幼兒園中班社會活動教案 感恩的笑臉.doc

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幼兒園中班社會活動教案 感恩的笑臉 活動目標： 1．初步理解孝順的含義，懂得要用行動來孝順媽媽。 2．能積極大膽表達自己的想法，用多種方法表現(xiàn)自己孝順媽媽的方式。 3．樂意參與活動，體驗活動帶來的快樂。 活動準備： 1．繪本《感恩的笑臉》電子書。 2．孝親拼圖半成品3份。 3．PPT。 活動過程： 一、欣賞故事，導入活動。 教師：讓我們一起來欣賞一個好聽的故事吧。 二、了解故事，理解孝順。 1．欣賞故事前半段，了解媽媽的辛苦。 （1）提問：塔塔找到感恩的理由了嗎？他找到了哪些感恩的理由？ 小結：我們應該感恩一切。 （2）提問：這些東西都是誰為塔塔準備的？ 小結：媽媽要上班，回來后要做飯，還要為塔塔準備這些，真的很辛苦的。 2．欣賞故事后半段，懂得感恩媽媽。 提問：塔塔會怎么感恩媽媽？ 小結：塔塔懂得了感恩，會分擔家務，真是個孝順的好孩子。 三、討論孝順媽媽的行為。 1．結合孝順圖片，討論生活中可以為媽媽分擔什么？ 2 . 師生共同討論孝順媽媽的行為。 小結：分擔家務也是孝順媽媽的行為。 3 . 拓展：還有誰也應該分擔家務？ 小結：一家人應該相互關心、共同分擔家務，這樣才是幸福的一家人。 4．觀看情景表演，學習孝順媽媽的行為。 （1）提問：剛才這個小朋友做了哪些孝順的行為？ 小結：看來你們都是孝順的好孩子。 四、制作感恩拼圖。 1．幼兒根據(jù)場景繪畫孝順行為并拼圖。 2．交流感恩孝順拼圖。 小結：孝順媽媽不僅要會想、會說，更要會做，讓我們都做一個孝順媽媽的好孩子吧。 活動延伸： 1．家園共育：在家中給孩子孝敬自己的機會，培養(yǎng)孝順的好品質。 2．區(qū)域活動：迷宮投入?yún)^(qū)域，讓幼兒在走迷宮中學習感恩孝親行為，增進孝敬父母長輩之情。 2 / 2