高中信息技術 6.1網絡安全教案 粵教版選修3

上傳人:仙*** 文檔編號:28269940 上傳時間:2021-08-24 格式:DOC 頁數:9 大?。?5KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
高中信息技術 6.1網絡安全教案 粵教版選修3_第1頁
第1頁 / 共9頁
高中信息技術 6.1網絡安全教案 粵教版選修3_第2頁
第2頁 / 共9頁
高中信息技術 6.1網絡安全教案 粵教版選修3_第3頁
第3頁 / 共9頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

15 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高中信息技術 6.1網絡安全教案 粵教版選修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中信息技術 6.1網絡安全教案 粵教版選修3(9頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、6.1網絡安全 一、教學目標: (一)知識與能力 1.了解電子商務與網絡安全。 2.了解網絡應用中的安全隱患。 3.知道一些互聯(lián)網絡應用的好習慣。 (二)過程與方法 1.通過學習互聯(lián)網絡在現(xiàn)實生活中的應用,使學生認識到人類生活離不開網絡信息,從而進一步認識到網絡安全的價值,培養(yǎng)學生安全使用計算機互聯(lián)網絡的好習慣。 2.運用所學知識,分析解決身邊的網絡安全方面的問題。 (三)情感態(tài)度和價值觀 1.培養(yǎng)學生自主學習能力。 2.感悟網絡安全知識與我們的生活息息相關。 3.培養(yǎng)學生安全應用互聯(lián)網絡的好習慣。 二、教學重點、難點 教學重點:網絡應用中的安全隱患。 教學難

2、點:電子商務中的網絡安全。 三、教學方法 自主學習法,探究學習法,合作學習法和任務驅動法。 四、教學過程 (一)新課引入 利用學生比較感興趣的調查引入課題。 【教師】1.復習必修《信息安全及系統(tǒng)維護措施》內容。 2.調查學生的電腦是否中病毒。 3.調查學生的QQ號碼是否被盜。 4.調查學生是否有付費的郵箱。 5.調查學生是否有網上購物的經歷。 6.調查學生是否有參加網絡游戲的經歷。 〖學生〗復習以前的知識,積極參與老師的調查。 【教師】總結學生調查結果,引入新課。 (二)自主學習任務一 【教師】 設計學生自主學習任務一,訪問下列網站,了解和體驗網絡時代中的商務生

3、活。 大洋書城網站 eBay網站 互動出版網 http://amazon.china- 中國網絡花店 http://www.china- 網上連邦 〖學生〗完成自主學習任務一,了解和體驗網絡時代中的商務生活。 (三)自主學習任務二 【教師】設計學生自主學習目標,描述網絡購物過程中的各個環(huán)節(jié)。 建議學生訪問eBay網站 大洋書城網站 〖學生〗完成自主學習任務二,描述網絡購物過程中的各個環(huán)節(jié)。 學生在完成該任務時有困難,或者在回答不準確,教師引導學生利用易趣的安付通演示動畫分解任務降低難度。觀看動畫后再總結網絡購物過程中的各個環(huán)節(jié)。 (四)電子商務

4、與網上購物的關系 【教師】提出探討電子商務與網上購物的關系。 〖學生〗猜想:電子商務與網上購物的關系。 【教師】講解電子商務概念。 電子商務源于英文Eleceronic commerce ,簡稱EC。內容包括兩個方面:一是電子方式,二是商貿活動。電子商務主要是通過因特網來進行在線交易、商務活動和電子數據交換。電子報稅、電子彩票、電子報關等活動都屬于電子商務活動的范疇。 〖學生〗網上購物是電子商務的重要組成部分。 (五)師生合作學習 【教師】教師提出需要調查的問題。 1、你在網上購物或消費時,有哪些因素讓你擔心呢? □付費手續(xù)復雜 □怕貨不對板 □付費不穩(wěn)妥

5、2、如果你有銀行卡,你愿意通過網絡來支付嗎? □愿意 □不愿意 3、你不愿意通過網絡來支付的原因__________ 〖學生〗學生積極回答,說明有網絡安全的意識。 (六)學生自主學習任務三,合作交流。 【教師】設計影響網絡安全的主要因素有那些的表格 影響因素 舉 例 環(huán)境因素 □惡劣的溫度□濕度□灰塵□地震□火災□強電磁場□雷擊□噪音 人為因素 □竊聽□非法竊取用戶信息□信息干擾□篡改信息□密碼泄露 計算機病毒因素 □蠕蟲病毒 □文件型病毒 □流感病毒 □木馬病毒 〖學生〗學生參考教材P162、P163內容,利用或搜索引擎,每

6、四個同學分成一小組,在組內討論交流答案,請一位學生代表回答。 【教師&學生】師生討論交流,對同學回答的答案評判。 【教師】教師總結上述威脅造成的危害分為兩類:一是有意造成的危害,二是無意造成的危害。而有意要造成危害的有三種人,他們是哪三種人? 〖學生〗學生積極思考回答。 敵意破壞者(Hackers,“黑客”) 不守規(guī)則者(Vandals) 刺探秘密者(Crackers) 【教師】教師提出計算機網絡安全概念。 計算機網絡安全是指網絡系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數據受到保護、不受偶然或惡意的原因遭受到破壞、更改、泄露,系統(tǒng)連續(xù)可靠正常地運行,網絡服務不中斷。一般而言,它包括:運行的

7、網絡安全操作系統(tǒng)的安全;網絡上系統(tǒng)的信息安全;網絡上信息傳播的安全;網絡上信息內容的安全。 (七)學生自主學習任務四 【教師】網絡應用過程中,對于網絡安全需要“防微杜漸”,逐漸養(yǎng)成一些良好的互聯(lián)網應用習慣,現(xiàn)在請大家把自己的好習慣和同學們分享。 教師設計一個比賽活動,學生把應用互聯(lián)網的好習慣寫出來,看哪個小組寫得多寫得好。同時教師設計一個八千元的大獎,激發(fā)學生的興趣,突出網絡安全的重要性。 〖學生〗學生參考教材P163內容,利用或搜索引擎,將自己好習慣和經驗與同學們分享。 【教師&學生】師生討論交流,對同學回答的結果評判。 【教師】供同學們參考的互聯(lián)網應用好習慣: (1)不隨意在

8、不了解的網站填寫個人真實資料,如非必要,盡量少讓別人知道你的“底細”。 (2)不隨意在公用電腦輸入個人信息,他人可能在電腦中安裝了能記錄你一切操作的軟件。 (3)不隨意打開不明來源的郵件的附件,更不要輕易執(zhí)行附件中的EXE文件,如有必要,請先采取預防措施,確認無誤后再打開。 (4)不輕易打開陌生人發(fā)送的文件和鏈接,以防惡意代碼隱藏其中。 (5)安裝防毒軟件并及時升級病毒庫。 (6)確保自己發(fā)送的郵件安全無毒,重要郵件最好加密后發(fā)送。 (7)給自己計算機設置足夠安全的密碼。 (8)經常登錄一些權威安全站點,了解所使用軟件的漏洞并及時打上補丁。 為了激發(fā)學生的興趣,突出本節(jié)課的重點

9、,向獲獎的同學頒獎。 (八)學生自主學習拓展(作業(yè)),學生根據自己的能力和興趣,單獨或與同學合作完成調查任務。 任務:網絡消費調查 參考材料:2003年5月萬事達卡國際組織公布新近完成的消費者調查顯示,安全性的提高是促進消費者通過零售商網站進行在線購物的關鍵因素。調查顯示能促使不同消費族群決定網上購物的因素是各式各樣的,但網絡安全性是所有消費群體廣泛關注的問題,被調查者最關心的前三個問題是:73﹪的被調查者認同安全性的提高將影響他們在未來3個月是否會網上購物;70﹪的被調查者對安全和欺詐問題表示關注;61﹪的被調查者擔心他們的信用卡號碼會被不懷好意的人截獲。調查還顯示,以下方法應該能大大

10、減輕消費者對在線交易安全的擔憂,從而鼓勵他們進行更多的網上購物;確保網上購物著的個人隱私;確保購物者不會收到垃圾郵件;外在線交易提供額外的安全保障措施;提供在線安全認證。 下面為贈送的述職報告 不需要的可以編輯刪除 述職報告 尊敬的各位領導,各位同仁: 大家好! 本人被組織任聘為。。。。副校長已有五年,主抓德育教育工作,分管學校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長,我努力學習黨的教育方針,學習鄧小平教育理論。用全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中,學習黨建理論;在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規(guī);

11、在業(yè)務學習中,學習人文文化,加強自身政治理論,道德修養(yǎng),培養(yǎng)高層次的道德感、責任感。 工作幾年來,我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓好德育工作,確保學校教育教學工作運作正常。我的工作原則是倡導培養(yǎng)“勤奮樂干,善于思索,不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質。以獎勵機制為主,及時勉勵,激發(fā)老師團隊精神,從而完成教育教學任務。其出發(fā)點是一切為了學生,為了學校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談談自己的做法,將一年工作總結如下: 一、加強學習,聯(lián)系實際,提高認識 教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展,不學習就會跟不上時代的步伐,特別是作為一名校級領導和德育工作者,必須始終站在社會發(fā)展的前列,德育工

12、作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此,我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書,提高自己對政治的敏銳性,提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng),提高管理能力。在這一年里,我先后閱讀了《德育文集》、《成功學校內部管理全書》、《教育管理》等各類書籍,這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎。 (一)嚴格要求自己,以身作則 古人云“直而影正,以己以正而為人之標”,作為一名校級干部,在很多方面都要對自己有嚴格的要求,否則就沒有進步,就不能為人之標,就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員、黨的教育工作者,面對當今變革的時代,面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題

13、、新情況,常常使我有一種危機感,因此,我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴以責己,嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象,才能使工作更好地開展,才能更好的服務于全校師生。 (二)健全德育領導機構,重視班主任工作 (1)加強班主任隊伍建設,成功召開班主任經驗交流會和例會; (2)迎接各類驗收,打造學校品牌。一年內,學校三度受到省級表彰,先后被評為“省綠色學?!?、“省先進體育學?!?、“省文明單位”; (3)建立德育長效機制,注重活動育人。先后舉行校第六屆藝術節(jié)、第六屆校體育運動會,開展了“陽光體育活動”,迎接了省“四個一”驗收并獲一

14、等獎,開展“感恩教育”系列活動成效顯著,舉行元旦文娛晚會,多次召開家長會,宣傳學校品牌; (4)狠抓學生常規(guī)管理,養(yǎng)成良好習慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色; (5)成功組織高一新生軍訓,為學生奠定了學習和生活基礎。三個年級在班主任的管理下,教學秩序穩(wěn)定、教師培訓和考核到位,無論教學工作還是學生管理都有條不紊,開創(chuàng)地開展了學生小型體育競賽活動,使管理工作充滿生機與活力,且成效顯著。 一是健全德育領導機構。成立了由。。校長、書記、我、政教處主任、團委書記組成的德育工作領導小組。我們定期召開會議,研究德育工作,由我負責具體落實執(zhí)行。 二是建立德育工作網絡。在德育工作領導小組

15、的領導下,建立了由政教處、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網絡,覆蓋了學校的各個層面。 三是重視班主任工作。學期初,我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓。組織召開全校 班主任老師工作總結暨經驗交流會。在學校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報》。通過經驗交流,崗位培訓、教育管理理論學習,提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平,為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。 二、建立有效的德育機制,把德育工作落到實處 (一)是規(guī)劃機制。學校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首,都有德育內容

16、。 1、在我的組織下,政教處編印了《德育工作手冊》,收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度,下發(fā)到全體教師及學生手中,作為德育工作的導向。 2、學期初我負責制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。 (二)是管理機制。德育工作重在管理,重在落實。 目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任狀,學期末總評兌現(xiàn)。 一年來,我和政教處的同志一起以經驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓,同時,也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內容,來提高他們對德育工作的認識和工作責任心,鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題,大膽創(chuàng)新,互相學習,取長補短

17、。通過各類學習活動,豐富了班主任、年級組長的工作理論和經驗,提高了他們的工作水平,大大推進了德育工作的進程。作為管理者,在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作,抓住細微的工作亮點去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵。并經常和教師探討研究,進一步提高他們的工作實效。同時,我建立了學校德育工作領導小組例會制度,每周一與政教處成員召開德育工作例會,商討學校近期工作,研究學生發(fā)展狀況。 (三)是加強管理,提高工作效率 1)加強德育隊伍建設。德育工作的順利開展,最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強,工作有特色,團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設,首先是

18、加強學習,其次是挖掘典型,鼓勵創(chuàng)新。 2)完善管理制度。通過幾年德育工作的實踐,使我認識到,完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度,能正確引導教師開展工作。今年,我和政教處的幾位同志,通過研究和探討,調整了各項考核內容,細化了考核依據,使班級考核和班主任考核既有機結合,又有所區(qū)別,從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性,使班主任工作目標更明確、更具體。同時,在管理制度上,充分利用網絡管理,發(fā)揮年級組的作用,大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據本年級的情況,在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃,使家長會、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展

19、。各個年級組在自主管理的基礎上,充分發(fā)揮了個體作用和主動性,積極開展工作,形成了各個年級的工作特色。 3)構建全員德育機制。拓寬育人渠道,拓展育人隊伍,構建“三位一體”的全員育人機制,是我校德育工作的長期目標。在校內,我著重加強了德育團建設和學生自主管理建設,學生通過自主管理委員會,能基本參與到學校的管理;“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者,使家長、學生成為德育工作者成為可能。在家庭,我著重加強了家校合作途徑的建設,通過數次的家委會會議,完善了《學學生家庭行為準則》和《學生家長行為準則》,并付諸于實施,使學生、家長的行為都有了明確的目標。這一項工作得到了社會的一致好評。這一系列的

20、工作,使我校的德育基礎得到進一步的鞏固和發(fā)展。 4)加強安全管理,完善管理機制。 校園安全工作是學校各項工作的重中之重,我始終牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危,做到警鐘長鳴,常抓不懈。在校長和學校總務部門的支持下,我通過落實和完善各種規(guī)章制度,進行嚴格的系統(tǒng)管理,做到:人員進出嚴格把關;學校24小時有人值班;每月對學校的安全設施進行檢查;學校各項管理措施嚴格到位;學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作,與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關系,基本形成了學校安全管理上的“內外合力管理模式”,確保了學校無重大安全事故的發(fā)生。 三、 樹立品牌意識,增強辦學特色

21、優(yōu)勢 我校在08、09年文體、教學都取得好成績的基礎上,明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學理念;以“打造新農村品牌學?!钡霓k學方向;以“興文體教育,促學生全面發(fā)展;強師風建設,促學??焖侔l(fā)展”的辦學特色;師生齊努力,要把我校辦成師資一流、質量領先、設施先進的新農村品牌學校。我校的課外活動豐富多彩,有男、女籃球隊,有男、女排球隊,有美術繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊等,學校為每一個學生搭建展示自我才華的舞臺。09年11月我校舉行秋季田徑運動會、學校藝術節(jié)活動。主題是“攜手共建和諧校園”,(其他德育獎項)學校特色更加彰顯,學校聲譽日益提高,從而更好地提升了學校的品牌力和競爭力,為學校的發(fā)展夯

22、實了基礎。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標語、橫幅宣傳黨的政策,勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽市“綠色學?!?。今年我校榮獲“河南中小學衛(wèi)生優(yōu)秀學?!?、“洛陽市規(guī)范化管理‘十佳’學校”、“洛陽市基礎教育課程改革先進學?!钡葮s譽稱號。培養(yǎng)我校學生熱愛祖國,積極向上,團結友愛,文明禮貌的精神風貌.培養(yǎng)學生強烈的責任感和集體榮譽感。讓德育之花在洛陽一高校園怒放。 總之,學校各項工作都充滿生機和活力,成績的取得是全體教職工團結一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結果。我們也清醒地看到,學校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學規(guī)模的擴大,生源質量的下降

23、,致使學生管理和教學工作顯得困難,在今后的工作中需要我們高度重視,并希望在上級組織的正確領導和大力支持下,依靠廣大教職工的共同努力,認真加以解決。而我更應該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀,努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識,又勇于實踐,善于實踐的教育管理專家。 一、理清工作思路,制定工作要點 要當好職工代表,首先必須干好本職工作。而工作的好壞,首先必須有一個好的思路。辦公室承擔著我局行政、黨委、紀檢監(jiān)察三項職能,如何在眾多職能中把握規(guī)律,理清頭緒,更好地抓落實、出成效,必須有一個清晰的工作思路。因此,辦公室認真貫徹全市郵政工作會和職代會精神和省局辦公室、黨務工作部、紀檢監(jiān)察工作

24、要求,堅持以科學發(fā)展為指導,按照局領導提出的“嚴謹嚴格、客觀務實、開闊開朗、耐心恒心、機智靈活”的要求,制定了綜合辦公室“建設一支隊伍、突出兩個重點、強化三大職能、實現(xiàn)四個轉變,增強五種意識”的工作思路,堅持在工作中轉變觀念,突出重點,明確職責、強化協(xié)作,高標準、高質量、高效率地完成各項工作。同時,根據省局黨務工作部、市直工委、省局監(jiān)察室的有關要求制定了2006年黨建工作要點和紀檢監(jiān)察工作要點、黨委中心組理論學習計劃、政研會工作要點等黨建工作要點和計劃,從而為全年黨建工作有條不紊推進指明了方向。 二、加強隊伍建設,全面提高素質 要做一名合格的職工代表,首先必須加強自身學習,為推進各項工作開

25、展奠定堅實的基矗 我堅持把強化理論、業(yè)務學習作為提高隊伍素質的重要途徑,常抓不懈,并提出了要以政治強、業(yè)務精、作風好為目標,全面加強辦公室隊伍建設。在理論學習方面,分階段對辦公室理論學習進行安排,積極探索和改進學習方法,通過全體工作人員集體學習、自學,學以致用等多種學習形式,強化學習效果。力求通過強化政治意識、大局意識、責任意識和服務意識,加強思想建設,今年以來,利用每周學習時間,先后組織開展了黨章、社會主義榮辱觀、“讓機關大門向群眾暢開”、“全面提高領導發(fā)展的能力”、“沒有研究就抓不好落實”等各種理論知識。在業(yè)務學習上,以網上辦公為契機,抓公文處理流程規(guī)范,推動公文管理“有序運作,無縫銜接

26、”。今年是網上辦公的開始,各項工作都處于起步階段,我們通過兩次大規(guī)模培訓,讓大家了解網上辦公的基本流程和操作程序。 為了使網上辦公效率更高,操作更便捷,我們又針對每個人提出的問題進行百問不厭的指導和幫助,可謂手把手的教,并對容易出現(xiàn)的具體的,形式上的問題,發(fā)通知進行解釋規(guī)范,經過半年運作,目前大家已經基本掌握了網上辦公技能,網上辦公已經順暢運轉,效率日漸顯現(xiàn)。以文字把關為重點,嚴把材料關,深入一線,加強調研,力求精益求精。對材料的起草和修改,我都本著實事求是,尊重規(guī)律的嚴謹態(tài)度,尊重科學、重視制度的理性精神,深入基層,加強調研,團結和帶領辦公室全體人員去思考、去探索,力求出精品、出亮點。為了

27、加強信息和新聞報道工作,近期,又出臺了《晉城市郵政局信息及新聞宣傳報道管理考核辦法》,力求信息和新聞宣傳工作有目標、有組織、有制度、有考核。以ISO9001貫標工作為依托,探索貫標工作與企業(yè)管理相結合的最佳途徑,力促企業(yè)基礎管理水平的提高。近期印發(fā)了《晉城市郵政局近期需要落實重點規(guī)章制度的通知》,堅持強化執(zhí)行,加強內控,突出重點,重心下移四項原則,加強企業(yè)管理,夯實發(fā)展基礎,并制定了最基本規(guī)章制度落實分解表,不斷推進企業(yè)基礎管理。以辦出高水平的會為要求,要求各種會議做到超前考慮,及早部署,會前訂出會議詳細的議程安排進度表,會中盡心盡職搞好服務,會后總結經驗和不足,力求通過辦會鍛煉大家的組織協(xié)調

28、、統(tǒng)籌考慮能力。同時,認真組織大家學習《2006年市直機關黨的工作會議文件匯編》、《機關黨建工作規(guī)章制度文件匯編》等各種黨的規(guī)章制度,不斷掌握和熟悉黨的理論知識,提高綜合素質。 三、把握工作重點,增強工作實效 1、積極主動,認真履行工作職能。一是當好參謀助手。根據局領導的總體工作思路,辦公室構思起草了全市郵政工作會議的主報告,國家局、省局調研和視察指導我市工作的匯報材料、經驗材料等各類材料多篇。二是貫徹領導意圖。為有力地推動全局各項重大決策的貫徹執(zhí)行,為解決基層關心的熱、難點問題,為方便各縣(市)局、各專業(yè)單位辦事,根據局領導要求,健全和完善了督查工作制度,按照立項、辦事、催辦、辦結歸檔的程序,按照嚴格工作程序、強化辦事時限,認真做好協(xié)調的要求開展督查,使全局各項決策和工作達到“交必辦、辦必果,果必報”的要求,做到督查事項件件有著落,事事有回音,真正做到了督在點子上,查在關鍵處,提高了工作的前瞻性、針對性和時效性。 9 用心 愛心 專心

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!