除以幾,然后再想幾的乘法口訣來計算?!驹O(shè)計意圖】這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,為學生自主探索提供了機會。通過讓學生看圖說圖意,然后列式計算,根據(jù)學生的探索、交流,進一步感知乘除法之間的內(nèi)在聯(lián)系,體會利用乘法口訣求商的方法。三、鞏固練習1、想先做做第1題師:小朋友們,我們幫慢羊羊村長順利完成了分組的任務(wù),它獎勵給你們?nèi)齻€大蘋果呢,但必須把蘋果上的得數(shù)算出來才能得到它,與信心嗎?67 71 75426 77 357427 71 3552、
5、想先做做第2題師:美羊羊帶給小朋友們幾封信,學生齊讀信封上的提示,猜一猜信封里裝的是什么?(根據(jù)一句口訣說兩道除法算式)三七二十一 六七四十二 二七十四五七三十五 七七四十九 一七得七3、情景活動(觀看喜羊羊跑步比賽的視頻)4、闖關(guān)練習(1)比一比,看誰算得又對又快。完成想想做做第3題(2)看圖列算式完成想想做做第4題(3)開放題:請選用三個不同的數(shù)組成一道乘法和除法算式,這樣的算式比比誰想得多。(其中每個數(shù)字可以重復用)3 4 6 7 21 24 28 42 歸納:我們可以找出三個數(shù)有序?qū)懗鰞傻莱朔ê蛢傻莱ㄋ闶?,這樣可以寫得又快又多。 給定 6 7 42 三個數(shù),請學生說出兩道乘法和兩道除法算式?!驹O(shè)計意圖】通過這一環(huán)節(jié)的多種形式的練習,把“想想做做”中的題目用游戲和闖關(guān)的形式呈現(xiàn),利用學生熟悉和喜愛的東西,直觀、形象、圖文并茂地讓學生輕松愉悅的情境中解決數(shù)學問題。三、全課總結(jié)這節(jié)課你學到了什么?老師希望你們以后都能夠積極動鬧,學到更多的知識和本領(lǐng)!【設(shè)計意圖】讓學生對本節(jié)課的內(nèi)容說一說,體會成功的樂趣,激勵提高學習的興趣。