2016年1.1 師恩難忘練習(xí)題及答案.doc

師恩難忘一、細(xì)讀課文深感悟。課文中說(shuō)田老師把一首枯燥的小詩(shī)改編成的故事“有思想，有人物，有形象，有情趣”。請(qǐng)結(jié)合小詩(shī)內(nèi)容，對(duì)照上文填空。1“一個(gè)小孩子，牽著媽媽的衣襟兒去住姥姥家?！边@句話介紹了故事中的_。2“他想折下一枝來(lái)，戴在耳丫上，把自己打扮得像個(gè)迎春娃娃?！边@是故事_的體現(xiàn)。3“你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就不能看景了?！边@是故事中體現(xiàn)的_。二、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。我回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔堤坡，遇到老人拄著拐杖散步，仍然像四十年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文學(xué)的種子。老人搖搖頭說(shuō)：“這不過(guò)是無(wú)心插柳柳成蔭?！笔陿?shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，我終生難忘！1“恭恭敬敬”的意思是：_。四十年后，“我”依然像小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地行禮，表達(dá)了“我”對(duì)田老師的_和_之情。2“插柳之恩，我終生難忘！”一句話運(yùn)用了_和_的修辭方法。3作者引用“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)明什么？_三、課外類(lèi)圖閱讀。老師愛(ài)我，我愛(ài)她1這幅圖上的大卡片是同學(xué)們?cè)诮處煿?jié)獻(xiàn)給老師的禮物，我知道教師節(jié)是_月_日。2看圖聯(lián)系實(shí)際想一想，這里“老師愛(ài)我”的“愛(ài)”表現(xiàn)在_，“我愛(ài)她”這句中的“她”指的是_，“我”的“愛(ài)”指的是_。3相信你對(duì)老師也有很深厚的感情，在教師節(jié)那天你想對(duì)老師說(shuō)點(diǎn)什么？_4人都要懂得感恩，面對(duì)老師的恩情你想做些什么來(lái)感謝老師?？靵?lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！_參考答案