九年級歷史上冊《第12課美國的誕生》學案人教新課標版.doc

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教學資料參考范本 九年級歷史上冊《第12課 美國的誕生》學案 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 學習目標： 1、 了解美國獨立戰(zhàn)爭的起因，簡述美國獨立戰(zhàn)爭的過程，掌握獨立戰(zhàn)爭的影響。 2、 通過學習美國獨立戰(zhàn)爭，認識北美人民進行的是正義的反對英國殖民統(tǒng)治的斗爭，正義的戰(zhàn)爭由于得到人民的支持，最終會取得勝利。 3、 從美國獨立戰(zhàn)爭的影響中分析戰(zhàn)爭的雙重性：獨立戰(zhàn)爭既是民族解放戰(zhàn)爭，又是資產階級革命運動。 學習重點和難點： 重點：獨立戰(zhàn)爭的過程，認識華盛頓在美國歷史上的重要作用 難點：探討美國獨立戰(zhàn)爭的起因，加深對美國獨立戰(zhàn)爭歷史影響的認識 自主學習： 一、英屬北美殖民地的發(fā)展 1、美洲的土著居民是 ，17世紀初， 人開始在北美大西洋沿岸建立殖民地。一百多年后，一共建立了 殖民地。 2、美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是 。 二、美國獨立戰(zhàn)爭的過程 1、爆發(fā)： 年4月， 。 2、建軍：1775年5月，組建大陸軍，任命 為總司令。 3、建國： 年 月 日，大陸會議發(fā)表了 ，宣告 誕生了。 4、轉折點： 年， 戰(zhàn)役，美軍打敗了英軍。 5、結束： 年，英國承認 獨立。 6、 年，美國制定了憲法，確立了美國是一個 國家，規(guī)定 既是國家元首，又是政府首腦，享有 權； 和 分別掌握國家的立法權和司法權。 當選為美國第一任總統(tǒng)。 三、獨立戰(zhàn)爭的歷史影響 合作探究： 1、1775——1783年北美人民在華盛頓的領導下，經過八年的艱苦斗爭，最終取得了戰(zhàn)爭的勝利，贏得了國家的獨立。美國獨立戰(zhàn)爭勝利的原因有哪些？讓我們共同探討一下吧。 2、如何評價華盛頓？ 達標檢測： 選一選： 1、美國獨立戰(zhàn)爭的根本原因是（ ） A土著居民與歐洲殖民者間的矛盾 B 民族矛盾 C 英國殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展 D 種族之間的矛盾 2、美國獨立戰(zhàn)爭開始于（ ）年。 A 1640 B 1774 C 1775 D 1781 3、在美國的某個小鎮(zhèn)上樹立著一塊紀念碑，上面刻著：“堅守陣地。在敵人沒有開槍射擊以前，不要開槍；但是，如果敵人硬要把戰(zhàn)爭強加在我們頭上，那么，就讓戰(zhàn)爭從這兒開始吧！”文中的小鎮(zhèn)指的是（ ） A 費城 B 約克鎮(zhèn) C 來克星頓 D 華盛頓 4、美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)時，英國（ ） （1）已走上了資本主義道路（2）已占據了大量的殖民地（3）霸占了整個北美洲（4）對北美實行高壓政策 A（1）（2）（3） B（1）（3）（4） C （1）（2）（4） D（1）（2）（3）（4） 5、標志著美國誕生的事件是（ ） A來克星頓的槍聲 B《獨立宣言》的發(fā)表 C英國承認美國獨立 D1787年憲法的頒布 6、美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點是（ ） A來克星頓的槍聲 B《獨立宣言》的發(fā)表 C薩拉托加大捷 D英國承認美國獨立 7、標志著美國獨立戰(zhàn)爭結束的事件是（ ） A約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役 B1787年憲法的頒布 C薩拉托加大捷 D英國承認美國獨立 8、右圖人物是（ ） A華盛頓 B杰斐遜 C林肯 D羅斯福 9、美國是一個（ ）國家。 A共和制 B聯邦制 C君主專制 D君主立憲制 10、下列事件對以后歐洲和拉丁美洲的革命起到推動作用的是（ ） A文藝復興 B新航路的開辟 C英國資產階級革命 D美國獨立戰(zhàn)爭 11、閱讀下列材料： 我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣布：這些聯合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為獨立自由的合眾國，它們解除對于英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。 （1）此材料摘自哪國的哪部著名文獻？這一文獻是何時由何機構發(fā)布的？ （2）材料中的“這些聯合殖民地”、“大不列顛王國”分別指什么？ （3）這些殖民地最終在何時擺脫英國的殖民統(tǒng)治？為此，他們采取的措施是什么？ （4）本文獻的發(fā)表有何意義？ 拓展提升： 課本73頁“動腦筋”。 4 / 4