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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第4單元課題2《水的凈化》講學(xué)稿新人教版.doc

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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第4單元課題2《水的凈化》講學(xué)稿新人教版.doc

教學(xué)資料參考范本九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第4單元 課題2水的凈化講學(xué)稿(新版)新人教版撰寫人:_時(shí) 間:_第一段:【自研課導(dǎo)學(xué)】6-8人小組長(zhǎng)組織學(xué)生,獨(dú)立、安靜完成。一、 復(fù)習(xí)歸納分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,完成以下表格。構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成微觀構(gòu)成物質(zhì)組成宏觀構(gòu)成二、預(yù)習(xí)課本P74P76的內(nèi)容,掌握凈化水的一些基本方法,會(huì)區(qū)分硬水與軟水。1純水是 色、_ 臭,清澈透明的_體,而許多天然水里由于含有許多 和_ 雜質(zhì),因此常呈渾濁。2.閱讀第二段和圖形414,了解自來(lái)水廠凈水的過(guò)程,并把它簡(jiǎn)單表示出來(lái):自然水 用戶,其中物理方法有 ;化學(xué)方法有 。3. 水的凈化方法有、,其中是凈化程度最高的。4. 過(guò)濾是把液體和固體分離的一種方法,是混合物分離常用的一種物理方法。從書(shū)本P75頁(yè)圖中可知過(guò)濾操作中要用到的玻璃儀器有:、。5. 含有較多的水叫做硬水,不含或含較少的水叫做軟水。硬水與軟水的一般用 來(lái)區(qū)分,生活中常采用 的方法降低水的硬度。6.使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)的麻煩(任寫2條) ; 。7.水的凈化過(guò)程中常用到的吸附劑除了明礬外,還有,利用其作用可濾去液體中的一些不溶性物質(zhì),還可以吸附掉一些溶解性的雜質(zhì)、臭味。第二段:【長(zhǎng)課導(dǎo)學(xué)】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求:1、通過(guò)動(dòng)手操作領(lǐng)會(huì)過(guò)濾的基本操作要領(lǐng)2、通過(guò)討論和老師精講明確沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等凈化水的方法的異同。二、定向?qū)W(xué)、合作交流、教師精講定向?qū)W(xué)、合作交流、教師精講摘記【組內(nèi)幫扶學(xué)習(xí)、展示】討論1: 明礬和活性炭都可作為吸附劑在凈水過(guò)程中使用,請(qǐng)分析:這兩者應(yīng)用于哪兩種凈化水的方法中,他們有何相同和不同的地方?討論2:過(guò)濾液體教師演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生歸納:(1)過(guò)濾操作的要點(diǎn):“一貼” ?!岸汀?; “三靠” ; ; 。(2)玻璃棒的作用: 。討論3:觀看“實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)”視頻后,根據(jù)下圖填空:(1)寫出各儀器的名稱:A 、B 、C 、D 。(2)A儀器中除水外,還必須加入少量 ,其目的是 。(3)B裝置有兩個(gè)口,上口和下口,加冷凝水時(shí),應(yīng)從 加入,讓水從 流出,目的是 ?!纠蠋熅v】1 蒸餾的原理、儀器及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)2 過(guò)濾操作注意事項(xiàng):3 蒸餾的原理、儀器及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)三、當(dāng)堂訓(xùn)練班級(jí):姓名:1、凈化水的方法有很多,下列凈化方法凈化程度最高的是( )A.過(guò)濾 B.吸附 C.蒸餾 D.靜置2、活性炭有吸附作用,經(jīng)過(guò)活性炭?jī)羲鬟^(guò)濾的天然水,不能達(dá)到的是( )A.除去原有的不溶性物質(zhì) B.除去原有的臭味C.除去一些溶于水的雜質(zhì) D.除去所有的雜質(zhì)得到純凈水3、城市中的生活用水是經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的,其過(guò)程可表示為:取水沉淀過(guò)濾吸附消毒配水。下列過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是( )A.取水 B.過(guò)濾 C.吸附 D.消毒4、洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列步驟將河水轉(zhuǎn)化為飲用水,以下處理順序合理的是()a.化學(xué)沉降(用明礬)b.消毒殺菌(用漂白粉)c.自然沉降d.加熱煮沸A.cbad B.cabd C.cadb D.acdb5、向過(guò)濾器內(nèi)傾倒待過(guò)慮液體時(shí),若液面高于濾紙邊緣,引起的后果是()A.將濾紙壓損 B.液體從濾紙和漏斗的間隙流入接收器C.液體會(huì)溢出漏斗 D.濾紙被壓得過(guò)緊,不能起過(guò)濾作用6、程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉未攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):(1)圖中還缺少的一種儀器是 ,其作用是 ;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了 。(2)操作過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能有 。(3)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁??赡艿脑蛴校?(寫一條即可)(4)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對(duì)此。你有無(wú)不同看法? (填“同意”還是“不同意”)理由是 ,若要制取純水,還需采用的凈化方法是 。區(qū)分軟水與硬水的方法是。7在實(shí)驗(yàn)室可用下圖所示裝置制取蒸餾水回答下列問(wèn)題:.(1)寫出下列儀器的名稱:a.;b.;c.;d. (2)蒸餾時(shí)加入沸石的目的是;制得的蒸餾水在中;裝置中的冷卻水經(jīng)過(guò)d儀器的方向(如圖所示),如果改為從上端流入、下端流出則不行,其原因是。(3)實(shí)驗(yàn)中水發(fā)生的是變化(填:“化學(xué)”或“物理”),所得蒸餾水是_(填“硬水”或“軟水”),檢驗(yàn)的簡(jiǎn)單方法是。5 / 5

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