美術教學設計漂亮的瓶子

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1、美術教學設計 漂亮的瓶子 美 術 教 學 設 計 教 者：** （**學校 ） 教學內(nèi)容：《 漂亮的瓶子》 教學目的：1、通過欣賞與感受活動，提高學生的審美創(chuàng)造能力和審美評價能力。 2、通過折一折、剪一剪、畫一畫，提高學生動手操作能力，體驗成功的快樂。 3、通過欣賞古今中外名畫作品，培養(yǎng)學生熱愛傳統(tǒng)藝術的情感。 教學重點：學生能創(chuàng)造出一個造型別致、圖案、花紋色彩好看的瓶子作品。 教學難點：剪對稱瓶子時，如何使瓶子的大小外形更美觀。 教 具：教師準備各種性狀的瓶子、剪刀、彩紙、范畫等。 學生準備剪刀、常規(guī)用品。 教學過程：一、

2、組織教學 檢查學生用具準備情況。 二、導入新課 1、出示教師事先準備好的瓶子 問：這是什么？是什么形狀的？ 2、板書：瓶子 三、新課 1、欣賞古今中外的一些瓶子作品。 問：這些瓶子漂亮嗎？ 討 論：（1）看書第八頁比較左右兩個瓶子有什么特點？ （2）一個瓶子有哪幾個部分？這兩個瓶子的形狀有什么不同？ （3）兩個瓶子的裝飾有什么不同？ 教師小結(jié)：這些瓶子不僅實用、而且精美。外形特點有瓶口、瓶脖、瓶肚、瓶底、瓶耳等。裝飾的方法都用了花紋和圖案。 2、欣賞學生作品 討 論：這些瓶子美在哪里？用什么方法

3、進行美化？你最想畫什么圖案和花紋？ 3欣賞教師作品 4指導學生創(chuàng)作 步 驟：（1）先剪出瓶子的外形。（對折、畫、剪） 問：怎樣才能剪出一個對稱圖形的大瓶子？ 教師示范（注意剪的要大一些） （2）畫花紋和圖案 問：怎樣把剪出的瓶子打扮的更漂亮？ 5、學生創(chuàng)作教師巡視 強 調(diào)：（1）剪的瓶子要對稱 （2）剪的要大一些 （3）花紋和圖案要漂亮 四、欣賞評述 1、學生把自己的作品貼到黑板上。 （1）學生自評 （2）學生互評 （3）教師小結(jié) 六、課后延伸 課后繼續(xù)創(chuàng)作更精美的瓶子 七、板書設計 漂亮的瓶子 結(jié)構(gòu)： 瓶口 瓶脖 瓶肚 瓶底 瓶耳 花紋 圖案 教學思路：本課主要是讓學生通過欣賞古今中外優(yōu)秀作品、教師作品、學生作品，提高學生審美能力和創(chuàng)作能力，通過觀察討論，使學生掌握對稱特點的折剪放法，能順利地剪出一個大小合適、造型好看的瓶子，并進行美化和裝飾。通過折一折、剪一剪、畫一畫，提高學生動手能力，培養(yǎng)學生對美術活動的興趣，體驗成功的快樂。培養(yǎng)學生熱愛傳統(tǒng)藝術的情感。