幼兒園中班美術(shù)活動教案 用繪畫形式編故事.doc
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幼兒園中班美術(shù)活動教案 用繪畫形式編故事.doc
幼兒園中班美術(shù)活動教案 用繪畫形式編故事活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)兒歌,并嘗試仿編兒歌。2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行擴(kuò)散性思維,發(fā)展幼兒的想象力。3、認(rèn)識漢字:一層、羊群、蘑菇、談心活動準(zhǔn)備:圖片、識字卡片、磁帶、幼兒人手一本幫我早讀書、天空的背景圖、活動前,幼兒曾多次觀察過云彩的變化,并大膽想象云朵像什么,一會兒變成了什么?;顒舆^程:一、活動導(dǎo)入。談話:我看到的云彩。1、幼兒介紹自己前段時間觀察到的云朵,說說自己看到的云朵像什么。2、幼兒聽音樂用動作表現(xiàn)云彩的造型。二、兒歌:天上云。1、教師示范念兒歌提問:兒歌的名字叫什么?兒歌里念了些什么?2、討論:云彩為什么有趣、?它會變成什么?為什么云彩會變?3、結(jié)合掛圖,欣賞兒歌。(聽錄音磁帶)你喜歡兒歌中的哪一句?認(rèn)識漢字:一層、羊群、蘑菇、談心。4、幼兒學(xué)念兒歌能聽老師的指令輕輕地翻書學(xué)習(xí)用手指點認(rèn)的方法閱讀識字。5、仿編兒歌引導(dǎo)幼兒嘗試將自己觀察想象到的云彩變化編進(jìn)兒歌中。鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)想象中的云彩。例:天上云,一層層。像烏龜,像大海,像花朵,像獅子,又像兩個小娃娃,坐著凳兒在談心。三、分組活動。會變的云彩讓幼兒用棉花、橘子皮、包裝紙、繪畫等手段表現(xiàn)不同形狀的的云彩,貼在天空的背景圖上,并互相交流自己想象中的云彩。2 / 2