九年級語文上冊15《短文兩篇》“一案三單”問題生成單新人教版.doc
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九年級語文上冊15《短文兩篇》“一案三單”問題生成單新人教版.doc
教學資料參考范本九年級語文上冊 15短文兩篇“一案三單”問題生成單 (新版)新人教版撰寫人:_時 間:_一整體感知1議論文從論證的方式看,一般可分為 和 兩種。批駁對方的論點主要有三種方式。一是 ,二是 ,三是 本文是 文。本文的題目屬于 句式,它的作用是 。2.第2段在表達和結構上的作用是 。第5段在表達和結構上的作用是 。第6段中“我們有并不失掉自信力的中國人在”這句在結構上有 的作用。3.本文語言犀利、帶有強烈的諷刺意味,最富于諷刺意味的語句是 ,文中“他信力”“自欺力”加引號起到了 的作用二感悟文本閱讀“從公開的文字上看起來中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著自欺力”這部分內容,完成下面的題目。1文中反復強調“是事實”、“也是事實”、“卻也是事實”,試分析其作用。_ 2作者在文中指出“自信其實是早就失掉了”,“有過他信力”,“發(fā)展著自欺力”試分析“他信力”和“自欺力”的具體意義和文中對應的句子。他信力:_ 自欺力:_ 3文中“失掉了他信力,就會疑,一個轉身,也許能夠只相信了自己,倒是一條新生路”,提到“一條新生路”,有何作用?_ 4閱讀下面兩首詩,談談你的發(fā)現(xiàn)和感悟。江南春 賈生杜牧 李商隱千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。 宣室求賢訪逐臣,賈生才調更無倫。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。 可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。_ _ 三拓展探究10月13日下午5時26分,佛山一位兩歲女童小悅悅在五金城內一條小巷玩耍,被一輛面包車兩次碾壓,幾分鐘后,又被一輛小型貨車碾過。令人難以置信的是,其后的7分鐘,相繼18人從血肉模糊的小女孩身邊走過,卻無一人伸出援手,而路邊的店鋪也沒有人走出來看一眼。最后是一位收垃圾的阿姨,將小悅悅搬到了路邊。小悅悅被送往醫(yī)院后,盡管醫(yī)生全力搶救,但這個可愛的小女孩還是離開了人世。1.小悅悅的離去讓我們唏噓不已,但18位路人的見死不救更讓我們感慨無限,從他們身上,我們看到了人性的弱點。請寫下你對這種見死不救行為的看法。 2.小悅悅離去了,逝去的生命拷問著人們的良心和道德。請你用一句話表達對社會關愛、人間溫情的呼喚。 參考答案一1.立論 駁論 駁論點 駁論據(jù) 駁論證 駁論 疑問 引起國人思考,強調國人沒有失去自信2.引出下文對敵論的駁斥 總結上文,同時引出文章的論點 承上啟下3.“改為一味求神拜佛,懷古傷念了” 諷刺否定二1強調“是事實”,是“真”的,但由此推出的論點卻是荒唐的。從擺出的事實可以看出作者將揭露的矛盾直指國民黨反動政府。這就為后文的批駁樹立了靶子。2“他信力”指相信其他事物所具有的力量,文中的“夸地大物博”是信物也,“希望著國聯(lián)”是信“國聯(lián)”;“自欺力”是自己欺騙自己的力量即不正確視現(xiàn)實。文中的“一味求神拜佛”,“玄虛起來”,“麻醉自己”是自欺。3作者故意提出“新生路”,是因為這種可能性不存在,這樣說是為了反襯事物“但不幸的是逐漸玄虛起來了”的死路。尖銳潑辣的語言中飽含嘲諷。4兩首詩包含了對統(tǒng)治者把希望寄托在神靈上的諷刺,與本文的“自欺力”有異曲同工之妙,反映了統(tǒng)治階級的昏庸腐敗。三1示例:小悅悅的離去,與碾壓她的兩個肇事司機有關,與18個熟視無睹的路人有關。他們的見死不救顯示出了冷漠、麻木的人性弱點。在這件令人悲憤的事件中,折射出的不僅是巨大社會危機,同時還有令人擔憂的人性危機。2.示例:面對不幸的慘狀,請暫且放下明哲保身的自私,伸出關愛的雙手,給弱者一次有力的扶持,挽救一個神圣的生命!小組評價教師評價6 / 6