《高二物理實(shí)驗(yàn)一 驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 教案人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高二物理實(shí)驗(yàn)一 驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 教案人教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、16.1 實(shí)驗(yàn):探究碰撞中的不變量
一、教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與技能】
1、會(huì)結(jié)合已掌握的知識(shí)探究碰撞中的不變量
2、掌握兩個(gè)物體碰撞前后的速度的測(cè)量方法
3、掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的方法
【過(guò)程和方法】
用實(shí)驗(yàn)的方法探究碰撞中的不變量
【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】
1、樹(shù)立理論來(lái)源于實(shí)踐、應(yīng)用于實(shí)踐的世界觀
2、形成重視實(shí)驗(yàn)探究物理規(guī)律的良好習(xí)慣
3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰吞剿骶?
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
1、碰撞中的守恒量的探究
2、兩個(gè)物體碰撞前后的速度的測(cè)量方
2、法
3、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理
三、教學(xué)過(guò)程
【實(shí)驗(yàn)方案一】
1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?
(1)、會(huì)結(jié)合已掌握的知識(shí)探究碰撞中守恒量.
(2)、掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的方法
(3)、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰吞剿骶?
2、實(shí)驗(yàn)器材
斜槽軌道(或J2135-1型碰撞實(shí)驗(yàn)器)、入射小球m1和被碰小球m2、天平(附砝碼一套)、毫米刻度尺、白紙、復(fù)寫(xiě)紙、圓規(guī)、重錘線
【點(diǎn)撥】選球時(shí)應(yīng)保證入射球質(zhì)量m1大于被碰小球質(zhì)量m2,即m1>m2,避免兩球落點(diǎn)太近而難找落地點(diǎn),避免入射球反彈的可能,通常入射球選鋼球,被碰小球選有機(jī)玻璃球或硬膠木球。
球的半徑要保證r1=r2(r1、
3、r2為入射球、被碰小球半徑),因兩球重心等高,發(fā)生對(duì)心正碰
3、實(shí)驗(yàn)原理m1
m2
P
M
N
0`
:由于入射球和被碰小球碰撞前后均由同一高度飛出做平拋運(yùn)動(dòng),飛行時(shí)間相等,若取飛行時(shí)間為單位時(shí)間,則可用相等時(shí)間內(nèi)的水平位移之比代替水平速度之比。
【點(diǎn)撥】如圖所示,根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)性質(zhì),入射球碰撞前后的速度分別為v1=,v1`=,被碰小球碰后速度為v2`=
被碰小球碰撞前后的時(shí)間僅由下落高度決定,兩球下落高度相同,時(shí)間相同,所以水平速度可以用水平位移數(shù)值表示,如圖所示;v1用OP表示;v′1用OM表示,v′2用ON表示,其中O為入射球拋射點(diǎn)在水平紙面上的投影,(由槽口吊鉛錘線確定
4、)于是,上述動(dòng)量關(guān)系可表示為:m1OP= m1OM+m2ON,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究該結(jié)論是否成立。
4、實(shí)驗(yàn)步驟
(1) 將斜槽固定在桌邊使末端點(diǎn)的切線水平。
(2) 讓入射球落地后在地板上合適的位置鋪上白紙并在相應(yīng)的位置鋪上復(fù)寫(xiě)紙。
(3) 用小鉛錘把斜槽末端即入射球的重心投影到白紙上O點(diǎn)。
(4)不放被碰小球時(shí),讓入射小球10次都從斜槽同一高度由靜止開(kāi)始滾下落在復(fù)寫(xiě)紙上,用圓規(guī)找出落點(diǎn)的平均位置P點(diǎn)。
(5)把入射球放在槽口末端露出一半,然后讓入射球在同一高度滾下與被碰小球碰10次,用圓規(guī)找出入射球和被碰小球的平均位置M、N。
(6)用天平測(cè)出兩個(gè)球的質(zhì)量記入下表,用刻度尺測(cè)出OP
5、、OM、ON的長(zhǎng)度,記錄入表內(nèi)。
(7)改變?nèi)肷淝虻母叨?,重?fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,再做一次。
【點(diǎn)撥】重做實(shí)驗(yàn)時(shí),斜槽、地板上白紙的位置要始終保持不變;入射球的高度要適宜,過(guò)高會(huì)使水平速度偏大,致使落地點(diǎn)超越原地白紙;過(guò)低會(huì)使碰撞前后速度偏小,使落地點(diǎn)彼此靠近分不清,測(cè)量?jī)汕虻乃轿灰品侄炔淮蟆?
5、實(shí)驗(yàn)記錄
入射球m1= (kg) 被碰球 m2= (kg)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
入射球(m1)
被碰球(m2)
m1 與m2碰前總動(dòng)量m1OP
m1 與m2碰后總動(dòng)量m1OM+m2ON
碰前平拋水平距離OP(m)
碰后平拋水平距離OM(m)
6、碰后平拋水平距離OM ON(m)
1
2
3
6、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
【點(diǎn)撥】表格中每一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均指兩球碰撞10次所取的平均值,不要誤解為只碰一次。
【易錯(cuò)點(diǎn)】?jī)汕蚺鲎睬昂蟮乃俣戎凳悄囊欢螌?duì)應(yīng)的水平位移數(shù)值表示分辯不清。
【易忘點(diǎn)】碰撞成功的條件m1>m2;落地點(diǎn)要取多次的平均位置。
7、實(shí)驗(yàn)結(jié)論
從實(shí)驗(yàn)表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算表明,在誤差范圍內(nèi)入射球(m1)和被碰小球(m2)碰撞前后水平方向的總動(dòng)量守恒,即 m1OP= m1OM+m2ON
8、思考題
(1)、實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)碰撞后系統(tǒng)(m1、m2)水平方向的總動(dòng)量小于碰撞前
7、系統(tǒng)水平方向的總動(dòng)量,請(qǐng)分析誤差來(lái)源?
【可能性分析】
(a)、難做到準(zhǔn)確的正碰,難得到準(zhǔn)確的平拋。
(b)、O、P、M、N各點(diǎn)定位不準(zhǔn)確。
(c)、測(cè)量OP、OM、ON有偏差。
(d )、儀器和重復(fù)實(shí)驗(yàn)操作不一定一致(如入射球每次不是從同一高度下落、斜槽或白紙位置發(fā)生變動(dòng))
(2)、在驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,必須要求的條件是:
A.軌道是光滑的;
B.軌道末端的切線是水平的;
C.m1 和m2 的球心在碰撞的瞬間在同一高度;
D.每次m1 都要從同一高度由靜止?jié)L下。
(3)、在驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,必須測(cè)量的量有:
A.小球的質(zhì)量m1 和m2 ; B.小球的半徑r;
C.桌面到地面的高度H; D.小球m1 的起始高度h;
E.小球從拋出到落地的時(shí)間t; F.小球m1 未碰撞飛出的水平距離;
G.小球m1和m2 碰撞后飛出的水平距離。
【實(shí)驗(yàn)方案二】
【實(shí)驗(yàn)方案三】
【實(shí)驗(yàn)方案四】
A
B
四、教學(xué)小結(jié) 略
五、布置作業(yè) p5 1 、 2