幼兒園大班語言活動教案 冰糖葫蘆.doc

幼兒園大班語言活動教案 冰糖葫蘆活動目標(biāo)：了解老北京的特色叫賣吆喝，體驗生活，從中學(xué)會怎樣做人。活動準備：自制：糖葫蘆（山楂、草莓、橘子瓣、山藥等），相聲小品賣冰糖葫蘆視頻?；顒舆^程：一、 甜甜糖葫蘆。1、播放歌曲片段冰糖葫蘆，通過歌詞回憶提問，引出今天的活動，并出示自制山楂串葫蘆。2、談話引導(dǎo)幼兒回想自己吃過或見過的糖葫蘆。（小朋友們還記得糖葫蘆除了山楂做的，還有什么樣的嗎？橘子瓣、山藥。）3、根據(jù)幼兒回憶，出示其他品種的糖葫蘆，草莓、橘子瓣、山藥（豆）等。二、 相聲小品賣冰糖葫蘆1、教師扮演賣冰糖葫蘆的人，唱買糖葫蘆，引出相聲小品買冰糖葫蘆，幼兒觀看欣賞。（我吆喝的像賣糖葫蘆的嗎？不像、像。那接下來請小朋友欣賞一段相聲小品買冰糖葫蘆，你們注意觀察小品中買糖葫蘆的是怎么做的。）2、幼兒欣賞小品后提問：小品中都有誰？賣糖葫蘆的是怎么吆喝的？后來發(fā)生了什么事情？小姑娘是怎樣做的？3、討論：小姑娘那樣做對不對？她為什么要那樣做？假如你是賣糖葫蘆的，你會怎么做呢？三、我來演幼兒學(xué)習(xí)吆喝唱賣糖葫蘆，模仿小品中人物的語氣對話，并進行分角色表演。（"冰糖葫蘆、冰糖葫蘆，賣冰糖葫蘆嘞，又好吃又好看又便宜的冰糖葫蘆嘞"。）延伸活動：制作糖葫蘆串。小品簡略內(nèi)容："冰糖葫蘆、冰糖葫蘆，賣冰糖葫蘆嘞，又好吃又好看又便宜的冰糖葫蘆嘞"賣糖葫蘆的喊。媽媽給了小姑娘一元錢，小姑娘邊唱邊跳出門了。碰到一個叫賣糖葫蘆的，他想買，糖葫蘆一元一支，小姑娘還價五毛，賣糖葫蘆的不賣。一會又來一時髦女郎，賣糖葫蘆的急忙攬生意，時髦女郎給十元買一串，找9元，時髦女郎嘗過糖葫蘆后說酸，就隨手扔掉了。賣糖葫蘆的四處看沒人注意撿起來又重新賣，小姑娘發(fā)現(xiàn)后用1元錢買下后扔進了垃圾桶。設(shè)計思路：我班主題活動為"我愛北京"，老北京吆喝是北京的一大特色，通過欣賞相聲小品活動，可以讓幼兒體驗感受叫賣吆喝的藝術(shù)特色，對北京有另一面的認識。另一方面是學(xué)會做事、做人?；顒釉u析：糖葫蘆是幼兒生活中常見的一種小食品，以糖葫蘆為題材，幼兒的興趣點高?；顒永酶枨问揭?，主題，幫助幼兒回憶生活中吃過或見過的糖葫蘆，方式新穎。教具準備新穎，充分，提高了幼兒的注意力，很好的帶動活動氣氛。活動中，相聲小品賣糖葫蘆利用多媒體形式，幼兒易于接受，聲、影結(jié)合，形式新穎。活動提問能抓住重點。一系列活動后，為后面的學(xué)習(xí)表演做了很好的鋪墊?；顒又袧B透了10以內(nèi)錢幣的換算，并教育幼兒不要亂花錢，并體驗社會中人與人的交往。還進一步讓幼兒明白生活中講衛(wèi)生、不吃臟東西，不做損人利己的事情3 / 3