《季防地震等惡劣天氣安全撤離應(yīng)急演練方案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《季防地震等惡劣天氣安全撤離應(yīng)急演練方案（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
2013年春季防地震等惡劣天氣安全撤離
應(yīng)急演練方案
為了檢驗和完善我校突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案，提高實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，杜絕重大安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保全校師生員工安全，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)、工作、生活秩序，進(jìn)一步培養(yǎng)師生安全救護(hù)意識，真正掌握在突發(fā)事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，特制定本方案，并進(jìn)行實際演練。
一、演練目的：為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，提高師生應(yīng)對緊急事件的能力，檢驗學(xué)校應(yīng)對由強雷電、龍卷風(fēng)、地震等惡劣天氣引起的突發(fā)安全事件的機制及能力。
二、組織機構(gòu)
總 指
2、 揮：蔣云山
副總指揮：佟學(xué)雙（兼現(xiàn)場指揮）李興曄 逯寶民
成 員：張立存、李 閣、王天民、馬寶松
示 警 員：張立存（兼）
書 記 員：顧淑艷（兼）
指揮部下設(shè)兩個小組：
1、維持秩序組
組長：李興曄（兼）
成員：宋連文、邵賀生、宋春玉、韓新成、董艷群及非上課教師
主要職責(zé)：維持各處通道、樓梯口及集合場地的秩序，避免人員傷亡和財產(chǎn)損失。
2、應(yīng)急救護(hù)組
組長：佟學(xué)雙
成員：教育處全體成員及全體班主任
主要職責(zé)：到各個教室
3、搜尋有無未安全撤離的學(xué)生，救護(hù)未來得及撤離的學(xué)生，救助受傷學(xué)生。
三、演練安排
1、當(dāng)強雷電或龍卷風(fēng)發(fā)生時，應(yīng)先進(jìn)行應(yīng)急避險；當(dāng)強雷電或龍卷風(fēng)結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防樓房倒塌或發(fā)生地震。演練包括應(yīng)急避險和緊急疏散兩個內(nèi)容。
2、哨聲信號：應(yīng)急避險和緊急疏散均以哨聲作為啟動信號。
（1）應(yīng)急避險信號：15秒急促哨聲，組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險。
（2）緊急疏散信號（距應(yīng)急避險信號約3分鐘后發(fā)出）：三聲短哨后，組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散。
聽到哨聲按預(yù)定方案進(jìn)行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。
四、演練日期：
2010年5月6日——5月8日期間
4、
五、參加人員：雙廟明德學(xué)校全體師生員工。
六、演練活動具體操作程序：
1、總指揮命令示警員鳴響惡劣天氣發(fā)生的警示信號（急促哨聲）。（演練啟動時間隨機。）
2、急促哨聲響起后，負(fù)責(zé)該節(jié)授課的任課教師要馬上停止一切教學(xué)活動，立即先用最短的時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，然后組織學(xué)生按照預(yù)案要求緊急避險。
不在上課的班主任快速進(jìn)入本班教室協(xié)助授課教師組織避險和疏散。
維持秩序組分別安排人員到各樓梯口待命。
3、約3分鐘后，三聲短哨鳴響，教師組織學(xué)生安全有序撤離教室，并組織學(xué)生到指定的開闊地按班級集合。要聽從維持秩序人員的指揮。
5、 4、班主任必須以最快的速度到達(dá)集合地點交接，清點本班學(xué)生人數(shù)。同時，應(yīng)急救護(hù)組人員進(jìn)行搜尋救助。
5、班主任向現(xiàn)場指揮報告學(xué)生撤離情況。報告內(nèi)容為：“我班原有～人，實到～人，是否全部安全撤離險地，有無人員受傷等。”
6、現(xiàn)場指揮匯總情況后立即向總指揮報告師生撤離情況（含安全撤離所用時間），書記員作好記錄。
7、演練活動結(jié)束，總指揮簡要小結(jié)演練活動情況。
七、演練要求與注意事項：
l、為確保演練圓滿成功，預(yù)防演練過程中發(fā)生傷害事故，各班班主任要做好以下演練前的準(zhǔn)備工作：
（1）組織學(xué)生學(xué)習(xí)防雷電、防龍卷風(fēng)和防地震的有關(guān)知識，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險及
6、安全撤離的方法，提高學(xué)生對這些方面的認(rèn)識。
強雷電、龍卷風(fēng)和地震都有可能摧毀房屋，急促哨聲響起后，命令學(xué)生先在教室應(yīng)急避險，方法是：身子下蹲，躲進(jìn)課桌下面，低頭弓背，一只手緊抓桌腿，另一只手放到腦后護(hù)住頭部。（訓(xùn)練前必須清除課桌凳上的釘子等尖銳物。）
三聲短哨鳴響后，指揮學(xué)生快速從課桌底下鉆出來，立即有序在課桌間的過道上排隊魚貫走出教室門，進(jìn)行緊急疏散，再按照維持秩序人員的指揮迅速轉(zhuǎn)移到操場開闊地集合。疏散過程中須貓著腰，降低重心，雙手護(hù)住頭部；到達(dá)集合地點則仍須低頭弓背蹲在地上，雙手護(hù)頭。
（2）讓學(xué)生熟悉緊急疏散的集中地點和途徑的路線。（緊急集合地點為校園大門兩側(cè)及其開闊
7、地，疏散路線為距該班教室最近的樓道安全出口。）
（3）演練前以班級為單位組織學(xué)生進(jìn)行緊急避險和疏散的訓(xùn)練。
2、參加本次演練的班主任應(yīng)預(yù)先對學(xué)生進(jìn)行演練前的安全教育，從思想上高度重視本次活動，確保演練不出事故、圓滿成功。教育學(xué)生不得擁擠、推搡，不得搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；撤離過程中如有東西掉了，切不可拾撿，以防踩踏事故；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地帶。
3、發(fā)生緊急情況后，當(dāng)節(jié)任課教師為該班的第一指揮者，在該班學(xué)生完全撤離后，科任教師跟班一起撤離。
4、其他教職員工，當(dāng)聽到緊急撤離信號后，要主動迅速到各樓層樓梯口協(xié)助指
8、揮學(xué)生，預(yù)防發(fā)生擁擠、踩踏等傷害事故，并須在該樓層所有學(xué)生都撤離后方能撤離，然后跟班集合。
5、強調(diào)出教室門必須排成一隊快速走，上下樓梯靠右行，人員較多的樓層可兩隊并排下樓，無論在何種情況下都不得疾跑下樓，更不得從欄桿跳下。
6、若發(fā)現(xiàn)尚有學(xué)生未撤離現(xiàn)場，該堂課的任課教師要立即重返教室緊急救援。
附：相關(guān)人員具體安排
1、各樓層維持秩序人員（當(dāng)堂課上課教師）：
三樓（西）綜合辦教師 三樓（東）三四六辦教師
二樓（西）八年級辦教師 二樓（東）七年級辦教師和辦公室
樓門九年級物理化學(xué)政治和歷史教師
一樓（東）九年級其他任課教師
2、集合地點及撤離路線
（1）緊急集合地點：學(xué)校大門由西到東3—9年級面向教學(xué)樓
排隊站好。
（2）班級疏散路線：
教學(xué)樓西側(cè)的班級由中間樓梯撤離，教學(xué)樓東側(cè)的班級由東樓梯撤離
九年級全部由一樓東側(cè)撤出
雙廟明德學(xué)校
2013年5月
6
季防地震等惡劣天氣安全撤離應(yīng)急演練方案
