幼兒園中班美術(shù)活動教案 用繪畫形式編故事.doc

幼兒園中班美術(shù)活動教案 用繪畫形式編故事活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兒歌，并嘗試仿編兒歌。2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行擴(kuò)散性思維，發(fā)展幼兒的想象力。3、認(rèn)識漢字：一層、羊群、蘑菇、談心活動準(zhǔn)備：圖片、識字卡片、磁帶、幼兒人手一本幫我早讀書、天空的背景圖、活動前，幼兒曾多次觀察過云彩的變化，并大膽想象云朵像什么，一會兒變成了什么?；顒舆^程：一、活動導(dǎo)入。談話：我看到的云彩。1、幼兒介紹自己前段時間觀察到的云朵，說說自己看到的云朵像什么。2、幼兒聽音樂用動作表現(xiàn)云彩的造型。二、兒歌：天上云。1、教師示范念兒歌提問：兒歌的名字叫什么？兒歌里念了些什么？2、討論：云彩為什么有趣、？它會變成什么？為什么云彩會變？3、結(jié)合掛圖，欣賞兒歌。（聽錄音磁帶）你喜歡兒歌中的哪一句？認(rèn)識漢字：一層、羊群、蘑菇、談心。4、幼兒學(xué)念兒歌能聽老師的指令輕輕地翻書學(xué)習(xí)用手指點認(rèn)的方法閱讀識字。5、仿編兒歌引導(dǎo)幼兒嘗試將自己觀察想象到的云彩變化編進(jìn)兒歌中。鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)想象中的云彩。例：天上云，一層層。像烏龜，像大海，像花朵，像獅子，又像兩個小娃娃，坐著凳兒在談心。三、分組活動。會變的云彩讓幼兒用棉花、橘子皮、包裝紙、繪畫等手段表現(xiàn)不同形狀的的云彩，貼在天空的背景圖上，并互相交流自己想象中的云彩。2 / 2