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(全國通用)高考地理二輪復(fù)習(xí) 第二部分 專題通關(guān)攻略 專題五 地理環(huán)境的整體性和差異性規(guī)律課件

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(全國通用)高考地理二輪復(fù)習(xí) 第二部分 專題通關(guān)攻略 專題五 地理環(huán)境的整體性和差異性規(guī)律課件

專題五地理環(huán)境的整體性和差異性規(guī)律專題五地理環(huán)境的整體性和差異性規(guī)律考綱原文呈現(xiàn)考綱原文呈現(xiàn)自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用。地理環(huán)境各要素的相互作用,地理環(huán)境的整體性。地理環(huán)用。地理環(huán)境各要素的相互作用,地理環(huán)境的整體性。地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。境的地域分異規(guī)律。地地貌貌水水文文 整整體性體性制約制約緯度地域緯度地域垂直垂直洋流洋流 理理主干知識(shí)主干知識(shí)考點(diǎn)一自然地理環(huán)境的整體性考點(diǎn)一自然地理環(huán)境的整體性(全國卷近全國卷近5年年3考考)1.基本原理基本原理組成地理環(huán)境的各要素地貌、氣候、水文、植被、土壤等相組成地理環(huán)境的各要素地貌、氣候、水文、植被、土壤等相互聯(lián)系相互影響,就形成自然地理環(huán)境的整體性?;ヂ?lián)系相互影響,就形成自然地理環(huán)境的整體性。2.地理環(huán)境的整體性三大表現(xiàn)地理環(huán)境的整體性三大表現(xiàn)(1)自然地理環(huán)境各要素的整體性。自然地理環(huán)境各要素的整體性。自然地理環(huán)境的各要素相互聯(lián)系的組合在一起,形成一個(gè)有自然地理環(huán)境的各要素相互聯(lián)系的組合在一起,形成一個(gè)有機(jī)整體,會(huì)產(chǎn)生生產(chǎn)功能、平衡功能等整體性功能,這是單機(jī)整體,會(huì)產(chǎn)生生產(chǎn)功能、平衡功能等整體性功能,這是單個(gè)地理要素所不具有的。個(gè)地理要素所不具有的。(2)自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程。自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程。地理環(huán)境各要素的發(fā)展變化是統(tǒng)一的,每個(gè)地理要素的演化地理環(huán)境各要素的發(fā)展變化是統(tǒng)一的,每個(gè)地理要素的演化都是自然地理環(huán)境演化的一個(gè)方面,如我國西北地區(qū),氣候、都是自然地理環(huán)境演化的一個(gè)方面,如我國西北地區(qū),氣候、水文、土壤等自然要素共同構(gòu)成了西北獨(dú)特的荒漠環(huán)境。水文、土壤等自然要素共同構(gòu)成了西北獨(dú)特的荒漠環(huán)境。(3)地理要素的變化會(huì)地理要素的變化會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)全身牽一發(fā)而動(dòng)全身”。地理環(huán)境的整體性還表現(xiàn)在某一地理要素的變化會(huì)導(dǎo)致其他要地理環(huán)境的整體性還表現(xiàn)在某一地理要素的變化會(huì)導(dǎo)致其他要素乃至整個(gè)地理環(huán)境狀態(tài)的改變。下面為大量使用礦物燃料、素乃至整個(gè)地理環(huán)境狀態(tài)的改變。下面為大量使用礦物燃料、濫伐森林引起整個(gè)生態(tài)環(huán)境失調(diào)的例子,全球氣候變暖的原因?yàn)E伐森林引起整個(gè)生態(tài)環(huán)境失調(diào)的例子,全球氣候變暖的原因及影響。及影響。【典例】【典例】2017天津文綜,天津文綜,13(4),6分分讀圖文材料,回答問題。讀圖文材料,回答問題。悟悟方法技巧方法技巧上圖所示地區(qū)生產(chǎn)的礦泉水遠(yuǎn)近聞名,銷量較大。礦泉水生產(chǎn)上圖所示地區(qū)生產(chǎn)的礦泉水遠(yuǎn)近聞名,銷量較大。礦泉水生產(chǎn)企業(yè)若進(jìn)一步擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模,可能對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境產(chǎn)生哪些不企業(yè)若進(jìn)一步擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模,可能對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境產(chǎn)生哪些不利影響?利影響?(6分分)解析解析本題主要考查該區(qū)域礦泉水資源過度開發(fā)所帶來的問題。本題主要考查該區(qū)域礦泉水資源過度開發(fā)所帶來的問題。結(jié)合地理環(huán)境的整體性原理從水資源過度開發(fā)對(duì)礦泉水資源、結(jié)合地理環(huán)境的整體性原理從水資源過度開發(fā)對(duì)礦泉水資源、地下水、地表徑流、濕地、植被等方面的影響進(jìn)行分析。地下水、地表徑流、濕地、植被等方面的影響進(jìn)行分析。答案答案礦泉水資源遭破壞;地下水位降低;地表徑流減少;濕礦泉水資源遭破壞;地下水位降低;地表徑流減少;濕地面積減少;植被遭破壞。地面積減少;植被遭破壞。1.掌握地理環(huán)境整體性的答題思路掌握地理環(huán)境整體性的答題思路該類型多以自然地理環(huán)境中某要素的變化為切入點(diǎn),運(yùn)用整該類型多以自然地理環(huán)境中某要素的變化為切入點(diǎn),運(yùn)用整體性原理分析它對(duì)地理環(huán)境的影響。該類型試題答題思路一體性原理分析它對(duì)地理環(huán)境的影響。該類型試題答題思路一般為:般為:2.掌握地理環(huán)境整體性答題模板掌握地理環(huán)境整體性答題模板分析角度分析角度解題方法解題方法1.分析區(qū)域自然分析區(qū)域自然地理環(huán)境特征地理環(huán)境特征主要從分析地理位置入手,抓住區(qū)域內(nèi)的地貌、主要從分析地理位置入手,抓住區(qū)域內(nèi)的地貌、氣候、水文、植被、土壤等環(huán)境要素進(jìn)行分析,氣候、水文、植被、土壤等環(huán)境要素進(jìn)行分析,點(diǎn)明每一要素呈現(xiàn)的主要特點(diǎn)即可點(diǎn)明每一要素呈現(xiàn)的主要特點(diǎn)即可2.解釋區(qū)域內(nèi)某解釋區(qū)域內(nèi)某種地理現(xiàn)象的種地理現(xiàn)象的形成原因形成原因由于區(qū)域地理環(huán)境要素的相互影響、相互制約,由于區(qū)域地理環(huán)境要素的相互影響、相互制約,區(qū)域地理現(xiàn)象往往是不同地理要素間的因果聯(lián)系區(qū)域地理現(xiàn)象往往是不同地理要素間的因果聯(lián)系導(dǎo)致的,其中氣候、地貌是許多地理現(xiàn)象形成的導(dǎo)致的,其中氣候、地貌是許多地理現(xiàn)象形成的基礎(chǔ)因素,分析時(shí)應(yīng)理清要素間的因果聯(lián)系鏈,基礎(chǔ)因素,分析時(shí)應(yīng)理清要素間的因果聯(lián)系鏈,由因到果步步推進(jìn),完整呈現(xiàn)因果關(guān)系由因到果步步推進(jìn),完整呈現(xiàn)因果關(guān)系3.分析區(qū)域環(huán)分析區(qū)域環(huán)境的變化過程境的變化過程及特點(diǎn)及特點(diǎn)區(qū)域內(nèi)某要素的變化不可避免地會(huì)影響區(qū)域區(qū)域內(nèi)某要素的變化不可避免地會(huì)影響區(qū)域其他要素的變化,乃至整個(gè)區(qū)域環(huán)境的整體其他要素的變化,乃至整個(gè)區(qū)域環(huán)境的整體變化變化4.分析區(qū)域間分析區(qū)域間的環(huán)境聯(lián)系的環(huán)境聯(lián)系主要從自然地理環(huán)境的物質(zhì)循環(huán)和能量交換主要從自然地理環(huán)境的物質(zhì)循環(huán)和能量交換的角度分析不同區(qū)域間存在的因果聯(lián)系,組的角度分析不同區(qū)域間存在的因果聯(lián)系,組織成邏輯思路清晰的因果鏈條,規(guī)范學(xué)科語織成邏輯思路清晰的因果鏈條,規(guī)范學(xué)科語言的使用。如青藏高原的隆起,有效阻擋了言的使用。如青藏高原的隆起,有效阻擋了海洋水汽的進(jìn)入,使得我國西北地區(qū)的氣候海洋水汽的進(jìn)入,使得我國西北地區(qū)的氣候干旱加劇干旱加劇練練高考重點(diǎn)高考重點(diǎn)題組一地理環(huán)境要素相互聯(lián)系、相互影響題組一地理環(huán)境要素相互聯(lián)系、相互影響1.植被的形態(tài)深受自然環(huán)境的影響。下圖是亞洲內(nèi)陸某典型植植被的形態(tài)深受自然環(huán)境的影響。下圖是亞洲內(nèi)陸某典型植被示意圖。讀圖回答被示意圖。讀圖回答(1)(3)題。題。(1)與該植被生長地區(qū)氣候特征最相近的是與該植被生長地區(qū)氣候特征最相近的是()(2)有關(guān)該植被所在地土壤特征的說法,正確的是有關(guān)該植被所在地土壤特征的說法,正確的是()A.土層深厚,土壤肥沃土層深厚,土壤肥沃B.土質(zhì)疏松,土壤有機(jī)質(zhì)含量低土質(zhì)疏松,土壤有機(jī)質(zhì)含量低C.地形因素是該地土壤形成的最活躍因素地形因素是該地土壤形成的最活躍因素D.土壤凍結(jié)時(shí)間長,微生物分解作用緩慢土壤凍結(jié)時(shí)間長,微生物分解作用緩慢(3)隨著全球氣候的變化,當(dāng)?shù)啬杲邓砍霈F(xiàn)了增多的趨勢,該隨著全球氣候的變化,當(dāng)?shù)啬杲邓砍霈F(xiàn)了增多的趨勢,該類植被最可能發(fā)生的變化是類植被最可能發(fā)生的變化是()A.地上部分植株變高大地上部分植株變高大B.地上部分葉片變小地上部分葉片變小C.地下部分向更深處生長地下部分向更深處生長D.地下部分分支減少地下部分分支減少解析解析第第(1)題,由圖示信息題,由圖示信息“亞洲內(nèi)陸亞洲內(nèi)陸”及該植被根系發(fā)達(dá)、及該植被根系發(fā)達(dá)、地面植株部分矮小可判斷,該類植被位于溫帶大陸性氣候區(qū)。地面植株部分矮小可判斷,該類植被位于溫帶大陸性氣候區(qū)。判讀選項(xiàng)中的氣候統(tǒng)計(jì)圖可知,判讀選項(xiàng)中的氣候統(tǒng)計(jì)圖可知,A為熱帶雨林氣候,為熱帶雨林氣候,B為亞熱帶為亞熱帶季風(fēng)季風(fēng)(或季風(fēng)性濕潤或季風(fēng)性濕潤)氣候,氣候,C為溫帶大陸性氣候,為溫帶大陸性氣候,D為熱帶季風(fēng)為熱帶季風(fēng)氣候。第氣候。第(2)題,據(jù)圖可知,該植被地上部分退化而根系發(fā)達(dá),題,據(jù)圖可知,該植被地上部分退化而根系發(fā)達(dá),說明其生存的自然環(huán)境中水分條件缺乏,最突出的自然環(huán)境特說明其生存的自然環(huán)境中水分條件缺乏,最突出的自然環(huán)境特征是干旱,形成了荒漠景觀,故土質(zhì)疏松,土壤有機(jī)質(zhì)含量低。征是干旱,形成了荒漠景觀,故土質(zhì)疏松,土壤有機(jī)質(zhì)含量低。第第(3)題題,當(dāng)?shù)亟邓龆鄷r(shí)當(dāng)?shù)亟邓龆鄷r(shí),該類植被獲取水分變得相對(duì)容易,地該類植被獲取水分變得相對(duì)容易,地下部分根系可能出現(xiàn)退化,分支減少;地上部分因?yàn)樗謼l件下部分根系可能出現(xiàn)退化,分支減少;地上部分因?yàn)樗謼l件的改善的改善,葉片將變大葉片將變大,但因該類植被為灌木,植株不會(huì)變高大。但因該類植被為灌木,植株不會(huì)變高大。答案答案(1)C(2)B(3)D題組二地理環(huán)境整體性特征分析題組二地理環(huán)境整體性特征分析2.讀圖,回答相關(guān)問題。讀圖,回答相關(guān)問題。(1)描述圖示區(qū)域太陽輻射量的分布特點(diǎn),并分析其主要原因。描述圖示區(qū)域太陽輻射量的分布特點(diǎn),并分析其主要原因。(2)從環(huán)境整體性的角度分析黃土高原興建水土保持林對(duì)黃河從環(huán)境整體性的角度分析黃土高原興建水土保持林對(duì)黃河三角洲的影響。三角洲的影響。解析解析第第(1)題,受夏季風(fēng)影響,該區(qū)域降水量自東南向西北逐題,受夏季風(fēng)影響,該區(qū)域降水量自東南向西北逐漸減少,云量減少,大氣透明度增高,大氣對(duì)太陽輻射的削弱漸減少,云量減少,大氣透明度增高,大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用減弱,太陽輻射量逐漸增多。第作用減弱,太陽輻射量逐漸增多。第(2)題,黃土高原興建水土題,黃土高原興建水土保持林后,植被保持水土能力增強(qiáng),黃河含沙量降低,黃河三保持林后,植被保持水土能力增強(qiáng),黃河含沙量降低,黃河三角洲泥沙堆積作用減弱;加上海洋對(duì)沿海侵蝕作用,最終可能角洲泥沙堆積作用減弱;加上海洋對(duì)沿海侵蝕作用,最終可能使海岸線后退。使海岸線后退。答案答案(1)特點(diǎn):年太陽總輻射量大致自東南向西北遞增,大特點(diǎn):年太陽總輻射量大致自東南向西北遞增,大部分地區(qū)在部分地區(qū)在35億至億至60億焦耳億焦耳/平方米平方米年之間。原因:自東南向年之間。原因:自東南向西北受夏季風(fēng)影響漸弱,降水漸少,大氣對(duì)太陽輻射削弱作用西北受夏季風(fēng)影響漸弱,降水漸少,大氣對(duì)太陽輻射削弱作用逐漸減弱。逐漸減弱。(2)黃土高原興建水土保持林,植被覆蓋率增加,流水侵蝕作黃土高原興建水土保持林,植被覆蓋率增加,流水侵蝕作用減弱,黃河含沙量減少;黃河河口流水堆積作用減弱,加之用減弱,黃河含沙量減少;黃河河口流水堆積作用減弱,加之風(fēng)浪和潮汐侵蝕作用較大,三角洲推進(jìn)速度減緩,海岸線可能風(fēng)浪和潮汐侵蝕作用較大,三角洲推進(jìn)速度減緩,海岸線可能后退。后退。 理理主干知識(shí)主干知識(shí)考點(diǎn)二自然地理環(huán)境的差異性考點(diǎn)二自然地理環(huán)境的差異性(全國卷近全國卷近5年年6考考)1.地理環(huán)境差異性形成與表現(xiàn)地理環(huán)境差異性形成與表現(xiàn)2.水平地域分異規(guī)律水平地域分異規(guī)律(1)由赤道到兩極的地域分異規(guī)律由赤道到兩極的地域分異規(guī)律(緯度地帶性緯度地帶性)(2)從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律(干濕度地帶性干濕度地帶性)3.山地垂直地域分異規(guī)律山地垂直地域分異規(guī)律受水熱組合條件影響,自然帶呈受水熱組合條件影響,自然帶呈“水平延伸,垂直更替水平延伸,垂直更替”;高山、高原分布明顯。垂直地域分異規(guī)律分析時(shí)應(yīng)注意的問高山、高原分布明顯。垂直地域分異規(guī)律分析時(shí)應(yīng)注意的問題:題:(1)從山麓到山頂?shù)臒崃坎町惡艽螅话愣?,海拔每升從山麓到山頂?shù)臒崃坎町惡艽螅话愣?,海拔每升高? 000 m,氣溫下降約,氣溫下降約6 ,因此,從山麓到山頂?shù)淖匀?,因此,從山麓到山頂?shù)淖匀粠Х植碱愃朴趶某嗟赖絻蓸O的自然帶分布,但并不完全一致。帶分布類似于從赤道到兩極的自然帶分布,但并不完全一致。(2)從山麓到山頂?shù)乃譅顩r差異明顯,一般而言,從山麓從山麓到山頂?shù)乃譅顩r差異明顯,一般而言,從山麓到山頂降水量呈到山頂降水量呈“少多少少多少”變化,因此有時(shí)基帶為草原變化,因此有時(shí)基帶為草原或荒漠的高山,隨山地海拔升高,降水增多,可能會(huì)出現(xiàn)森或荒漠的高山,隨山地海拔升高,降水增多,可能會(huì)出現(xiàn)森林帶,如天山。林帶,如天山。(3)山地垂直帶是在水平地帶的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,山麓自然山地垂直帶是在水平地帶的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,山麓自然帶與當(dāng)?shù)厮阶匀粠б恢拢煌蛔匀粠?,隨緯度增高其分布的帶與當(dāng)?shù)厮阶匀粠б恢?;同一自然帶,隨緯度增高其分布的海拔高度降低。海拔高度降低。(4)山地中自然帶基本沿等高線分布,同一自然帶內(nèi)水熱狀況山地中自然帶基本沿等高線分布,同一自然帶內(nèi)水熱狀況相似。相似。(5)山體所在緯度越低越復(fù)雜,緯度越高越簡單;山體海拔越山體所在緯度越低越復(fù)雜,緯度越高越簡單;山體海拔越高越復(fù)雜,海拔越低越簡單;山頂與山麓之間相對(duì)高度越大越高越復(fù)雜,海拔越低越簡單;山頂與山麓之間相對(duì)高度越大越復(fù)雜,相對(duì)高度越小越簡單。復(fù)雜,相對(duì)高度越小越簡單。4.影響雪線分布高度的因素影響雪線分布高度的因素溫度溫度(熱量或緯度熱量或緯度)雪線高度與氣溫呈正相關(guān)雪線高度與氣溫呈正相關(guān)降水因素降水因素降水量與雪線高度呈負(fù)相關(guān)降水量與雪線高度呈負(fù)相關(guān)地貌因素地貌因素坡度大,積雪易下滑,不利于積雪保存,雪線偏高;坡度大,積雪易下滑,不利于積雪保存,雪線偏高;陽坡接受到的太陽輻射量較多,氣溫偏高,雪線位置陽坡接受到的太陽輻射量較多,氣溫偏高,雪線位置偏高,陰坡則相反偏高,陰坡則相反季節(jié)因素季節(jié)因素一般地,同一山地的積雪下線,夏季高、冬季低,所一般地,同一山地的積雪下線,夏季高、冬季低,所以,測定雪線在夏季以,測定雪線在夏季自然環(huán)境變遷、人自然環(huán)境變遷、人類活動(dòng)因素類活動(dòng)因素全球變暖、臭氧層破壞,以及礦物能源燃燒產(chǎn)生的粉全球變暖、臭氧層破壞,以及礦物能源燃燒產(chǎn)生的粉塵污染雪面,都會(huì)使雪線上升塵污染雪面,都會(huì)使雪線上升氣候、地貌等因素氣候、地貌等因素綜合作用綜合作用喜馬拉雅山南坡,既是陽坡,又是迎風(fēng)坡,但水分條喜馬拉雅山南坡,既是陽坡,又是迎風(fēng)坡,但水分條件的影響超過了熱量條件的影響,因此雪線高度南坡件的影響超過了熱量條件的影響,因此雪線高度南坡比北坡低比北坡低【典例【典例1】(2017課標(biāo)全國課標(biāo)全國,1、3)下圖為我國東部地區(qū)某下圖為我國東部地區(qū)某城市街道機(jī)動(dòng)車道與兩側(cè)非機(jī)動(dòng)車道綠化隔離帶的景觀對(duì)比城市街道機(jī)動(dòng)車道與兩側(cè)非機(jī)動(dòng)車道綠化隔離帶的景觀對(duì)比照片,拍攝于照片,拍攝于2017年年3月月25日。數(shù)年前,兩側(cè)的綠化隔離帶日。數(shù)年前,兩側(cè)的綠化隔離帶按同一標(biāo)準(zhǔn)栽種了常綠灌木;而如今,一側(cè)灌木修剪齊整按同一標(biāo)準(zhǔn)栽種了常綠灌木;而如今,一側(cè)灌木修剪齊整(左左圖圖),另一側(cè)則雜樹叢生,灌木零亂,另一側(cè)則雜樹叢生,灌木零亂(右圖右圖)。拍攝當(dāng)日,這些。拍攝當(dāng)日,這些雜樹隱有綠色,新葉呼之欲出。雜樹隱有綠色,新葉呼之欲出。據(jù)此完成據(jù)此完成(1)(2)題。題。悟悟方法技巧方法技巧(1)當(dāng)?shù)氐淖匀恢脖粚儆诋?dāng)?shù)氐淖匀恢脖粚儆?)A.常綠闊葉林常綠闊葉林 B.B.落葉闊葉林落葉闊葉林C.常綠硬葉林常綠硬葉林 D.D.針葉林針葉林(2)圖示常綠灌木成為我國很多城市的景觀植物,制約其栽種范圖示常綠灌木成為我國很多城市的景觀植物,制約其栽種范圍的主要自然因素是圍的主要自然因素是()A.氣溫氣溫 B.B.降水降水C.光照光照 D.D.土壤土壤解析解析第第(1)題,由材料可知,常綠灌木是按當(dāng)?shù)赝粯?biāo)準(zhǔn)栽種題,由材料可知,常綠灌木是按當(dāng)?shù)赝粯?biāo)準(zhǔn)栽種的綠化樹木,而雜樹才是當(dāng)?shù)氐淖匀粯浞N。照片拍攝于的綠化樹木,而雜樹才是當(dāng)?shù)氐淖匀粯浞N。照片拍攝于3月月25日,日,雜樹中隱有綠色,新葉呼之欲出,說明正值春季雜樹發(fā)芽,因雜樹中隱有綠色,新葉呼之欲出,說明正值春季雜樹發(fā)芽,因此當(dāng)?shù)氐淖匀恢脖粸闇貛淙~闊葉林,因此答案選此當(dāng)?shù)氐淖匀恢脖粸闇貛淙~闊葉林,因此答案選B。第。第(2)題,題,常綠灌木屬于熱帶亞熱帶樹種,對(duì)熱量條件要求比較高。而我常綠灌木屬于熱帶亞熱帶樹種,對(duì)熱量條件要求比較高。而我國南北緯度差異大,尤其北方地區(qū)冬季氣溫低,是制約常綠灌國南北緯度差異大,尤其北方地區(qū)冬季氣溫低,是制約常綠灌木栽種范圍的主要自然因素,因此答案選木栽種范圍的主要自然因素,因此答案選A。答案答案(1)B(2)A【典例【典例2】2017北京文綜,北京文綜,41(1),10分分伴隨著古代陸上和伴隨著古代陸上和海上絲綢之路的開通,東西方交往不斷增加。在海上絲綢之海上絲綢之路的開通,東西方交往不斷增加。在海上絲綢之路沿線的東非國家中。馬拉維具有獨(dú)特的自然景觀。路沿線的東非國家中。馬拉維具有獨(dú)特的自然景觀。讀圖,讀圖,回答下題?;卮鹣骂}。解析解析據(jù)圖可知:該國大部分地區(qū)地處據(jù)圖可知:該國大部分地區(qū)地處10S15S之間的區(qū)之間的區(qū)域,結(jié)合降水柱狀圖可以判斷,該地氣候類型主要為熱帶草原域,結(jié)合降水柱狀圖可以判斷,該地氣候類型主要為熱帶草原氣候,在這種氣候條件下發(fā)育了典型的熱帶草原景觀。每年氣候,在這種氣候條件下發(fā)育了典型的熱帶草原景觀。每年1月月份,由于氣壓帶和風(fēng)帶的南移,赤道低氣壓帶控制這里,因此份,由于氣壓帶和風(fēng)帶的南移,赤道低氣壓帶控制這里,因此盛行上升氣流,降水多,稀樹草原呈現(xiàn)一派草木蔥綠的景象,盛行上升氣流,降水多,稀樹草原呈現(xiàn)一派草木蔥綠的景象,斑馬、長頸鹿等無憂無慮的生活在這里。斑馬、長頸鹿等無憂無慮的生活在這里。7月,信風(fēng)帶控制這里,月,信風(fēng)帶控制這里,受東南信風(fēng)的影響,風(fēng)從陸地吹向海洋,降水少,形成干季,受東南信風(fēng)的影響,風(fēng)從陸地吹向海洋,降水少,形成干季,到處草木枯黃,呈現(xiàn)一派蕭瑟的景象。到處草木枯黃,呈現(xiàn)一派蕭瑟的景象。答案答案熱帶草原帶。熱帶草原帶。1月植物繁茂月植物繁茂,為熱帶草原的濕季。受赤道為熱帶草原的濕季。受赤道低壓帶影響低壓帶影響,緯度位置低緯度位置低,氣溫高、降水多。氣溫高、降水多。7月草木枯黃月草木枯黃,為熱帶為熱帶草原的干季。受信風(fēng)帶影響草原的干季。受信風(fēng)帶影響,緯度位置低緯度位置低,氣溫高、降水少。氣溫高、降水少。1.水平地域分異規(guī)律的判斷方法水平地域分異規(guī)律的判斷方法(1)從赤道向兩極分異規(guī)律的判斷從赤道向兩極分異規(guī)律的判斷看更替方向:南北方向;看更替方向:南北方向;看延伸方向:多東西方向看延伸方向:多東西方向(受地形影響南北美西海岸南北延受地形影響南北美西海岸南北延伸伸);看自然帶變化:常綠闊葉林看自然帶變化:常綠闊葉林落葉闊葉林落葉闊葉林針葉林針葉林苔原苔原冰原;冰原;看主導(dǎo)因素:熱量??粗鲗?dǎo)因素:熱量。(2)從沿海向內(nèi)陸分異規(guī)律的判斷從沿海向內(nèi)陸分異規(guī)律的判斷看更替方向:東西方向;看更替方向:東西方向;看延伸方向:多南北方向;看延伸方向:多南北方向;看自然帶變化:森林看自然帶變化:森林草原草原荒漠;荒漠;看主導(dǎo)因素:水分??粗鲗?dǎo)因素:水分。2.垂直帶譜示意圖的判讀方法垂直帶譜示意圖的判讀方法(1)判定南北半球:南坡同類自然帶高于北坡,則該山脈一般判定南北半球:南坡同類自然帶高于北坡,則該山脈一般位于北半球。如下圖中的山地就位于北半球。位于北半球。如下圖中的山地就位于北半球。(2)判定熱量帶:山麓的自然帶判定熱量帶:山麓的自然帶(基帶基帶)反映山地所處的熱量帶。反映山地所處的熱量帶。如右圖中的山地所處的熱量帶為熱帶。如右圖中的山地所處的熱量帶為熱帶。(3)判讀緯度高低:通常,帶譜數(shù)量越多,山地所在緯度位置越判讀緯度高低:通常,帶譜數(shù)量越多,山地所在緯度位置越低。如上圖中的山地位于低緯度低。如上圖中的山地位于低緯度(赤道赤道)地區(qū)。地區(qū)。(4)判斷迎風(fēng)坡:迎風(fēng)坡降水豐富,自然帶的數(shù)量較多,雪線的判斷迎風(fēng)坡:迎風(fēng)坡降水豐富,自然帶的數(shù)量較多,雪線的海拔較低。如上圖中南坡為迎風(fēng)坡。海拔較低。如上圖中南坡為迎風(fēng)坡。3.非地帶性非地帶性(地方性地方性)的判斷思路的判斷思路(1)非地帶性的判斷非地帶性的判斷判斷自然帶的分布是地帶性還是非地帶性,應(yīng)依據(jù)該自然帶判斷自然帶的分布是地帶性還是非地帶性,應(yīng)依據(jù)該自然帶的緯度位置、海陸位置和海拔,先按地帶性規(guī)律判斷是什么的緯度位置、海陸位置和海拔,先按地帶性規(guī)律判斷是什么自然帶,然后將實(shí)際自然帶與理論上的自然帶相比較,如果自然帶,然后將實(shí)際自然帶與理論上的自然帶相比較,如果一致,就是地帶性,如果不一致,就是非地帶性。一致,就是地帶性,如果不一致,就是非地帶性。(2)非地帶性成因分析非地帶性成因分析首先,清楚影響自然帶形成的因素有海陸分布、地形、洋流、首先,清楚影響自然帶形成的因素有海陸分布、地形、洋流、水分等;其次,分析當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩憝h(huán)境特征;最后,分析水分等;其次,分析當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩憝h(huán)境特征;最后,分析非地帶性自然帶的形成主要受哪種因素的影響。非地帶性自然帶的形成主要受哪種因素的影響。(2017課標(biāo)全國課標(biāo)全國,37,24)閱讀圖文資料,完成下列要求。閱讀圖文資料,完成下列要求。山地垂直帶內(nèi)部的分異規(guī)律,日益為地理學(xué)研究所重視。在山山地垂直帶內(nèi)部的分異規(guī)律,日益為地理學(xué)研究所重視。在山地苔原帶,植物多樣性存在隨海拔升高呈單峰變化的規(guī)律;在地苔原帶,植物多樣性存在隨海拔升高呈單峰變化的規(guī)律;在山地苔原帶下部,少數(shù)植物種類通過種間競爭獲得優(yōu)勢,植物山地苔原帶下部,少數(shù)植物種類通過種間競爭獲得優(yōu)勢,植物多樣性較低;隨著海拔升高,環(huán)境壓力變大,種間競爭減弱,多樣性較低;隨著海拔升高,環(huán)境壓力變大,種間競爭減弱,植物多樣性升高;在更高海拔區(qū)域,適宜生存的植物種類減少。植物多樣性升高;在更高海拔區(qū)域,適宜生存的植物種類減少。地理科考隊(duì)調(diào)查某山峰的苔原帶地理科考隊(duì)調(diào)查某山峰的苔原帶(海拔海拔2 0002 600米米)時(shí)發(fā)現(xiàn),時(shí)發(fā)現(xiàn),該苔原帶部分地區(qū)存在干擾,導(dǎo)致優(yōu)勢植物數(shù)量減少,植物多該苔原帶部分地區(qū)存在干擾,導(dǎo)致優(yōu)勢植物數(shù)量減少,植物多樣性異常;陰、陽坡降水量與坡度差別不大,但植物多樣性差樣性異常;陰、陽坡降水量與坡度差別不大,但植物多樣性差異顯著異顯著(下圖下圖)。練練高考重點(diǎn)高考重點(diǎn)題組苔原帶植物多樣性特征分析題組苔原帶植物多樣性特征分析(1)確定該苔原帶遭受干擾的坡向和部位,以及干擾強(qiáng)度的垂直確定該苔原帶遭受干擾的坡向和部位,以及干擾強(qiáng)度的垂直分布特征。分布特征。(6分分)(2)判斷在未遭受干擾時(shí),陰坡與陽坡苔原帶植物多樣性的差異,判斷在未遭受干擾時(shí),陰坡與陽坡苔原帶植物多樣性的差異,并說明判斷依據(jù)。并說明判斷依據(jù)。(6分分)(3)分析與陰坡相比,苔原帶陽坡地表溫度和濕度的特點(diǎn)及產(chǎn)生分析與陰坡相比,苔原帶陽坡地表溫度和濕度的特點(diǎn)及產(chǎn)生原因。原因。(6分分)(4)說明從說明從2 300米至米至2 600米,陰、陽坡植物多樣性差異逐漸縮米,陰、陽坡植物多樣性差異逐漸縮小的原因。小的原因。(6分分)解析解析第第(1)題,由材料可知,在山地苔原帶,植物多樣性存在題,由材料可知,在山地苔原帶,植物多樣性存在隨海拔升高呈單峰變化的規(guī)律,即隨海拔升高,生物多樣性先隨海拔升高呈單峰變化的規(guī)律,即隨海拔升高,生物多樣性先增后減。由圖可知,陰坡是正常狀態(tài),而陽坡則隨海拔升高呈增后減。由圖可知,陰坡是正常狀態(tài),而陽坡則隨海拔升高呈遞減狀態(tài)。結(jié)合材料遞減狀態(tài)。結(jié)合材料“該苔原帶部分地區(qū)存在干擾,導(dǎo)致優(yōu)勢該苔原帶部分地區(qū)存在干擾,導(dǎo)致優(yōu)勢植物數(shù)量減少,植物多樣性異常植物數(shù)量減少,植物多樣性異?!?,說明在,說明在2 0002 300米之間米之間受到干擾,使優(yōu)勢植物數(shù)量減少,植物多樣性增強(qiáng)。第受到干擾,使優(yōu)勢植物數(shù)量減少,植物多樣性增強(qiáng)。第(2)題,題,由圖可知,陰坡未遭受干擾,植物多樣性呈現(xiàn)單峰變化規(guī)律,由圖可知,陰坡未遭受干擾,植物多樣性呈現(xiàn)單峰變化規(guī)律,峰值在海拔峰值在海拔2 300米左右,而此海拔陽坡的植物多樣性低于陰坡,米左右,而此海拔陽坡的植物多樣性低于陰坡,說明山地苔原帶未遭受干擾時(shí),陰坡的植物多樣性好于陽坡。說明山地苔原帶未遭受干擾時(shí),陰坡的植物多樣性好于陽坡。材料中提到材料中提到“陰、陽坡降水量與坡度差別不大,但植物多樣性陰、陽坡降水量與坡度差別不大,但植物多樣性差異顯著差異顯著”,說明影響因素為熱量差異導(dǎo)致的土壤水分差異。,說明影響因素為熱量差異導(dǎo)致的土壤水分差異。第第(3)題,陽坡受太陽光照時(shí)間較長,獲得太陽輻射多,所以溫題,陽坡受太陽光照時(shí)間較長,獲得太陽輻射多,所以溫度高。根據(jù)材料可知,陽坡與陰坡的降水條件、坡度差別不大,度高。根據(jù)材料可知,陽坡與陰坡的降水條件、坡度差別不大,而導(dǎo)致陽坡與陰坡的植物多樣性有明顯差異,引起干擾的因素而導(dǎo)致陽坡與陰坡的植物多樣性有明顯差異,引起干擾的因素應(yīng)為蒸發(fā)量大小導(dǎo)致的水分條件的差異,所以可以判斷陽坡溫應(yīng)為蒸發(fā)量大小導(dǎo)致的水分條件的差異,所以可以判斷陽坡溫度高,蒸發(fā)量較陰坡大,濕度小。第度高,蒸發(fā)量較陰坡大,濕度小。第(4)題,由材料可知,在更題,由材料可知,在更高海拔地區(qū),適宜生存的植物種類減少。海拔升高,氣溫降低,高海拔地區(qū),適宜生存的植物種類減少。海拔升高,氣溫降低,熱量條件變差,蒸發(fā)量減少,而水分差異也相應(yīng)變小。對(duì)于植熱量條件變差,蒸發(fā)量減少,而水分差異也相應(yīng)變小。對(duì)于植被分布的干擾強(qiáng)度降低,從而導(dǎo)致陰坡和陽坡的植物多樣性差被分布的干擾強(qiáng)度降低,從而導(dǎo)致陰坡和陽坡的植物多樣性差異減小。異減小。答案答案 (1)遭受干擾的坡向和部位:陽坡,苔原帶的下部遭受干擾的坡向和部位:陽坡,苔原帶的下部(中下中下部,部,2 0002 300米左右米左右)。干擾強(qiáng)度分布特征:隨海拔升高而降低干擾強(qiáng)度分布特征:隨海拔升高而降低(海拔越低,干擾越強(qiáng)海拔越低,干擾越強(qiáng)烈烈)。(2)(未遭受干擾時(shí)未遭受干擾時(shí))陰坡較陽坡植物多樣性高。陰坡較陽坡植物多樣性高。依據(jù):依據(jù):(按單峰變化規(guī)律按單峰變化規(guī)律)陽坡苔原帶的植物多樣性最高值應(yīng)在陽坡苔原帶的植物多樣性最高值應(yīng)在中部中部(2 300米左右米左右),低于陰坡最高值。,低于陰坡最高值。(3)特點(diǎn):陽坡地表溫度高,濕度低特點(diǎn):陽坡地表溫度高,濕度低(水分條件差水分條件差)。原因:陽坡太陽輻射強(qiáng),地表溫度高,蒸發(fā)強(qiáng)度大;陽坡融雪原因:陽坡太陽輻射強(qiáng),地表溫度高,蒸發(fā)強(qiáng)度大;陽坡融雪早,蒸發(fā)歷時(shí)長。早,蒸發(fā)歷時(shí)長。(4)隨著海拔的升高,陰、陽坡面積減小,坡面差異對(duì)植物多樣隨著海拔的升高,陰、陽坡面積減小,坡面差異對(duì)植物多樣性的影響減弱;陰、陽坡相互影響性的影響減弱;陰、陽坡相互影響(水分、熱量交換作用水分、熱量交換作用)增強(qiáng)。增強(qiáng)。

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本文((全國通用)高考地理二輪復(fù)習(xí) 第二部分 專題通關(guān)攻略 專題五 地理環(huán)境的整體性和差異性規(guī)律課件)為本站會(huì)員(x****)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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