九年級(jí)語文上冊(cè)8《致女兒的信》“一案三單”問題生成單新人教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)語文上冊(cè) 8《致女兒的信》“一案三單”問題生成單 （新版）新人教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 一．整體感知 作者的愛情觀是什么？ ___________________________________________________________________________ 二．把握內(nèi)容。 閱讀課文第1~4自然段，回答下面的問題。 1.“你的問題使我心情非常激動(dòng)。”作者為什么“心情非常激動(dòng)”？ 2.“一想到我今天已不是跟一個(gè)幼稚的孩子在說話，我的心就跳得益發(fā)歡快。”一句表明父親對(duì)女兒的成長(zhǎng)一直怎樣？以后會(huì)怎樣？ 3.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)父親寫信告訴女兒怎樣對(duì)待愛情這件事的看法。 三．拓展探究 愛情，一個(gè)永遠(yuǎn)不滅的話題，在歷史的長(zhǎng)河中，唱響了一個(gè)又一個(gè)美麗絕倫的動(dòng)人故事。我們現(xiàn)在還不適合談情說愛，但是我們可以談?wù)搻矍?，可以有生活的?zhǔn)備，智慧的準(zhǔn)備。請(qǐng)你參與下面“愛情向左，我向右”的主題班會(huì)，完成下面的題目。 1．你都聽說過哪些愛情故事？把你所知道的愛情故事寫下來。 2．對(duì)于愛情，你是怎樣理解的？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的看法。（50字左右） 參考答案 一．愛情，它高于上帝。這是人類永恒的美和力量。人們世代交替，我們每個(gè)人都不免變成一抔黃土，但愛情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。 2．這句話在文中，其意圖在鼓勵(lì)兒子像貝多芬那樣，不懼矛盾，勇敢面對(duì)，在解決矛盾的過程中趨向完美。 二．1.女兒已經(jīng)整整十四歲了，女兒提出的愛情問題又是一個(gè)難以給予教育并且常常被教師忽略，在人的心靈深處占有相當(dāng)重要的地位的問題，處理得當(dāng)與否對(duì)整個(gè)人生都十分重要。所以作者“心情非常激動(dòng)”。（作者的“激動(dòng)”既有對(duì)女兒的成長(zhǎng)的激動(dòng)，也有為能給女兒一個(gè)正確的教導(dǎo)的激動(dòng)。） 2.從“益”字看出，作者對(duì)女兒的成長(zhǎng)一直高興。以后會(huì)更加高興。（“益”是更加的意思。） 3.此題為開放性試題，只要從父親關(guān)心體貼女兒又方法得當(dāng)、女兒信任父親請(qǐng)教及時(shí)的角度去談就可以。 三．1.【示例】羅密歐與朱麗葉 梁山伯與祝英臺(tái) 牛郎織女 董永和七仙女 2．【示例】在我們的生活中，愛情包含了太多的因素，它更是一種責(zé)任，一種男女雙方都應(yīng)該有的責(zé)任。青春期的我們?cè)诋愋越煌挟a(chǎn)生了情感并不可恥，關(guān)鍵在于每個(gè)人都應(yīng)把握好分寸，不要讓愛情流于膚淺。 小組評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 　 　 5 / 5