2016年1.1 師恩難忘練習(xí)題及答案.doc
-
資源ID:2829387
資源大?。?span id="jl5grxi" class="font-tahoma">230.50KB
全文頁(yè)數(shù):3頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:2積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
2016年1.1 師恩難忘練習(xí)題及答案.doc
師恩難忘一、細(xì)讀課文深感悟。課文中說(shuō)田老師把一首枯燥的小詩(shī)改編成的故事“有思想,有人物,有形象,有情趣”。請(qǐng)結(jié)合小詩(shī)內(nèi)容,對(duì)照上文填空。1“一個(gè)小孩子,牽著媽媽的衣襟兒去住姥姥家?!边@句話介紹了故事中的_。2“他想折下一枝來(lái),戴在耳丫上,把自己打扮得像個(gè)迎春娃娃?!边@是故事_的體現(xiàn)。3“你折一枝,他折一枝,后邊歇腳的人就不能看景了?!边@是故事中體現(xiàn)的_。二、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。我回家鄉(xiāng)去,在村邊、河畔堤坡,遇到老人拄著拐杖散步,仍然像四十年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,我深深感念他在我那幼小的心田上,播下文學(xué)的種子。老人搖搖頭說(shuō):“這不過(guò)是無(wú)心插柳柳成蔭?!笔陿?shù)木,百年樹(shù)人。插柳之恩,我終生難忘!1“恭恭敬敬”的意思是:_。四十年后,“我”依然像小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地行禮,表達(dá)了“我”對(duì)田老師的_和_之情。2“插柳之恩,我終生難忘!”一句話運(yùn)用了_和_的修辭方法。3作者引用“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)明什么?_三、課外類(lèi)圖閱讀。老師愛(ài)我,我愛(ài)她1這幅圖上的大卡片是同學(xué)們?cè)诮處煿?jié)獻(xiàn)給老師的禮物,我知道教師節(jié)是_月_日。2看圖聯(lián)系實(shí)際想一想,這里“老師愛(ài)我”的“愛(ài)”表現(xiàn)在_,“我愛(ài)她”這句中的“她”指的是_,“我”的“愛(ài)”指的是_。3相信你對(duì)老師也有很深厚的感情,在教師節(jié)那天你想對(duì)老師說(shuō)點(diǎn)什么?_4人都要懂得感恩,面對(duì)老師的恩情你想做些什么來(lái)感謝老師??靵?lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧!_參考答案