歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > PPT文檔下載  

八年級數(shù)學下冊 16.1 分式及其基本性質(zhì) 16.1.2 分式的基本性質(zhì)課件2 (新版)華東師大版.ppt

  • 資源ID:2857824       資源大小:886.50KB        全文頁數(shù):22頁
  • 資源格式: PPT        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

八年級數(shù)學下冊 16.1 分式及其基本性質(zhì) 16.1.2 分式的基本性質(zhì)課件2 (新版)華東師大版.ppt

分式的基本性質(zhì),華東師大版八年級(下冊),第16章 分式,16.1 分式及其基本性質(zhì) (第2課時),(2)A、B都是整式,則 一定是分式。,(3)若B不含字母,則 一定不是分式。,復習回顧,1、分式的概念:,(1) 下列各式中,屬于分式的是( ) A、 B、 C、 D、,B,2、 當x取何值時,分式 有意義?,3、當x取何值時,分式 的值為0?,我們已經(jīng)知道: = = ; = =,這是根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì): 分數(shù)的分子與分母都乘以或除以同一個不等于0的數(shù),分數(shù)的值不變,那么分式有沒有類似的性質(zhì)呢?,學習目標:,1.通過類比分數(shù)的基本性質(zhì),掌握分式的基本性質(zhì). 2. 了解分式約分的步驟和依據(jù),掌握分式約分的方法.了解最簡分式的意義,能將分式化為最簡分式. 3.經(jīng)歷用類比、觀察、聯(lián)想的方法探索分式通分的方法的過程,理解通分與最簡公分母的意義,預設問題,1.什么是分式的基本性質(zhì)?用字母怎樣示? 2.分式的約分與通分怎樣進行?約分的依據(jù)是什么?分幾步進行?約分與通分關(guān)鍵是什么? 3.什么是最簡分式?最簡公分母? 4.約分:,5.通分:,(2),(3),(1),分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于0的整式,分式的值不變.,為什么所乘的整式不能為0呢?,分式的基本性質(zhì):,用字母表示為:,(其中M是不等于0的整式),如:,;,;,把分式分子、分母的公因式約去,這種變形叫分式的約分.,分式的基本性質(zhì),分式約分的依據(jù)是什么?,分式的約分,約分的基本步驟: ()若分子分母都是單項式,則約去系數(shù)的最大公約數(shù),并約去分子、分母相同字母的最低次冪; ()若分子分母含有多項式,則先將多項式分解因式,然后約去分子分母所有的公因式,例1 約分:,例題講解與練習,(2),解: (1),約分,先找出公因式,約去公因式,分子、分母系數(shù)的最大公約數(shù)和分子、分母中相同因式的最低次冪,解:,化簡下列分式:,先分解因式,約去公因式,想一想,注意:,化簡下列分式,分式的約分,練一練,堂上練習,約分:,(1),(3),(2),化簡下列分式:,先分解因式,再約分,做一做,1、約分 :,注意:當分子分母是多項式的時候,先進行分解因式,再約分。,1、把下面的分數(shù)通分:,2、什么叫分數(shù)的通分? 答:把幾個異分母的分數(shù)化成同分母的分數(shù),而不改變分數(shù)的值,叫做分數(shù)的通分。,3、和分數(shù)通分類似,把幾個異分母的分式化成與原來的分式相等的同分母的分式叫做分式的通分。,4、通分的關(guān)鍵是確定幾個分式的公分母。,,,,,.,例題講解與練習,公分母如何確定呢?,最簡公分母,若分母是多項式時,應先將各分母分解因式,再找出最簡公分母。,把這兩個分式的分母中所有的因式都取到,其中,系數(shù)取正數(shù),取它們的積,即 就是這兩個分式的最簡公分母。,練 習 通分:,(1),;,(2),(3),.,;,1、下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的? (1) = (y0); (2) =.,下列等式從左邊到右邊的變形是否正確? (1),(2),(3),拓學再問,1.填空: (1) = (2) 2.分式最簡分式為( ) A. B. C. D. 3. 化簡的結(jié)果是( ) A. B. C. D. 4.約分: (1) (2) (3) (4),固學運用,

注意事項

本文(八年級數(shù)學下冊 16.1 分式及其基本性質(zhì) 16.1.2 分式的基本性質(zhì)課件2 (新版)華東師大版.ppt)為本站會員(tia****nde)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!