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排球公開課教案
班級：高二排球?qū)＿x班 人數(shù)：３４（女生１５人）授課教師：邢利紅 2007-12-24
教學目標
1．通過教學使學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，培養(yǎng)學生運動的興趣和愛好。
2．在形式多樣的練習中，使大部分學生能基本掌握正面雙手墊球技術(shù)。
3．提高學生靈敏性、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。
4．培養(yǎng)學生追求卓越的精神，鍛煉學生克服困難的能力，提高學生的心理素質(zhì)。
5．培養(yǎng)學生互幫互助、積極進取、相互協(xié)作的團隊合作精神。
課的內(nèi)容
雙手正面墊球
場地
器材
25個硬排球，15個軟排球
排球場三塊
重點
用正確的部位墊擊球
2、難點
全身協(xié)調(diào)用力墊球
順序
教學目標
教學內(nèi)容
教師活動
學生活動及組織教法和要求
時間
調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段
1．集中注意
力，培養(yǎng)良好
的身體姿態(tài)
2．明確學習內(nèi)容，激發(fā)強烈
的學習欲望。
3．積極參與，
活躍氣氛。
4．調(diào)動學生運動的興趣，達到活動身體的目的
1．整隊集合、常規(guī)檢查
2．宣布本次課內(nèi)容及目標
3．游戲：“看誰反應(yīng)快”規(guī)則：全體學生圍成一個圈慢跑，聽到哨聲后，迅速轉(zhuǎn)身拿球（球數(shù)少于人數(shù)），沒有拿到球的同學要受到“懲罰”
4．做繞球、拋接球、步法練習
1．教師整隊集合，檢查服裝
3、，安排見習生
2．宣布課的內(nèi)容，提出目標要求
3．組織學生游戲，適時用語言活躍課堂氣氛
4．帶領(lǐng)學生做繞球、拋接球、步法練習
1．迅速集隊且做到“快靜齊”
2．聽上課內(nèi)容及目標要求，做到心中有數(shù)
組織（1）老師 學生 排球
3．積極參與游戲，遵守游戲規(guī)則
4．每人一球，跟著老師做拋接球、步法練習，要求充分活動開各個關(guān)節(jié)
游戲組織（2）
8分鐘
順序
教學目標
教學內(nèi)容
教師活動
學生活動及組織教法和要求
時間
合作
探究
掌握
技能
階段
4、
1．培養(yǎng)注意觀
察的習慣，掌
握正確的墊球
方法
2．體驗互助的
樂趣，享受合
作成功的喜悅
3．體會墊擊面
4．展示自我
5．培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)
學習掌握雙手正面墊球的技術(shù)動作：
動作要領(lǐng)：（略）
體會“插、壓夾、翻、抬、蹬”六個動作
重點：用正確的部位墊擊球
難點：全身協(xié)調(diào)用力墊球
1．教師語言提示雙手正面墊球在比賽中的重要性
2．出示雙手正面墊球的掛圖，講解示范正確的墊球姿勢
3．講解練習的方法，和分小組組織練習形式（兩人一組對墊和隔網(wǎng)對墊，二對二隔網(wǎng)對墊小比賽）
4．巡回指導、適時的指出優(yōu)缺點并集中反饋
1．思想上重視墊球的重要性
5、，認真聽老師講解動作要領(lǐng)以及練習方法，兩人或多人相互探究學習2．積極主動的投入到練習中，爭取做到最好
組織練習（1）(以一個排球場為例)
組織練習（2）
20
分
鐘
技能展示
團結(jié)拼搏階段
1．通過游戲進一步提高大家練習的積極性
更好的掌握墊球技術(shù)動作
2．提高同學們的團隊合作意識
游戲：墊球接龍賽
規(guī)則：將學生等分成幾個小組，各站成一路縱隊，一個同學在一條線上拋球，其他人墊球，墊完球的人迅速跑到隊尾，看哪組最快
1．講解游戲規(guī)則，組織學生游戲
2．做好裁判工作，適時的語言激勵學生
1．游戲
6、隊行變換要求迅速，積極參與比賽
2．盡量提高墊球的成功率，爭取好成績
組織：
8分鐘
穩(wěn)定情緒評價
恢復身心階段
1．全身心放松
2．培養(yǎng)學生良
好的習慣和責
任心3．學會自我評價，爭取更大進步
1．集隊
2．放松身心
3．講評
4．歸還器材
1．教師哨音集隊
2．語言暗示，放松身體各部位
3．肯定鼓勵積極表現(xiàn)、提出問題
1．快速到指定地點集合。
2．閉眼跟隨老師語言提示進行放
松
3．認真聽老師總結(jié)評價，學會自
我評價
組織：（三列橫隊）略
4分鐘
課后小結(jié)
預計
運動負荷曲線
心率（次）
150 預計最高：１４０次／分
100
50
0
時間（分） 10 20 30 40
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