蘇科版八下物理第10章第3節(jié)《氣體的壓強》導學案（無答案）

初二物理（下冊）10.3氣體的壓強 導學案1、 本節(jié)學習目標【知識與技能】1、 了解并能解釋，由于大氣壓強的客觀存在而產(chǎn)生的現(xiàn)象；2、知道測量大氣壓強的原理和方法；3、知道流體與流速的關系；4、了解飛機升力是怎樣產(chǎn)生的5、能利用流體壓強與流速的關系解釋生活中有關的現(xiàn)象【過程和方法】通過小實驗感受感知大氣壓強是一種客觀存在；【情感態(tài)度與價值觀】通過實驗估測大氣壓，培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度，通過大氣壓強應用的了解，初步認識科學技術對人類生活的影響二、閱讀課本、自學思考1、大氣對浸在其中的物體有壓強，這種壓強叫 ，簡稱 2、最早證明大氣壓強存在的實驗是 ，最早測量大氣壓的實驗是由意大利科學家 完成的，他測出的大氣壓的值相當于 高的水銀柱產(chǎn)生的壓強，約等于 ，人們通常把這樣大小的大氣壓叫做 。3、估測大氣壓的值的實驗步驟：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端， 然后用手或膠帶 。（2）用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連.（3）水平向右 拉動注射器筒當注射器中的活塞 時，記下彈簧測力計的示數(shù)(即大氣對活塞的壓力)F。（4）用刻度尺測出注射器 的長度l，用注射器的 除以 可得活塞的橫截面積s= ，（5）由公式 計算出，此時大氣壓的數(shù)值。4、測量大氣壓的儀器叫做 。5、大氣壓與海拔高度有關，海拔越高的位置大氣壓越 ，大氣壓還與 和 的變化有關。6、 和 統(tǒng)稱為流體。流速越大，流體的壓強越 。三、課堂研討、互動交流1. 討論1：（1）為什么把活塞推至筒的底端？（2）彈簧測力計測出的力F是什么力？何時記彈簧測力計的示數(shù)？為什么?2、討論2：誤差分析（1）注射器內(nèi)空氣未排盡，會導致彈簧測力計的示數(shù)偏 ，測量的大氣壓力F偏 ，測量的大氣壓偏 。（2）漏氣（小孔未堵好；活塞與筒壁間密封性不好。）會導致測量的大氣壓偏 。（說明理由）（3）活塞與筒壁間有摩擦，會導致測量的大氣壓偏 。（說明理由）3、討論3：大氣壓在生活中的應用（1）用吸管吸飲料時，什么力量使飲料上升到嘴里？（2） 塑料掛鉤的吸盤貼在光滑的墻面上，能承受一定的拉力而不脫落，什么力量，把它壓在光滑的墻上，若墻壁不光滑，吸盤掛鉤，還能被壓在墻上嗎？（3） 注射器是怎樣將藥液吸進注射器筒內(nèi)的？（4）中醫(yī)常用“拔火罐”治療風濕等病癥，其方法是將一酒精棉球點燃放入廣口瓶中，過一會兒將廣口瓶瓶口扣在酸疼處，廣口瓶就會吸在皮膚上，這是為什么？4、討論4：P87 生活 物理 社會（1）大氣壓與沸點的關系是怎樣的？（2）燒瓶中的水為什么會重新沸騰？（3）高壓鍋的原理是什么？5、討論5：（1） 火車進站時，旅客必須站在安全黃線以內(nèi)，為什么？（2） 為什么飛機在空中飛行不會掉下來呢？（3） 90頁第4題四、鞏固練習、自我反饋1、下列現(xiàn)象中,不能說明大氣壓存在的是( )A 堵上茶壺蓋上的小孔,茶壺里的水就不容易被倒出來B 用吸管能把飲料吸入口中C 生產(chǎn)燈泡時,抽氣機抽出燈泡內(nèi)的空氣D 兩塊玻璃合在一起,中間有水時,很難將它們分開2、請你想象一下，假如“流體中流速越大的位置壓強越大”，則可能會出現(xiàn)( ).A.兩船并行，造成相吸相撞B.室外有風時，窗簾飄到窗外C.臺風刮過，壓塌屋頂D.汽車駛過，路邊的樹葉被卷入車底3、用吸管從瓶子里吸飲料時,使飲料上升到嘴里的力是( )A 嘴的吸力 B 大氣的壓力 C 瓶底的壓力 D 瓶壁的吸力五、自我小結、揭示規(guī)律1.在本堂課我學到了哪些知識？6、 課后提高1、利用下列器材，不能完成的實驗是( )A.探究壓力作用效果與受力面積的關系B.準確地測量液體壓強的大小C.探究連通器的特點D.證明大氣壓強的存在2、在瓶內(nèi)點燃浸過酒精的棉花,然后用剝了殼的熟雞蛋堵住瓶口,雞蛋就會進入瓶內(nèi),這是因為( )A 瓶內(nèi)由于熱脹,使雞蛋掉入瓶中 B 瓶內(nèi)氣體將雞蛋吸入瓶中C 瓶內(nèi)氣體壓強變小,大氣壓將雞蛋壓入瓶中 D 雞蛋受重力作用而掉入瓶中3、肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的,當胸部容積擴大時,其內(nèi)壓強與大氣壓的關系是( )A 大于大氣壓 B 等于大氣壓 C 小于大氣壓 D 先大于大氣壓,后小于大氣壓4、某人用嘴將小空瓶內(nèi)的空氣吸出,小瓶馬上掛在嘴唇上,原因是( )A. 嘴把瓶子吸住 B. 瓶內(nèi)所剩的空氣作用的結果C. 嘴邊的唾液把瓶粘住 D. 大氣壓把小瓶壓在嘴唇上5、關于大氣壓的變化,以下錯誤的是( )A. 在不同的地方,大氣壓可能不同 B. 在同一地方,不同時間的大氣壓可能不同C. 離海平面越高大氣壓越大 D. 1標準大氣壓=76cm水銀柱,這個關系不隨時間,地點改變6、一位小朋友的氫氣球不小心脫手升到了空中,當氣球升到高空時發(fā)生了破裂,以下關于氣球升到高空破例的原因,分析正確的是( )A.高空大氣壓增大,氣球體積減小,將氣球壓破 B.高空大氣壓增大,氣球體積增大,將氣球脹破C.高空大氣壓減小,氣球體積增大,將氣球脹破 D.高空大氣壓減小,氣球體積減小,將氣球壓破7、在鐵桶內(nèi)放少量的水，用火加熱，水沸騰之后把桶口堵住，然后澆上冷水，鐵桶變扁，關于鐵桶變扁的原因，下列說法正確的是（）A冷水的壓力使鐵桶變扁 B大氣壓使鐵桶變扁C鐵桶內(nèi)空氣膨脹使鐵桶變扁 D鐵桶變扁與壓力無關8、在驗證大氣壓存在的覆杯實驗中，小柯認為：“實驗中紙片不掉落完全是因為紙片被杯口的水粘住了，而與大氣壓無關”下列能幫助小柯改變這種想法的實獫是（）A如圖甲，換用不同種類的紙片做覆杯實驗，紙片都不掉落B如圖乙，覆杯實驗中將杯口朝向不同方向，紙片均不掉落C如圖丙，將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口，倒轉杯子紙片不掉落D如圖丁，在密閉鐘罩內(nèi)做覆杯實驗，抽出鐘罩內(nèi)空氣的過程中紙片掉落9、如圖所示，A、B是兩個上端開口的容器，它們構成的是一個 .當用一個管子沿B容器口吹氣時，A容器中的液面會 (填“上升”“下降”或“不變”).10、如圖所示的裝置，抽氣前氣球內(nèi)氣體壓強 大氣壓:抽氣時瓶內(nèi)的氣球在膨脹，說明氣球內(nèi)氣體壓強 玻璃瓶內(nèi)氣體壓強，從而推測此時瓶內(nèi)的氣體壓強 大氣壓.(填“大于”“等于”或“小于”)11、小明利用最大刻度值標有2.5mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進行測量.其實驗步驟如下:a.將活塞推至注射器底端，用橡皮帽封住注射器的小孔;b.用細繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒，如圖所示.當注射器中的活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為7.5N;c.測出注射器全部刻度的長度為4 cm;d.根據(jù)測量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值.(1)實驗中，分析研究的是大氣對 (填“針筒”或 “活塞”)的壓力.（2）實驗所用的器材為:注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽和 .(3)注射器活塞的橫截面積是 cm2，根據(jù)數(shù)據(jù)計算出大氣壓強是 Pa.(4)小明發(fā)現(xiàn)，同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大，對此小明與同學找出了下列可能的原因:橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;活塞與注射器筒壁間有摩擦;彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準;活塞與注射器筒壁不完全密封.上述原因一定會使測量值小于真實值的是下列中的 .A. B. C. D.12、如圖所示，在測定大氣壓的實驗中，因缺少大量程的彈簧測力計，小明設計并進行了如下的實驗:A.將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上，擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣，測出吸盤的直徑為dB.將裝有適量細沙的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上C.用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙，直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板，用天平測出此時小桶和沙的質(zhì)量為m 請完成下列問題.(1)吸盤脫離玻璃板時，若不計塑料掛鉤的質(zhì)量，空氣對塑料吸盤的壓力大小是 .(2)測得大氣壓數(shù)值的表達式是p大氣壓= .(3)實驗中誤差產(chǎn)生的主要原因是(寫出一條即可): .14、某科技管內(nèi),有一個風洞實驗室,一架模型飛機固定在托盤測力計上,如圖所示,當無風時,托盤測力計示數(shù)為15N,當有風時,托盤測力計示數(shù) 15N,且風速越大,托盤測力計示數(shù) .15、你是否有這樣的經(jīng)歷:撐一把雨傘行走在雨中,如圖所示,一陣大風吹來,傘面可能被“吸”,嚴重變形.下列有關這一現(xiàn)象及其解釋,正確的是（ ）A.傘面被向下“吸” B.傘上方的空氣流速大于下方C.傘上方的空氣流速等于下方 D.傘上方的空氣流速小于下方第 9 頁 共 9 頁