一年級數(shù)學下冊 整十數(shù)加、減整十數(shù)教案 人教版

整十數(shù)加、減整十數(shù)備課教案課 題整十數(shù)加、減整十數(shù)主備人教者課 型新授課時1課時時間節(jié)數(shù)教學目標知識與能力：1使學生理解和掌握整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法，會口算100以內(nèi)整十數(shù)加、減整十數(shù)。過程與方法：使學生經(jīng)歷整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法的概括過程，體驗計算方法的多樣性。情感態(tài)度價值觀：感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，進一步激發(fā)學生的學習興趣及培養(yǎng)學生對數(shù)學知識的親切感。重 難 點重點：掌握整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法，能口算100以內(nèi)整十數(shù)加、減整十數(shù)。難點：提高學生的口算能力。教學方法教法：遷移類推法。 學法：探究體驗與合作交流相結(jié)合。 教學準備教學準備：多媒體課件，小棒。教學過程集體備課個性設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境老師要給大家發(fā)新書啦，同學們想不想去看看？（電腦演示）二、探究新知1整十數(shù)加整十數(shù)?？粗@些書，你能提出什么問題？（小組討論）全班交流。（板書：講臺上一共有多少本環(huán)保小衛(wèi)士？）想要知道一共有多少本，怎樣計算？（板書：10+20） 10+20等于多少？你是怎樣想出來的？請每組的幾個同學討論討論。全班交流。（1）數(shù)的方法：10、20、30.(2)計算的方法：因為1+2=3，個位上是0，所以10+20=30。（3）利用計數(shù)器：十位上是1+2=3，個位上是0，所以10=20+30。（4）數(shù)的組成：10里面有1個十，加起來一共是3個十，也就是30。 2、整十數(shù)減整十數(shù)。如果老師將其中20本發(fā)給部分同學，你能提出什么問題？（板書：講臺上還用多少本？）怎樣列算式？（板書：30-20=10）你怎么知道30-20等于10的？（小組討論）三、鞏固練習1、小花貓要去釣魚了，同學們，你們想不想去？可是釣魚的路上有很多的難題，你能和小花貓一起解決嗎？（電腦演示一些題目）四、課堂小結(jié) 你學會了什么？板書設(shè)計作業(yè)設(shè)計 教后反思 執(zhí)教教師：