人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè) 1.1 中學(xué)序曲 課件7

1 1、上了中學(xué)，你覺得自己長(zhǎng)大了嗎？、上了中學(xué)，你覺得自己長(zhǎng)大了嗎？ 表現(xiàn)在哪些方面？表現(xiàn)在哪些方面？2、你對(duì)中學(xué)生活有哪些新的期待？、你對(duì)中學(xué)生活有哪些新的期待？運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)：運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)：長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了。表現(xiàn)：我的個(gè)子長(zhǎng)高了；知識(shí)更豐富了；接觸的同學(xué)也表現(xiàn)：我的個(gè)子長(zhǎng)高了；知識(shí)更豐富了；接觸的同學(xué)也多了。多了。（1）學(xué)到新的知識(shí)，結(jié)交到新的朋友。）學(xué)到新的知識(shí)，結(jié)交到新的朋友。（2）能做更多小學(xué)不能做的事。如：自己騎自行車上學(xué)；）能做更多小學(xué)不能做的事。如：自己騎自行車上學(xué)；（3）參加感興趣的社團(tuán)，充分發(fā)揮自己的才能。）參加感興趣的社團(tuán)，充分發(fā)揮自己的才能。1.1.了解中學(xué)生活帶給我們的新體驗(yàn)。了解中學(xué)生活帶給我們的新體驗(yàn)。2.2.理解中學(xué)時(shí)代的重要性理解中學(xué)時(shí)代的重要性( (重點(diǎn)重點(diǎn)) )。3.3.感受成長(zhǎng)帶給我們的禮物。感受成長(zhǎng)帶給我們的禮物。4.4.在中學(xué)階段，我們要珍視當(dāng)下，重新塑在中學(xué)階段，我們要珍視當(dāng)下，重新塑造一個(gè)造一個(gè)“我我”。教學(xué)教學(xué)建議建議活動(dòng)要求：活動(dòng)要求：1以小組為單位，分享同學(xué)眼中以小組為單位，分享同學(xué)眼中“最美的校園一角最美的校園一角”。2小組推選代表作品在全班交流，并說(shuō)明理由。小組推選代表作品在全班交流，并說(shuō)明理由?；顒?dòng)一：我眼中的校園一、新的起點(diǎn)活動(dòng)二：探究與分享： 請(qǐng)用不同的詞語(yǔ)，和同學(xué)分請(qǐng)用不同的詞語(yǔ)，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。 新奇新奇興奮興奮緊張緊張激動(dòng)激動(dòng)渴望渴望新鮮新鮮有趣有趣害怕害怕精彩精彩欣喜、孤獨(dú)、郁悶、擔(dān)心、快樂欣喜、孤獨(dú)、郁悶、擔(dān)心、快樂 中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的器材，豐富多課程，新奇的器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)新同學(xué)我們我們站在一個(gè)新站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。的起點(diǎn)上。 開學(xué)以來(lái)，我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮開學(xué)以來(lái)，我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事：我和同學(xué)參觀了校史館，語(yǔ)文老師給我事：我和同學(xué)參觀了校史館，語(yǔ)文老師給我們開列了一長(zhǎng)串課外閱讀書目，地理課上我們開列了一長(zhǎng)串課外閱讀書目，地理課上我第一次嘗試用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天空，班主任第一次嘗試用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天空，班主任讓我們自己組織選舉班委、制定班規(guī)和班訓(xùn)、讓我們自己組織選舉班委、制定班規(guī)和班訓(xùn)、設(shè)計(jì)班徽，布告欄里貼滿了社團(tuán)招募新成員設(shè)計(jì)班徽，布告欄里貼滿了社團(tuán)招募新成員的啟事的啟事 思考：思考： 1、你在校園里還有哪些新發(fā)現(xiàn)？、你在校園里還有哪些新發(fā)現(xiàn)？ 新課本、新老師、新同學(xué)、新課程表、新作新課本、新老師、新同學(xué)、新課程表、新作息時(shí)間表、新的板報(bào)等等。息時(shí)間表、新的板報(bào)等等。 2、你的初中生活與小學(xué)相比有哪些變化？、你的初中生活與小學(xué)相比有哪些變化？活動(dòng)三：探究與分享 P4初中生活與小學(xué)相比初中生活與小學(xué)相比學(xué)習(xí)科目：學(xué)科老師：課堂紀(jì)律：學(xué)習(xí)時(shí)間：休息時(shí)間：游戲時(shí)間：獨(dú)立做的事情：中學(xué)時(shí)代對(duì)人的一生有什么重要的意義？中學(xué)時(shí)代對(duì)人的一生有什么重要的意義？1 1）中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段新階段，為，為我們的一生奠定我們的一生奠定重要基礎(chǔ)重要基礎(chǔ)。 2 2）中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階生命進(jìn)階。 隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探索生命的奧秘探索生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識(shí)的逐步覺滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識(shí)的逐步覺醒，我們開始醒，我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己；隨著思維水平和理解；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入；隨；隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開始著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開始自覺磨練意志和品格自覺磨練意志和品格，思考生活的意義思考生活的意義。 二、成長(zhǎng)的禮物二、成長(zhǎng)的禮物 中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。的成長(zhǎng)禮物?；顒?dòng)四：為自己制定新的目標(biāo)新的要求?；顒?dòng)四：為自己制定新的目標(biāo)新的要求。新的目標(biāo)：新的目標(biāo)：新的要求：新的要求：學(xué)習(xí)成績(jī)排在班級(jí)上游；學(xué)習(xí)成績(jī)排在班級(jí)上游；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；學(xué)會(huì)自立，自己能做的事情自己做。學(xué)會(huì)自立，自己能做的事情自己做。按時(shí)到校，著校服進(jìn)校園；按時(shí)到校，著校服進(jìn)校園；認(rèn)真聽課，及時(shí)完成作業(yè)；認(rèn)真聽課，及時(shí)完成作業(yè)；文明禮貌，尊敬師長(zhǎng)文明禮貌，尊敬師長(zhǎng)積極參加集體活動(dòng)積極參加集體活動(dòng)它會(huì)給你的生活帶來(lái)什么變化？它會(huì)給你的生活帶來(lái)什么變化？（1）中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。種機(jī)會(huì)。（2）集體生活，集體生活，會(huì)會(huì)涵養(yǎng)涵養(yǎng)我們的我們的品格品格，豐富豐富我們的我們的個(gè)性個(gè)性；（3）新的課程新的課程引領(lǐng)我們探索引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域新的知識(shí)領(lǐng)域；（4）豐富多彩的）豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供，給我們提供發(fā)發(fā)展興趣展興趣的平臺(tái)；的平臺(tái)；（5）各種各樣的）各種各樣的社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐，為我們打開，為我們打開認(rèn)認(rèn)識(shí)社會(huì)識(shí)社會(huì)之門。之門。活動(dòng)五：小學(xué)生活有快樂，也有遺活動(dòng)五：小學(xué)生活有快樂，也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？學(xué)習(xí)生活學(xué)習(xí)生活人際交往人際交往課余生活課余生活 中中我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算我的打算貪玩，沒有珍惜時(shí)間貪玩，沒有珍惜時(shí)間充分利用好時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)充分利用好時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)由于內(nèi)向，沒能結(jié)交知心朋友由于內(nèi)向，沒能結(jié)交知心朋友主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)，結(jié)識(shí)新朋友主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)，結(jié)識(shí)新朋友沒有廣泛認(rèn)識(shí)自己的興趣愛好沒有廣泛認(rèn)識(shí)自己的興趣愛好沒有分擔(dān)父母的憂愁。沒有分擔(dān)父母的憂愁。經(jīng)常與父母談心，分擔(dān)力所能及的事。經(jīng)常與父母談心，分擔(dān)力所能及的事。發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)良好的興趣愛好發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)良好的興趣愛好孝敬孝敬父母父母4、中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的禮物有哪些？（1 1）為我們的發(fā)展）為我們的發(fā)展提供提供了多種了多種機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)。（2 2）新的目標(biāo)和要求）新的目標(biāo)和要求激發(fā)激發(fā)著我們的著我們的 潛能潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。 （3 3）在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變）在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變不夠完美的形象，重新不夠完美的形象，重新重塑一個(gè)重塑一個(gè)“我我”?；顒?dòng)六：探究與分享 小龍剛進(jìn)入初中，就收到老師發(fā)的一份小龍剛進(jìn)入初中，就收到老師發(fā)的一份課外閱讀建議書單。課外閱讀建議書單。 寓言：寓言：伊索寓言伊索寓言。 神話：神話：山海經(jīng)山海經(jīng)。 歷史：歷史：上下五千年上下五千年。 詩(shī)歌：詩(shī)歌：詩(shī)經(jīng)選讀詩(shī)經(jīng)選讀唐詩(shī)宋詞三百首唐詩(shī)宋詞三百首 徐志摩的詩(shī)徐志摩的詩(shī)繁星繁星.春水春水舒婷的詩(shī)舒婷的詩(shī) 泰戈?duì)栐?shī)選泰戈?duì)栐?shī)選 散文：散文：朝花夕拾朝花夕拾螢窗小語(yǔ)螢窗小語(yǔ)山居山居 筆記筆記小說(shuō)：小說(shuō)：水滸傳水滸傳三國(guó)演義三國(guó)演義西游記西游記紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng) 駱駝祥子駱駝祥子四世同堂四世同堂紅巖紅巖老人與海老人與海 悲慘世界悲慘世界草房子草房子童年童年鋼鐵是怎樣鋼鐵是怎樣 煉成的煉成的堂吉訶德堂吉訶德湯姆叔叔的小屋湯姆叔叔的小屋 巴黎圣母院巴黎圣母院?？破兆x物：科普讀物：凡爾納四大科學(xué)幻想名著凡爾納四大科學(xué)幻想名著昆蟲記昆蟲記哲理讀物：哲理讀物：論語(yǔ)論語(yǔ)人生論人生論相約星期二相約星期二 這份書單里的有些書，小龍?jiān)谛W(xué)就已經(jīng)這份書單里的有些書，小龍?jiān)谛W(xué)就已經(jīng)讀過(guò)。不過(guò)，大多數(shù)還是第一次聽說(shuō)，看著書讀過(guò)。不過(guò)，大多數(shù)還是第一次聽說(shuō)，看著書名就覺得很有趣，小龍很想讀讀。名就覺得很有趣，小龍很想讀讀。 你讀過(guò)這份書單中的哪些書？你有信心在初中階段讀完這些書嗎？1、請(qǐng)結(jié)合自己實(shí)際情況，寫下初中階段自己想、請(qǐng)結(jié)合自己實(shí)際情況，寫下初中階段自己想要完成的幾件事。要完成的幾件事。比如：克服學(xué)習(xí)馬虎，貪玩等不良習(xí)慣；努力加入中國(guó)比如：克服學(xué)習(xí)馬虎，貪玩等不良習(xí)慣；努力加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)；多交幾個(gè)知心朋友等等。共產(chǎn)主義青年團(tuán)；多交幾個(gè)知心朋友等等。2、與父母進(jìn)行一次溝通，聽聽他們希望你在初、與父母進(jìn)行一次溝通，聽聽他們希望你在初中三年完成的事情。中三年完成的事情。比如：順利考取理想的高中；身體好；不惹是生非等比如：順利考取理想的高中；身體好；不惹是生非等3、請(qǐng)思考：哪些事情必須現(xiàn)在做？哪些事情可、請(qǐng)思考：哪些事情必須現(xiàn)在做？哪些事情可以將來(lái)做？哪些事情需要一生去做？以將來(lái)做？哪些事情需要一生去做？現(xiàn)在必須做的：現(xiàn)在必須做的：認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，遵紀(jì)守法等。認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，遵紀(jì)守法等?？梢詫?lái)做的：可以將來(lái)做的：考上理想的大學(xué)，認(rèn)真工作等?？忌侠硐氲拇髮W(xué)，認(rèn)真工作等。一生要做的：一生要做的：孝敬父母，學(xué)習(xí)、做公益等。孝敬父母，學(xué)習(xí)、做公益等。 3、重塑自我 2、為我們一生奠定、為我們一生奠定重要基礎(chǔ)重要基礎(chǔ) 新起點(diǎn)1、為我們的發(fā)展 提供機(jī)會(huì)2、激發(fā)潛能 成長(zhǎng)的禮物中中學(xué)學(xué)序序曲曲1、人生發(fā)展的、人生發(fā)展的新階段新階段為我們?nèi)松L(zhǎng)卷打?yàn)槲覀內(nèi)松L(zhǎng)卷打上豐富而厚實(shí)的底色上豐富而厚實(shí)的底色教學(xué)教學(xué)建議建議在在初中初中這段旅程中，這段旅程中，我們會(huì)看到很多我們會(huì)看到很多美妙風(fēng)景美妙風(fēng)景，也會(huì)遭遇各種也會(huì)遭遇各種挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)。無(wú)論這些挑戰(zhàn)多么巨大，無(wú)論這些挑戰(zhàn)多么巨大，我們我們無(wú)所畏懼。無(wú)所畏懼。戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝它，我們的青春才更加精彩！我們的青春才更加精彩！戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝它，我們必將看到明天風(fēng)景如畫我們必將看到明天風(fēng)景如畫！ 中學(xué)寄語(yǔ)1、初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地,在這個(gè)新天地里,我們站在一個(gè)新起點(diǎn)上。這里的“新起點(diǎn)”主要指( ) A.新的學(xué)校和班級(jí)環(huán)境 B.新同學(xué)和新老師 C.學(xué)生自身成長(zhǎng)的新階段 D.新課程和新教材C2進(jìn)入中學(xué)后，你可能遇到的新鮮事是（ ）更多同學(xué)，新老師 學(xué)習(xí)更多的科目寬闊美麗的校園 看到以前從未見過(guò)的實(shí)驗(yàn)室，圖書館，天文臺(tái)等 A B C D A( ) ( ) A 4、中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的禮物有哪些？說(shuō)一說(shuō)： （1）、為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。（2）、激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。（3）有機(jī)會(huì)改變不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)我。5、為實(shí)現(xiàn)美好的未來(lái)，在初中時(shí)代你打算怎么做？說(shuō)一說(shuō)： 珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，不懈努力。寄 語(yǔ)珍惜當(dāng)下，為美好的明天而努力、奮斗！