九年級化學上冊第八單元《金屬資源的利用和保護》（第三課時）學案（無答案）新人教版.doc

教學資料參考范本九年級化學上冊 第八單元金屬資源的利用和保護（第三課時）學案（無答案） 新人教版撰寫人：_時 間：_問題指向 預習先行】1、地球上的金屬資源廣泛的存在于和中，除少數(shù)很不活潑的金屬如、等以形式存在外，其余都以 形式存在。2、 金屬礦物（礦石）： 概念：工業(yè)上把能用來提煉金屬的礦物叫做礦石。常見的礦石：赤鐵礦（ ）、黃鐵礦（ ）、菱鐵礦（ ）、鋁土礦（ ）、黃銅礦（ ）、輝銅礦（ ）?！境尸F(xiàn)目標 任務導學】1、 鐵礦石煉成鐵是一個復雜的過程:工業(yè)上煉鐵時，把 和 、 一起加入 ，在的條件下，利用與 反應生成的把鐵從鐵礦石還原出來。2、鐵的冶煉原理：利用 條件下， 與 反應生成的 把 從 中還原出來。如用赤鐵礦石煉鐵的化學方程式為： 3、原料： 、 、 及 4、設備：高爐5、產品：生鐵（含碳鐵的合金） 6、煉鐵時選擇鐵礦石的標準：a 鐵礦石中鐵元素的質量分數(shù)大（即含鐵量高）；b.煉鐵過程中產物對空氣不能造成污染；滿足以上兩個條件的礦石是理想的礦石。7、在實驗室可以利用圖8-20裝置進行實驗。8、實驗現(xiàn)象：紅色粉末變 ，澄清石灰水變 ，尾氣燃燒產生 火焰。注意事項:（1） 操作順序：與一氧化碳還原氧化銅的實驗順序相同，即先通 再加熱，實驗完畢，停止加熱，繼續(xù)通一氧化碳至試管冷卻。（2） 尾氣的處理：因為一氧化碳 ，不能隨意排放到空氣中，處理的基本原則是將一氧化碳 或 。【反饋矯正 尊重差異】1煉鐵的鐵礦石不僅要選“含鐵量”高的，還要選“有害元素”少的。常見的鐵礦石有：磁鐵礦（主要成分Fe3O4）、赤鐵礦（主要成分Fe2O3）、菱鐵礦（主要成分FeCO3）、黃鐵礦（主要成分FeS2），你認為最適宜煉鐵的兩種礦石是 ，理由是 。2（1）若先給氧化鐵加熱，在通一氧化碳可能產生的后果 。（2）寫出A中發(fā)生反應的化學方程式 。（3）B裝置中產生的現(xiàn)象可判斷反應是否開始，則 B試劑是 （4）C裝置的作用是 。【精講點撥】含雜質的化學方程式計算注意： 1、在計算過程中要根據(jù)下列換算關系進行，純凈物與含雜質物質的換算關系為: 純物質的質量 = 含雜質物質質量純物質的質量分數(shù)物質純度 =純凈物質量混合物質量100%=1雜質的質量分數(shù)金屬的腐蝕和防護（1）、鐵生銹的條件：鐵生銹的主要條件是與空氣和水蒸氣直接接觸。鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的 、 等發(fā)生復雜的化學反應，鐵銹的主要成分是 。（2）、鐵的防銹：原理是隔絕空氣或水，使鐵失去生銹的條件。防銹措施：防止鐵制品生銹，一是保持鐵制品表面的潔凈和干燥；二是在鐵制品表面涂上一層保護膜。具體方法：刷漆；涂油；鍍金屬；烤藍等。（3）、鐵的除銹：a、物理方法：打磨 b、化學方法：用稀酸浸泡金屬資源的保護：礦物的儲量有限，而且不能再生。保護金屬資源的有效途徑有：防止金屬腐蝕；回收利用廢舊金屬（可以減少對環(huán)境的污染，還可以節(jié)約金屬資源）。合理有效地開采礦物；尋找金屬的替代品?！緩娀柧?當堂達標】一、選擇題1、（20xx年山東煙臺，12題） 鐵及其合金在生產、生活中應用廣泛。下列關于鐵及其合金的說法中正確的是A、鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素B、不銹鋼的抗腐蝕性好，可用于制造醫(yī)療器械C、鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成氧化鐵D、鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生緩慢氧化的過程2、（20xx年山東濟寧，12題）將垃圾分類回收利用，既節(jié)約資源，又防止污染，符合可持續(xù)發(fā)展的要求。例如：破鐵鍋、壞車架、廢棄易拉罐、舊電線和鋁材下腳料等可歸為一類回收，它們屬于A金屬 B氧化物 C鹽 D有機物3、（20xx年山東濱州，2題）為預防自行車生銹，下列做法中不合理的是A車架表面噴涂油漆 B鋼圈表面鍍防護金屬C鏈條表面涂機油 D露天放置，日曬雨淋二、填空、簡答題1、（20xx年福建龍巖，11題）生活中許多常用器具都是搪瓷器具。搪瓷是指在鋼鐵坯體表面涂上陶瓷，經高溫燒結而成，這不僅使器具美觀，且能對內部鋼鐵坯體起保護作用。（1）搪瓷屬于 。A.金屬材料 B.無機金屬材料 C.合成材料 D.復合材料（2）發(fā)生碰撞時，搪瓷器具表面的陶瓷易脫落，破損后露出的坯體易生銹，為延長破損搪瓷器具的使用壽命，可采用的一條補救措施是 。（3）酸菜魚（湯汁顯較強的酸性）是某地特色菜，出鍋時通常用搪瓷器具而不用不銹鋼盆具盛裝，主要原因是 。2、（20xx年四川南充，17題）CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性，設計了如下實驗裝置。請回答以下有關問題：CO氣體能使人中毒，其原因是 實驗開始時，先通人CO一段時間后，再加熱，其原因是 實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是 ，其化學反應方程式為 實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是 其化學反應方程式為 4 / 4