2016年1.1 師恩難忘練習題及答案.doc
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師恩難忘一、細讀課文深感悟。課文中說田老師把一首枯燥的小詩改編成的故事“有思想,有人物,有形象,有情趣”。請結合小詩內容,對照上文填空。1“一個小孩子,牽著媽媽的衣襟兒去住姥姥家?!边@句話介紹了故事中的_。2“他想折下一枝來,戴在耳丫上,把自己打扮得像個迎春娃娃。”這是故事_的體現(xiàn)。3“你折一枝,他折一枝,后邊歇腳的人就不能看景了。”這是故事中體現(xiàn)的_。二、課內語段閱讀。我回家鄉(xiāng)去,在村邊、河畔堤坡,遇到老人拄著拐杖散步,仍然像四十年前的一年級小學生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,我深深感念他在我那幼小的心田上,播下文學的種子。老人搖搖頭說:“這不過是無心插柳柳成蔭。”十年樹木,百年樹人。插柳之恩,我終生難忘!1“恭恭敬敬”的意思是:_。四十年后,“我”依然像小學生那樣,恭恭敬敬地行禮,表達了“我”對田老師的_和_之情。2“插柳之恩,我終生難忘!”一句話運用了_和_的修辭方法。3作者引用“十年樹木,百年樹人”這個成語說明什么?_三、課外類圖閱讀。老師愛我,我愛她1這幅圖上的大卡片是同學們在教師節(jié)獻給老師的禮物,我知道教師節(jié)是_月_日。2看圖聯(lián)系實際想一想,這里“老師愛我”的“愛”表現(xiàn)在_,“我愛她”這句中的“她”指的是_,“我”的“愛”指的是_。3相信你對老師也有很深厚的感情,在教師節(jié)那天你想對老師說點什么?_4人都要懂得感恩,面對老師的恩情你想做些什么來感謝老師??靵韺懸粚懓桑參考答案- 配套講稿:
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