九年級語文上冊15《短文兩篇》“一案三單”問題生成單新人教版.doc

教學資料參考范本九年級語文上冊 15短文兩篇“一案三單”問題生成單 （新版）新人教版撰寫人：_時 間：_一整體感知1議論文從論證的方式看，一般可分為 和 兩種。批駁對方的論點主要有三種方式。一是 ，二是 ，三是 本文是 文。本文的題目屬于 句式，它的作用是 。2.第2段在表達和結構上的作用是 。第5段在表達和結構上的作用是 。第6段中“我們有并不失掉自信力的中國人在”這句在結構上有 的作用。3.本文語言犀利、帶有強烈的諷刺意味，最富于諷刺意味的語句是 ，文中“他信力”“自欺力”加引號起到了 的作用二感悟文本閱讀“從公開的文字上看起來中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著自欺力”這部分內容，完成下面的題目。1文中反復強調“是事實”、“也是事實”、“卻也是事實”，試分析其作用。_ 2作者在文中指出“自信其實是早就失掉了”，“有過他信力”，“發(fā)展著自欺力”試分析“他信力”和“自欺力”的具體意義和文中對應的句子。他信力：_ 自欺力：_ 3文中“失掉了他信力，就會疑，一個轉身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路”，提到“一條新生路”，有何作用？_ 4閱讀下面兩首詩，談談你的發(fā)現(xiàn)和感悟。江南春 賈生杜牧 李商隱千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。 宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。 可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。_ _ 三拓展探究10月13日下午5時26分，佛山一位兩歲女童小悅悅在五金城內一條小巷玩耍，被一輛面包車兩次碾壓，幾分鐘后，又被一輛小型貨車碾過。令人難以置信的是，其后的7分鐘，相繼18人從血肉模糊的小女孩身邊走過，卻無一人伸出援手，而路邊的店鋪也沒有人走出來看一眼。最后是一位收垃圾的阿姨，將小悅悅搬到了路邊。小悅悅被送往醫(yī)院后，盡管醫(yī)生全力搶救，但這個可愛的小女孩還是離開了人世。1.小悅悅的離去讓我們唏噓不已，但18位路人的見死不救更讓我們感慨無限，從他們身上，我們看到了人性的弱點。請寫下你對這種見死不救行為的看法。 2.小悅悅離去了，逝去的生命拷問著人們的良心和道德。請你用一句話表達對社會關愛、人間溫情的呼喚。 參考答案一1.立論 駁論 駁論點 駁論據(jù) 駁論證 駁論 疑問 引起國人思考，強調國人沒有失去自信2.引出下文對敵論的駁斥 總結上文，同時引出文章的論點 承上啟下3.“改為一味求神拜佛，懷古傷念了” 諷刺否定二1強調“是事實”，是“真”的，但由此推出的論點卻是荒唐的。從擺出的事實可以看出作者將揭露的矛盾直指國民黨反動政府。這就為后文的批駁樹立了靶子。2“他信力”指相信其他事物所具有的力量，文中的“夸地大物博”是信物也，“希望著國聯(lián)”是信“國聯(lián)”；“自欺力”是自己欺騙自己的力量即不正確視現(xiàn)實。文中的“一味求神拜佛”，“玄虛起來”，“麻醉自己”是自欺。3作者故意提出“新生路”，是因為這種可能性不存在，這樣說是為了反襯事物“但不幸的是逐漸玄虛起來了”的死路。尖銳潑辣的語言中飽含嘲諷。4兩首詩包含了對統(tǒng)治者把希望寄托在神靈上的諷刺，與本文的“自欺力”有異曲同工之妙，反映了統(tǒng)治階級的昏庸腐敗。三1示例：小悅悅的離去，與碾壓她的兩個肇事司機有關，與18個熟視無睹的路人有關。他們的見死不救顯示出了冷漠、麻木的人性弱點。在這件令人悲憤的事件中，折射出的不僅是巨大社會危機，同時還有令人擔憂的人性危機。2.示例：面對不幸的慘狀，請暫且放下明哲保身的自私，伸出關愛的雙手，給弱者一次有力的扶持，挽救一個神圣的生命！小組評價教師評價6 / 6