七年級(jí)政治上冊(cè)第二單元感悟青春學(xué)案人教新課標(biāo)版.doc

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七年級(jí)政治上冊(cè)第二單元感悟青春學(xué)案人教新課標(biāo)版 第 周第 課時(shí) 年 月 日 班級(jí)： 小組 姓名： 課題： 第四課 歡快的青春節(jié)拍 (第2 課時(shí)學(xué)案) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)青春期的一些思想和行為上的誤區(qū)；認(rèn)識(shí)青春不僅是生理和心理的變化，更是一種精神狀態(tài)。 2、 能夠正確發(fā)展男女同學(xué)之間的友誼；能從一種精神氣質(zhì)的角度全面認(rèn)識(shí)青春的內(nèi)涵，解讀青春。 學(xué)習(xí)過(guò)程 【展示】 第一時(shí)段：青春誤讀 情景劇表演： 劇本1：王莉是班里的文藝委員。最近她的臉上莫名地長(zhǎng)了許多痘痘，一些嘴快的同學(xué)戲稱(chēng)她為“戰(zhàn)痘金剛”，使她非常難堪。和她有同樣遭遇的同學(xué)在班里還不少，如李強(qiáng)被人稱(chēng)為“竹竿”、徐浩被稱(chēng)為“公鴨子”…… 1、 可不可以談?wù)撉啻浩诘纳碜兓?？為什么? 2、 拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑合適嗎?為什么？ 3、如果有同學(xué)給你起綽號(hào)，你怎樣對(duì)待或如何處理？ 劇本2：學(xué)校要求穿校服，可有些同學(xué)不愛(ài)穿，甚至有時(shí)還穿一些奇特的衣服，自認(rèn)為這樣很“酷”，很有個(gè)性 學(xué)校要求留短發(fā)，可有些同學(xué)不遵守學(xué)校規(guī)定，自己把頭型整得怪怪的，自認(rèn)為很美，有的女生甚至喜歡涂口紅、戴耳環(huán)、染指甲，模仿明星的姿態(tài)，認(rèn)為這樣才能展示自己的青春美 有些同學(xué)討厭父母、老師的嘮嘮叨叨，認(rèn)為父母、老師總把他們當(dāng)作小孩子，什么都管，于是總在吶喊“我要要獨(dú)立，我要自由” 1、 情景劇中的同學(xué)所理解的“個(gè)性”、“美”、“獨(dú)立”分別什么？ 2、你認(rèn)為什么是真正的“個(gè)性”、真正的“美”、真正的“獨(dú)立”？ 劇本3：到了八中，全新的學(xué)習(xí)模式展現(xiàn)在大家面前，在小組合作學(xué)習(xí)中，有的男女同學(xué)之間又掐又撓，你撞我一下你推我一下，時(shí)不時(shí)地瘋鬧成一團(tuán)，無(wú)論是上課還是課間偶爾都會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。 1、 情景劇中男女同學(xué)交往的行為中有哪些是不規(guī)范的？你還能舉出類(lèi)似的行為嗎？ 2、 劇本3續(xù)集：老師發(fā)現(xiàn)男女生不規(guī)范交往的行為批評(píng)了他們，于是某同學(xué)一氣之下不與任何異性交往。 （1）這位同學(xué)的做法對(duì)嗎？ （2）男女同學(xué)之間如何正常交往？ （3）男女同學(xué)之間正常交往有什么意義？ 第二時(shí)段：青春暢想 1、（1）想一想：你會(huì)把青春和以下哪些詞聯(lián)系起來(lái)？ 翱翔 春天 朝陽(yáng) 落葉 蓬勃 歌唱 蕭瑟 落日 自立 奮斗 昂揚(yáng) （2）說(shuō)一說(shuō)你為什么會(huì)這樣聯(lián)系？ （3）你還能想到哪些和青春有關(guān)的詞？ 2、解讀青春 （1）讀教材41頁(yè)解讀青春的意義 （2）寫(xiě)下你對(duì)青春內(nèi)涵的理解 （3）青春多少美好，它能永恒嗎？ 2 / 2