2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專練 高考重點(diǎn)沖關(guān)練18 食物網(wǎng)中能量傳遞的分析.doc

2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專練 高考重點(diǎn)沖關(guān)練18 食物網(wǎng)中能量傳遞的分析【?？冀嵌取?.已知能量傳遞效率，計(jì)算某一營養(yǎng)級獲得的能量。(對應(yīng)訓(xùn)練T1、T3、T4、T5)2.計(jì)算某一營養(yǎng)級獲得的最多或最少的能量。(對應(yīng)訓(xùn)練T2)3.依據(jù)材料推算兩個(gè)營養(yǎng)級間的能量傳遞效率。(對應(yīng)訓(xùn)練T4)1.在下圖所示的食物網(wǎng)中，已知各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%，若一種生物攝食兩種上一營養(yǎng)級的生物時(shí)，兩種被攝食的生物量相同，則丁每增加10 kg生物量，需消耗生產(chǎn)者的生物量為()A.3 250kgB.1 750kgC.4 750kgD.7 750kg【解題指導(dǎo)】解答本題的關(guān)鍵：對“兩種被攝食的生物量相同”的理解，即食物來源分配比為11。【解析】選A。據(jù)題意可知，與丁食物來源相關(guān)的食物鏈有3條：戊庚丁，戊甲丁，戊己甲丁。丁以甲和庚為食，則按能量傳遞效率10%計(jì)算：各需甲、庚10 kg10%2=50 kg。甲要增長50 kg，需攝食己和戊共50 kg10%=500 kg，則己、戊各250 kg，己要增長250 kg，則需攝食戊250 kg10%=2 500 kg。庚要增長50 kg，則需攝食戊50 kg10%=500 kg。故共需消耗戊：250+2 500 +500=3 250 kg。2.(xx蘇州二模)下表是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中田鼠種群攝食植物后能量流動的情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()項(xiàng)目攝食量糞便量呼吸作用散失量能量(Jm-2a-1)1.0510103.501094.55109A.田鼠同化的能量中約有35%用于其生長、發(fā)育和繁殖B.田鼠糞便中的能量屬于其上一營養(yǎng)級同化能量的一部分C.以田鼠為食的天敵最多可獲得的能量為1.4109Jm-2a-1D.田鼠的上一營養(yǎng)級同化的能量至少為7.01010Jm-2a-1【解析】選D。田鼠的同化量=攝食量-糞便量=7.0109Jm-2a-1，其中用于生長、發(fā)育和繁殖的能量=同化量-呼吸作用散失量，經(jīng)計(jì)算可知，呼吸作用散失量占同化量的比例為65%，則用于生長、發(fā)育和繁殖的能量占同化量的比例為35%，A項(xiàng)正確；田鼠糞便中的能量是田鼠沒有同化的能量，屬于上一營養(yǎng)級的同化量，B項(xiàng)正確；下一營養(yǎng)級最多可獲得本營養(yǎng)級同化量的20%(最高傳遞效率)，即7.010920%=1.4109Jm-2a-1，C項(xiàng)正確；本營養(yǎng)級以20%(最高的傳遞效率)獲得上一營養(yǎng)級同化的能量時(shí)，上一營養(yǎng)級的同化量最少，即7.010920%=3.51010Jm-2a-1，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！疽?guī)律技法】能量傳遞中極值的計(jì)算方法(1)順?biāo)惴ǎ阂阎蜖I養(yǎng)級生物同化的能量，計(jì)算高營養(yǎng)級生物獲得的能量。公式：m(10%)n(最少)m(20%)n(最多)，其中m為低營養(yǎng)級生物同化能量值，n為能量傳遞的次數(shù)(可通過計(jì)算食物鏈中的箭頭數(shù)得出)。(2)逆算法：已知高營養(yǎng)級生物同化的能量，計(jì)算低營養(yǎng)級生物需同化的能量。公式：m(20%)n(最少)m(10%)n(最多)，m為高營養(yǎng)級生物同化能量值，n含義同上。3.(xx武漢二模)某科研小組對一個(gè)烏魚塘進(jìn)行了長期研究。表1是該池塘中5種生物之間的捕食關(guān)系(其中烏魚捕食泥鰍，其余類推)，表2是整個(gè)生長季節(jié)里，該池塘生態(tài)系統(tǒng)中相關(guān)能量的數(shù)值(單位：kJ)。請回答：表1泥鰍水蚤小球藻烏魚河蚌泥鰍水蚤表2太陽能光合效率能量傳遞效率水蚤河蚌10101%10%106106(1)據(jù)表1寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。(2)據(jù)表1分析，水蚤和泥鰍的種間關(guān)系是。(3)表2中的能量不能100%地流入下一營養(yǎng)級，原因是。整個(gè)生長季節(jié)，烏魚能從魚塘獲取的能量是kJ。(4)烏魚可作藥用材料，體現(xiàn)了生物多樣性的?！窘馕觥?1)根據(jù)表1各生物之間的捕食關(guān)系，可以畫出食物網(wǎng)。(2)根據(jù)表1中泥鰍捕食水蚤，且二者共同以小球藻為食，確定二者存在著捕食和競爭的關(guān)系。(3)某營養(yǎng)級同化的能量除了流入下一營養(yǎng)級之外，還有一大部分會因呼吸作用消耗而散失，另有一部分流入分解者體內(nèi)，而且總有暫時(shí)未被利用的一部分能量，后3個(gè)去向的存在使得流入下一營養(yǎng)級的能量只有10%20%。輸入該烏魚塘的總能量即小球藻固定的太陽能總量，為10101%=108kJ，按照10%的能量傳遞效率，流入下一營養(yǎng)級的能量為107kJ，故流入泥鰍體內(nèi)的能量為107-106-106=8106kJ，則沿食物鏈“小球藻泥鰍烏魚”流入烏魚的能量為810610%=8105kJ；沿食物鏈“小球藻水蚤泥鰍烏魚”流入烏魚的能量為10610%10%=0.1105kJ，則烏魚共獲得能量8.1105kJ。(4)生物的藥用價(jià)值體現(xiàn)的是生物多樣性的直接價(jià)值。答案：(1)(2)捕食和競爭(3)大部分能量通過呼吸作用散失、被分解者利用、暫時(shí)未被利用等8.1105(4)直接價(jià)值4.(xx青島二模)圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動示意圖，a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，d、e、f分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量。圖乙是在調(diào)查鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值()得到的曲線。請據(jù)此回答下列問題：(1)在鷹與鼠的捕食與被捕食過程中，反應(yīng)敏捷的鼠和視力好的鷹均能很好地生存。從生物進(jìn)化的角度分析，這是二者的結(jié)果；從生態(tài)學(xué)的角度分析，信息傳遞能夠，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(2)若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽能總量為5106kJ，那么鷹所獲得的能量為kJ(能量傳遞效率用圖中字母表示)。(3)若將該草原開墾成農(nóng)田，則其群落的演替方式是，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性(填“升高”“降低”或“不變”)。(4)由圖乙可看出，前4年鼠的種群數(shù)量(填“增大”“減小”或“基本不變”)，第9年調(diào)查鼠的年齡組成，最可能表現(xiàn)為型，第年鼠的種群密度最低。(5)第1620年鼠的種群數(shù)量將呈型曲線增長，從物種之間的關(guān)系解釋，可能的原因有?！窘馕觥?1)鷹和鼠通過捕食與被捕食的關(guān)系，進(jìn)行著相互選擇，共同進(jìn)化，同時(shí)還傳遞著信息，調(diào)節(jié)著二者的關(guān)系。(2)據(jù)題意可知，a、b、c分別是三個(gè)營養(yǎng)級的同化量，所以相鄰營養(yǎng)級的傳遞效率分別是b/a、c/b。當(dāng)生產(chǎn)者固定的太陽能總量為5106kJ時(shí)，按照此傳遞效率，最高營養(yǎng)級的鷹獲得的能量為5106b/ac/b=5c/a106kJ。(3)因?yàn)楸Ａ粲型寥兰胺N子等繁殖體，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的演替屬于次生演替。農(nóng)田跟草原相比較，組成成分少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力弱，故抵抗力穩(wěn)定性低。(4)指的是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值，前4年，=1，表示種群數(shù)量保持不變；410年，<1，表示種群數(shù)量逐年下降，即種群年齡組成為衰退型，第10年種群數(shù)量降到最低；第10年之后，>1，表示種群數(shù)量逐年增長。(5)第1620年時(shí)，維持恒定且大于1，符合數(shù)學(xué)模型Nt=N0t，種群此時(shí)會呈“J”型增長。原因是食物(資源)充足，天敵、競爭者減少等理想條件。答案：(1)相互選擇(或者共同進(jìn)化)調(diào)節(jié)種間關(guān)系(2)5c/a106(3)次生演替降低(4)基本不變衰退10(5)J食物充足；天敵(鷹)減少；競爭者減少等(寫出任意兩項(xiàng)即可)5.循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略及近期行動計(jì)劃明確指出要構(gòu)建循環(huán)型農(nóng)業(yè)體系，提出到xx年實(shí)現(xiàn)秸稈綜合利用率提高到80%，推進(jìn)畜禽養(yǎng)殖清潔生產(chǎn)等目標(biāo)。下圖是某地區(qū)為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)構(gòu)建的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系模式圖，請據(jù)圖回答：(1)構(gòu)建循環(huán)型農(nóng)業(yè)體系有效解決了兩種主要廢棄物的再生利用問題，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)利用，提高了，減少了環(huán)境污染。(2)圖中所示生物中屬于分解者的是；若牛同化的能量是akJ，其中約有kJ流入蚯蚓體內(nèi)。(3)若農(nóng)田中一種動物數(shù)量增加會導(dǎo)致另一種動物數(shù)量減少，則它們之間的關(guān)系是?，F(xiàn)要調(diào)查農(nóng)田土壤中小動物類群的豐富度，最好采用法。(4)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)棄耕一段時(shí)間后，會長出多種雜草和小灌木，其穩(wěn)定性會，原因是?！窘馕觥?1)構(gòu)建循環(huán)型農(nóng)業(yè)體系有效解決了秸稈和糞便兩種主要廢棄物的再生利用問題，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)利用，提高了能量利用率，減少了環(huán)境污染。(2)圖中所示生物中屬于分解者的是蘑菇和蚯蚓；若牛同化的能量是akJ，其中最多有0 kJ流入蚯蚓體內(nèi)，因?yàn)轵球纠玫呐＜S便中的能量屬于生產(chǎn)者同化的能量。(3)若農(nóng)田中一種動物數(shù)量增加會導(dǎo)致另一種動物數(shù)量減少，則它們之間的關(guān)系是競爭或捕食?，F(xiàn)要調(diào)查農(nóng)田土壤中小動物類群的豐富度，最好采用取樣器取樣法。(4)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)棄耕一段時(shí)間后，會長出多種雜草和小灌木，由于生物種類增多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其穩(wěn)定性提高。答案：(1)秸稈和糞便能量利用率(2)蘑菇和蚯蚓0(3)競爭或捕食取樣器取樣(4)提高生物種類增多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜