2019-2020年高中歷史 第二次世界大戰(zhàn)測試題 北師大版選修3.doc

2019-2020年高中歷史 第二次世界大戰(zhàn)測試題 北師大版選修3一單項選擇題 5歐亞戰(zhàn)爭策源地形成的標(biāo)志分別是（）A墨索里尼上臺，“二二六”兵變B希特勒出任總理，廣田弘毅組閣C希特勒就任元首，“九一八”事件爆發(fā)D德軍開進萊茵不設(shè)防區(qū)，日本制造“七七”盧溝橋事變6綏靖政策的實質(zhì)是A避免戰(zhàn)爭，爭取和平，緩和矛盾B犧牲別國，保全自己，縱容侵略C害怕戰(zhàn)爭，縱容侵略D犧牲別國，縱容侵略，禍水東引 9.30年代國際關(guān)系領(lǐng)域的主要矛盾是（）A帝國主義國家之間的矛盾B帝國主義與殖民地的矛盾C社會主義與資本主義的矛盾D法西斯勢力與反法西斯勢力的矛盾101939年6月30日，美國國會討論修改中立法時發(fā)生激烈的辯論，眾議院以二百票對一百八十八票通過了對交戰(zhàn)國維持軍火禁運的議案。其說明當(dāng)時的美國（）A“孤立主義”仍占優(yōu)勢B國會支持法西斯C人民厭惡戰(zhàn)爭D與法西斯國家的矛盾緩和 13.下列關(guān)于1939年蘇德互不侵犯條約的評述，不正確的是（）A粉碎了英法奉行的綏靖政策B表明蘇聯(lián)采取了“中立自?！闭逤使蘇聯(lián)贏得了一定的備戰(zhàn)時間D客觀上加速了“二戰(zhàn)”的爆發(fā)14第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)是多種因素綜合作用的結(jié)果，其中最根本的因素是（）A.1929年大危機的影響B(tài) 資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡C英法的綏靖政策和蘇聯(lián)的“中立自保”D德意日法西斯的侵略擴張15下列各項屬于1938年慕尼黑協(xié)定內(nèi)容的是（）A重新劃定德國東部和西部國界B同意德國吞并捷克斯洛伐克C將捷克斯洛伐克的蘇臺德區(qū)割給德國D承認(rèn)德國與奧地利合并16.導(dǎo)致世界反法西斯同盟形成的根本原因是（）A蘇德戰(zhàn)爭和太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)B世界人民與法西斯國家矛盾的激化C美國“中立”態(tài)度的改變D蘇聯(lián)的參戰(zhàn) 19第二次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是（）A帝國主義掠奪戰(zhàn)爭B民族解放戰(zhàn)爭C民族自己反擊戰(zhàn)D世界人民反法西斯戰(zhàn)爭 21明確規(guī)定，臺灣必須歸還中國的國際會議是（）A德黑蘭會議B開羅會議C華盛頓會議D雅爾塔會議 23第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志是（）A1945年9月，意大利投降B1945年5月，德國簽訂無條件投降書C1945年8月，日本宣布無條件投降D1945年9月，日本簽署無條件投降書 28第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)在蘇德戰(zhàn)場上的主要原因是（）A它是歐洲最主要戰(zhàn)場，抗擊著德軍絕大部分兵力B蘇聯(lián)的參戰(zhàn)改變了戰(zhàn)爭的性質(zhì)C蘇德戰(zhàn)場面積最大，時間最長D德國在該戰(zhàn)場遭到第一次重創(chuàng) 321940年5月，邱吉爾在英國下院發(fā)表演說：我沒有別的，只有血和辛勞、眼淚和汗水獻給大家。你們問我我們的政策是什么?我說我們的政策應(yīng)該是 A中立_ B綏靖 c抵抗 D冷戰(zhàn) 二 非選擇題 47美國在兩次世界大戰(zhàn)中都扮演了重要角色，它在兩次世界大戰(zhàn)前后期的態(tài)度都發(fā)生過從中立到參戰(zhàn)的過程的變化。（分）請回答 美國在兩次戰(zhàn)爭中的態(tài)度發(fā)生上述變化的主要原因分別是什么？（分）分析這一態(tài)度的變化對戰(zhàn)爭進程、美國自身、戰(zhàn)后世界政治格局的影響。（分） 從美國在兩次戰(zhàn)爭中的表現(xiàn)和產(chǎn)生的影響談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(分)48閱讀以下有關(guān)東京審判的材料：（分） 材料一 根據(jù)遠(yuǎn)東國際軍事法庭憲章規(guī)定，盟軍最高統(tǒng)帥麥克阿瑟于1946年2月18日任命澳大利亞的韋伯為首席法官，中國、蘇聯(lián)、美國、英國、法國、荷蘭、菲律賓、加拿大、新西蘭和印度10國各1名代表為法官，美國的約瑟夫B凱南為首席檢察官。 1946年4月29日，對東條英機等28名被告正式起訴。經(jīng)過歷時兩年的審判，是最終判處廣田弘毅、松井石根、東條英機等7人絞刑；判處梅津美治郎等16人無期徒刑；判處東鄉(xiāng)茂德有期徒刑20年；判處重光葵有期徒刑7年。 材料二 在1945年12月6日遠(yuǎn)東國際軍事法庭美國小組一行16人離美赴東京之前，凱南（首席檢察官，美國人）對美國報界表示，他認(rèn)為裕仁天皇顯然應(yīng)該受到審判。登上飛機后，凱南收到杜魯門總統(tǒng)的一封信。信中指示凱南不得對裕仁和任何皇室成員起訴。 日本侵華部隊的司令官朝香宮未被列入被告名單；為中國人民所深惡痛絕的侵華戰(zhàn)犯岡村寧茨也逍遙法外；在中國進行了種種駭人聽聞的殘酷試驗的日本"731細(xì)菌部隊"司令官石井也不在被告之列。 1948年4月16日，法庭宣布休庭，以進行討論，做出最后判決。在討論過程中，法官們在對東條英機等戰(zhàn)犯是否應(yīng)該判處絞刑的問題上發(fā)生了較大分歧。庭長韋伯主張流放，美國法官主張只將發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭和虐待美軍戰(zhàn)俘的戰(zhàn)犯判處死刑。中國法官要求嚴(yán)懲土肥原賢二和松井石根。最后法庭以6票對5票的微弱多數(shù)做出死刑判決。 1950年11月，重光葵獲釋，后在日本政府內(nèi)供職。這期間，其他日本在押戰(zhàn)犯也紛紛"宣誓出獄"。 材料三 日本政府文部科學(xué)省正式宣布，由右翼學(xué)者團體“新歷史教科書編撰會”主導(dǎo)編寫的日本xx年開始使用的初中歷史教科書審定“合格”。文部科學(xué)省審定“合格”的這一教科書故意不提南京大屠殺，卻在遠(yuǎn)東國際軍事審判部分這樣寫道：“在東京遠(yuǎn)東國際軍事法庭的審判中認(rèn)定，日軍在1937年日中戰(zhàn)爭中，在占領(lǐng)南京時，殺害了很多中國民眾（南京事件）。但是，關(guān)于這一事件，資料上有很多疑點，事實究竟如何，存在著各種各樣的見解，有關(guān)爭論至今仍在繼續(xù)?！庇嘘P(guān)日本發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭，教科書說：“戰(zhàn)爭開始的時候，日軍打敗盟軍，使長期在歐美殖民統(tǒng)治下的亞洲人增加了勇氣”關(guān)于建立偽滿洲國，教科書稱：“由于日本重工業(yè)的進入，滿洲國在五族協(xié)和、建設(shè)王道樂土的口號下，經(jīng)濟得到了發(fā)展，入境的中國人等明顯增多。”審定教科書中宣傳戰(zhàn)爭觀的章節(jié)更令人吃驚。審定版本中稱：“在有核武器之前各國很容易訴諸戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭是外交的手段，是政治的延伸。失敗的一方賠款割地，但不應(yīng)該由全體國民承擔(dān)道義責(zé)任。這就是這本教科書宣傳的戰(zhàn)爭觀和戰(zhàn)爭思想?！?根據(jù)材料一、二，如果你是一名當(dāng)時記者，在東京審判結(jié)束后的記者招待會上，你會向誰提出什么問題？以你當(dāng)年的問題為中心，結(jié)合材料三寫一篇評論。 要求：1、可以是各國記者； 2、評論要有理有據(jù)。 3字?jǐn)?shù)在150字左右