八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 16.1 分式及其基本性質(zhì) 16.1.2 分式的基本性質(zhì)課件2 （新版）華東師大版.ppt

《八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 16.1 分式及其基本性質(zhì) 16.1.2 分式的基本性質(zhì)課件2 （新版）華東師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 16.1 分式及其基本性質(zhì) 16.1.2 分式的基本性質(zhì)課件2 （新版）華東師大版.ppt（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

分式的基本性質(zhì),華東師大版八年級(jí)（下冊(cè)）,第16章 分式,16.1 分式及其基本性質(zhì) （第2課時(shí)）,（2）A、B都是整式，則 一定是分式。,（3）若B不含字母，則 一定不是分式。,復(fù)習(xí)回顧,1、分式的概念：,（1） 下列各式中，屬于分式的是（ ） A、 B、 C、 D、,B,,,2、 當(dāng)x取何值時(shí)，分式 有意義?,3、當(dāng)x取何值時(shí)，分式 的值為0?,,,我們已經(jīng)知道: = = ; = =,這是根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)： 分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以或除以同一個(gè)不等于0的數(shù)，分?jǐn)?shù)的值不變．,那么分式有沒有類似的性質(zhì)呢？,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1.通過類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，掌握分式的基本性質(zhì). 2. 了解分式約分的步驟和依據(jù)，掌握分式約分的方法.了解最簡(jiǎn)分式的意義，能將分式化為最簡(jiǎn)分式. 3.經(jīng)歷用類比、觀察、聯(lián)想的方法探索分式通分的方法的過程，理解通分與最簡(jiǎn)公分母的意義,預(yù)設(shè)問題,1.什么是分式的基本性質(zhì)？用字母怎樣示？ 2.分式的約分與通分怎樣進(jìn)行？約分的依據(jù)是什么？分幾步進(jìn)行？約分與通分關(guān)鍵是什么？ 3.什么是最簡(jiǎn)分式？最簡(jiǎn)公分母？ 4.約分：,,,,5.通分：,（2）,（3）,（1）,分式的分子與分母都乘以（或除以)同一個(gè)不等于0的整式,分式的值不變.,為什么所乘的整式不能為0呢?,分式的基本性質(zhì)：,用字母表示為：,,＝,＝,（其中M是不等于0的整式）,如：,；,,；,,把分式分子、分母的公因式約去，這種變形叫分式的約分.,分式的基本性質(zhì),分式約分的依據(jù)是什么?,分式的約分,約分的基本步驟： （１）若分子﹑分母都是單項(xiàng)式，則約去系數(shù)的最大公約數(shù)，并約去分子、分母相同字母的最低次冪； （２）若分子﹑分母含有多項(xiàng)式，則先將多項(xiàng)式分解因式，然后約去分子﹑分母所有的公因式．,例1 約分：,例題講解與練習(xí),(2),解: (1),,約分,先找出公因式,約去公因式,分子、分母系數(shù)的最大公約數(shù)和分子、分母中相同因式的最低次冪,解：,化簡(jiǎn)下列分式：,先分解因式,約去公因式,想一想,注意：,化簡(jiǎn)下列分式,分式的約分,練一練,堂上練習(xí),約分:,,（1）,（3）,（2）,化簡(jiǎn)下列分式：,先分解因式，再約分,做一做,,1、約分 ：,,注意：當(dāng)分子分母是多項(xiàng)式的時(shí)候,先進(jìn)行分解因式,再約分。,1、把下面的分?jǐn)?shù)通分：,2、什么叫分?jǐn)?shù)的通分？ 答：把幾個(gè)異分母的分?jǐn)?shù)化成同分母的分?jǐn)?shù)，而不改變分?jǐn)?shù)的值，叫做分?jǐn)?shù)的通分。,3、和分?jǐn)?shù)通分類似，把幾個(gè)異分母的分式化成與原來的分式相等的同分母的分式叫做分式的通分。,4、通分的關(guān)鍵是確定幾個(gè)分式的公分母。,,，,，,.,例題講解與練習(xí),公分母如何確定呢？,最簡(jiǎn)公分母,若分母是多項(xiàng)式時(shí)，應(yīng)先將各分母分解因式，再找出最簡(jiǎn)公分母。,把這兩個(gè)分式的分母中所有的因式都取到，其中，系數(shù)取正數(shù)，取它們的積，即 就是這兩個(gè)分式的最簡(jiǎn)公分母。,練 習(xí) 通分：,（1）,；,（2）,（3）,.,；,1、下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的？ （1） = （y≠0）； （2） =.,,,,,下列等式從左邊到右邊的變形是否正確? (1),,,,（2）,（3）,拓學(xué)再問,1.填空： （1） = （2） 2.分式最簡(jiǎn)分式為（ ） A. B. C. D. 3. 化簡(jiǎn)的結(jié)果是（ ） A. B. C. D. 4.約分： （1） （2） （3） （4）,固學(xué)運(yùn)用,,,,,,,,,,,,,,,,,