初二家長會(huì)PPT課件 (2)

家校同心，家校同心， 師生同行師生同行初二（初二（2 2）班家長會(huì)）班家長會(huì)尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 感謝您們在百忙之中抽空來感謝您們在百忙之中抽空來參加家長會(huì)，協(xié)助并參與我們參加家長會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、督促貴子女學(xué)習(xí)是我們共同的督促貴子女學(xué)習(xí)是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)！展和提高是我們共同的目標(biāo)！在孩子們進(jìn)入初二的關(guān)鍵時(shí)期，我們在孩子們進(jìn)入初二的關(guān)鍵時(shí)期，我們召開了這次家長會(huì)，應(yīng)該說意義是深召開了這次家長會(huì)，應(yīng)該說意義是深遠(yuǎn)的，既是初一考試后的總結(jié)，又是遠(yuǎn)的，既是初一考試后的總結(jié)，又是升入初二的起點(diǎn)，更是展望初三的一升入初二的起點(diǎn)，更是展望初三的一個(gè)預(yù)備會(huì)。要使教師家長進(jìn)一步達(dá)成個(gè)預(yù)備會(huì)。要使教師家長進(jìn)一步達(dá)成共識(shí)，形成教育的最大合力，把初二共識(shí)，形成教育的最大合力，把初二的基礎(chǔ)打的更加堅(jiān)實(shí)，為初三的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)打的更加堅(jiān)實(shí)，為初三的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為孩子在未來的競奠定良好的基礎(chǔ)，為孩子在未來的競爭中準(zhǔn)備實(shí)力。爭中準(zhǔn)備實(shí)力。家長會(huì)的主題家長會(huì)的主題 ： 一是介紹前階段同學(xué)們在校表一是介紹前階段同學(xué)們在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。結(jié)合本學(xué)期期現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。結(jié)合本學(xué)期期中考試的情況，分析學(xué)生的學(xué)中考試的情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況。習(xí)和心理狀況。 二是和家長們探討今后學(xué)生的二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題。教育問題。正確看待學(xué)生的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)過程重于結(jié)果學(xué)生現(xiàn)狀沒有目標(biāo)，沒有目標(biāo)，沒有動(dòng)力！沒有動(dòng)力！哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的大學(xué)畢業(yè)生。結(jié)的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的大學(xué)畢業(yè)生。結(jié)果是這樣的：果是這樣的：27%的人，沒有目標(biāo)；的人，沒有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；3%的人，有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)。的人，有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)。以后的以后的25年，他們開始了自己的職業(yè)生涯年，他們開始了自己的職業(yè)生涯25年后，哈佛再次對這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：年后，哈佛再次對這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：27%的人，他們的生活沒有目標(biāo)，渾渾噩噩過日子，過得很不如意，的人，他們的生活沒有目標(biāo)，渾渾噩噩過日子，過得很不如意，生活沒有激情，并且常常抱怨自己的命運(yùn)不好。生活沒有激情，并且常常抱怨自己的命運(yùn)不好。60%的人，他們安穩(wěn)的生活與工作，但都沒有什么特別的成績，幾的人，他們安穩(wěn)的生活與工作，但都沒有什么特別的成績，幾乎都生活在社會(huì)的中下層；乎都生活在社會(huì)的中下層；10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷的實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人的人，他們的短期目標(biāo)不斷的實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；士，大都生活在社會(huì)的中上層；剩下剩下3%的人，的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為各年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；1 1學(xué)習(xí)成績下降學(xué)習(xí)成績下降 在學(xué)習(xí)上，初二是一個(gè)分水嶺，一部在學(xué)習(xí)上，初二是一個(gè)分水嶺，一部分同學(xué)在初二進(jìn)步很快，由成績中等上分同學(xué)在初二進(jìn)步很快，由成績中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績迅速情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績迅速下降，對學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從下降，對學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。很難有所突破，中考的失利難以避免。2 2逆反心理嚴(yán)重逆反心理嚴(yán)重 老師們分析，初二學(xué)生的另一特點(diǎn)老師們分析，初二學(xué)生的另一特點(diǎn)是是“不服管教不服管教”。一些同學(xué)對老師。一些同學(xué)對老師家家長的批評不再虛心接受，開始反駁長的批評不再虛心接受，開始反駁頂頂撞，甚至嘲笑師長，越是父母撞，甚至嘲笑師長，越是父母老師不老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長讓做的事，他們越起勁，一定要和師長“對著干對著干”。3 3、交友不慎。、交友不慎。 初二學(xué)生自我意識(shí)逐漸發(fā)展，他們有了初二學(xué)生自我意識(shí)逐漸發(fā)展，他們有了一定的評價(jià)能力，一些行為與做法，希望一定的評價(jià)能力，一些行為與做法，希望得到老師和同學(xué)的理解。但由于他們的思得到老師和同學(xué)的理解。但由于他們的思維獨(dú)立性和批判性還處于萌芽階段，容易維獨(dú)立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。如有些學(xué)生有點(diǎn)成績就盲目受外界影響。如有些學(xué)生有點(diǎn)成績就盲目自滿，認(rèn)為高人一等，遇挫折時(shí)則盲目自自滿，認(rèn)為高人一等，遇挫折時(shí)則盲目自卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感染性極強(qiáng)，做好事和做壞事都有從眾心理，染性極強(qiáng)，做好事和做壞事都有從眾心理，甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。對家長的建議（從學(xué)校及教師的角度，也許有偏頗）（從學(xué)校及教師的角度，也許有偏頗）1、不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人！、不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人！2.努力了，不一定會(huì)成功，但不努力，努力了，不一定會(huì)成功，但不努力，連成功的機(jī)會(huì)也沒有了。連成功的機(jī)會(huì)也沒有了。3、不給自己機(jī)會(huì)的人，就永遠(yuǎn)沒有成、不給自己機(jī)會(huì)的人，就永遠(yuǎn)沒有成功的機(jī)會(huì)！功的機(jī)會(huì)！怎么辦？怎么辦？（1 1）對孩子的變化應(yīng)早有心理）對孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備。如果家長對初二學(xué)生心理準(zhǔn)備。如果家長對初二學(xué)生心理的發(fā)展充分了解，就會(huì)對孩子的的發(fā)展充分了解，就會(huì)對孩子的行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)問題，也會(huì)用比較科學(xué)的態(tài)度來問題，也會(huì)用比較科學(xué)的態(tài)度來解決。解決。（2 2）家長在教育孩子時(shí)，應(yīng)該）家長在教育孩子時(shí)，應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡單的說教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷是簡單的說教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)戀網(wǎng)絡(luò)染頭發(fā)等問題。家長們?nèi)绢^發(fā)等問題。家長們一定要放下架子，跟孩子就這一一定要放下架子，跟孩子就這一問題進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，問題進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，和這樣做的原因，然后再對孩子和這樣做的原因，然后再對孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo)，而不是強(qiáng)硬的進(jìn)行合理的引導(dǎo)，而不是強(qiáng)硬的說教。說教。（3 3） 加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個(gè)別學(xué)加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個(gè)別學(xué)生不愿意與家長交流，尤其不想和生不愿意與家長交流，尤其不想和家長說學(xué)校里的情況，這樣一來，家長說學(xué)校里的情況，這樣一來，家長往往不能從孩子那里知道他們家長往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面情況，就一些問題和老師溝通，全面情況，就一些問題和老師溝通，雙方合作，為孩子保駕護(hù)航。雙方合作，為孩子保駕護(hù)航。做到十關(guān)心：1：在外過夜。：在外過夜。2.回家很遲。回家很遲。3.帶學(xué)生回家住。帶學(xué)生回家住。4.打電話時(shí)間打電話時(shí)間長，次數(shù)多。長，次數(shù)多。5.受傷回家。受傷回家。6.超消費(fèi)。超消費(fèi)。7.超出友誼交往。超出友誼交往。8.成成績突然下降。績突然下降。9.穿奇裝異服，好穿奇裝異服，好打扮，或沉默寡言。打扮，或沉默寡言。10.愛玩游戲。愛玩游戲。和孩子一起找一個(gè)“榜樣”學(xué)榜樣、趕榜樣、超榜樣和同學(xué)橫向比不足和自己縱向看進(jìn)步需要家長配合的方面：需要家長配合的方面：1、控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間。、控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間。2、嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢。、嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢。3、反對同學(xué)聚會(huì)及過生日。、反對同學(xué)聚會(huì)及過生日。4、雙休日期間盡量少外出。、雙休日期間盡量少外出。5、加強(qiáng)與班主任及任課教師的聯(lián)系。、加強(qiáng)與班主任及任課教師的聯(lián)系。6、重視第一次月考（、重視第一次月考（10月份）。月份）。7.希望家長督促孩子有質(zhì)量完成作業(yè)，而不是早晨希望家長督促孩子有質(zhì)量完成作業(yè)，而不是早晨到學(xué)校抄寫。到學(xué)校抄寫。8、不要把手機(jī)給孩子。、不要把手機(jī)給孩子。9、 家長們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，家長們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。 最后共勉