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1、
關愛社會
[教學目標]
1、 了解改革開放以來中國社會發(fā)展的巨大成就，懂得取得這些成就的原因。
2、 了解我國社會發(fā)展中存在的主要問題，認識這些問題在對經(jīng)濟發(fā)展和人民生活的改善所造成的影響，懂得什么是憂患意識。
3、 懂得盡自己的力量回報社會是我們理所當然的唯一選擇，理解什么是親社會行為。
[教學重點]
1、 改革開放以來取得成就的原因
2、 我國社會發(fā)展中存在的主要問題
3、 樹立回報社會意識，養(yǎng)成親社會行為習慣
[教學難點]
1、 我國社會發(fā)展中存在的主要問題對我國經(jīng)
2、濟發(fā)展的影響
2、 如何增強憂患意識
[教學手段]
多媒體教學
音樂欣賞：《春天的故事》
[導入新課]
一首春天的故事，把我們帶入了一幅美妙的畫卷，長城內(nèi)外、大江兩岸都讓我們充滿了好奇和向往，今天，就讓我們一起走進長城內(nèi)外、大江兩岸，去了解它的成長，關愛它的變化。
[講授新課]
一、片段： 1、“廣交會”會址今昔
2、亞藝節(jié)
想一想：1、這些變化說明了什么？
2、中國為什么會發(fā)生這么巨大的變化？
二、
暢所欲言：說說改革開放以來我們的所見所聞（我眼中的中國變化）
三、
展示圖片：1、關于人口
3、 2、關于環(huán)境……
提問：1、這些圖片說明我國存在怎樣的社會發(fā)展問題？
2、你還能舉出我國存在的其他社會問題嗎？
3、這些問題的存在對我國經(jīng)濟發(fā)展和人民生活的改善有什么影響？
四、
歷史回音，回蕩耳邊：
諸葛亮：鞠躬盡瘁，死而后已。
杜甫：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
范仲淹：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
顧炎武：天下興亡，匹夫有責。
孫中山：革命尚未成功，同志仍需努力。
智慧泉：1、什么是憂患意識？
2、在憂患意識的激勵下，你會怎么做？
五、
“我每天上百
4、次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人（包括生者和死者）的勞動，我必須盡力以同樣的力量來報償我所領受了的和至今還要領受著的東西。”
----------（美）愛因斯坦
心靈感悟：請根據(jù)課文觀點設計幾個問題
六、
溫馨提示：如何培養(yǎng)親社會意識？
★ 從身邊的小事做起。以學校小主人的熱情，積極參與學校和班級的各種活動（如班干部競選、學校的對外接待日活動、校運會等），不要“事不關己，高高掛起”，關注社區(qū)的環(huán)?；顒?，和文化建設活動。
★ 關心國家大事。比如北京舉辦2008年夏季奧運會、廣東建文化大省、廣州申辦2010年亞運會等等，并獻計獻策，培養(yǎng)自己對社會和國家的責任感。
★ 遵守《中學生守則》和社會公德，不做損害他人利益的事，做一名合格的中學生和合格的市民。
★ 在條件允許的情況下，積極參與社會公益活動和志愿者行動，身體力行地做一些環(huán)保行動，培養(yǎng)服務社會的精神。
七、
我是環(huán)保小主人
為環(huán)保出謀劃策
[課后實踐]
我實踐 、我行動：
班級親社會行為公約
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粵教版思想品德教案：《關愛社會》
