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1、蘇蘇 轍轍一、為下列加點(diǎn)的字注音并組詞：一、為下列加點(diǎn)的字注音并組詞：溢嵩華闕廩翰恃憚汩囿樞沒慨恣ysnghuquln hn shdn gyushmki z（溢出）（嵩山）（華山）（宮闕）（倉(cāng)廩）（翰林）（恃才傲物）（懼憚）（汩汩）（苑囿）（樞紐）（埋沒）（慷慨）（恣意妄為）二、文意重點(diǎn)：1、關(guān)于“文者氣之所形”一句的理解。文章是由氣所形成的。文章是由氣所形成的。意思是說養(yǎng)氣級(jí)使文章內(nèi)容充實(shí)，形式完美。 以孟子為例內(nèi)在修養(yǎng)以司馬遷為例外在閱歷“氣可以養(yǎng)而致氣可以養(yǎng)而致”氣（人的修氣（人的修養(yǎng)、氣質(zhì)、養(yǎng)、氣質(zhì)、精神力量）精神力量）養(yǎng)養(yǎng)三、就第一段討論下列問題：1、這一段在全文中起什么作用？ 這一
2、段是全文的綱，這一段是全文的綱，下面一段就自身經(jīng)歷進(jìn)一步對(duì)“養(yǎng)氣”說展開論述。2、表明作者文學(xué)觀點(diǎn)的句子是哪一句？ “文者氣之所形。文者氣之所形。”3、請(qǐng)讀出寫孟子為文與其觀點(diǎn)相稱的句子，并翻譯。 譯：今天我們讀他的文章，（覺得）寬厚廣博，（氣）充滿今天我們讀他的文章，（覺得）寬厚廣博，（氣）充滿在天地之間，與他本人氣的大小相稱。在天地之間，與他本人氣的大小相稱。4、第一段的最后一句是什么意思？這一句印證了前文的哪一句？ 譯：他們的氣充盈于內(nèi)心而表現(xiàn)在容貌上，流動(dòng)在言譯：他們的氣充盈于內(nèi)心而表現(xiàn)在容貌上，流動(dòng)在言語中而表現(xiàn)在文章中，他們自己卻不知道。語中而表現(xiàn)在文章中，他們自己卻不知道。 這一
3、句印證了前文“氣可以養(yǎng)而致”一句，說明它是通過人們平時(shí)的道德品質(zhì)的修養(yǎng)而形成的，所以有時(shí)自己并不一定知道。 出游圖5、第二層作者寫自己出外游學(xué)見到了什么？有什么感受？（1）游秦漢故都、終南山、華山（2）觀黃河（3）覽京師（4）見歐陽(yáng)修（5）與其門人賢士游 山川秀麗 慨想古之豪杰見宮闕之壯，城池之富且大議論宏辨，容貌秀偉天下文章聚乎此6、第3層從哪幾方面贊頌了韓琦？請(qǐng)依下列提綱找出相關(guān)句子。（1）才略貫天下。（2）有政治才能。（3）有軍事才能。有定國(guó)安邦之才慨慨古古之之豪豪杰杰覽覽秀秀麗麗山山川川讀第三段，思考下列問題：1、第一句表明了作者怎樣的觀點(diǎn)? 求學(xué)必須立下大志。求學(xué)必須立下大志。2、“聞一言以自壯”是什么意思？ 譯：聽您一句話來激勵(lì)自己。譯：聽您一句話來激勵(lì)自己。3、在這一段中，作者把韓琦與什么相提并論？你覺得這樣好不好？為什么？ 作者將韓琦與名山大川及歐陽(yáng)修這樣的大文豪相提并論。從寫作目的來講，這是可以理解的，因?yàn)樽髡呤窃诒硎咀约呵笠婍n琦的強(qiáng)烈愿望。但仍脫不了浮夸阿諛之嫌。
《上樞密韓太尉書》課件
