2019-2020年高二物理暑假作業(yè) 重力勢(shì)能.doc

2019-2020年高二物理暑假作業(yè) 重力勢(shì)能【能力訓(xùn)練】1、下列關(guān)于重力勢(shì)能的說(shuō)法中正確的是【 】A、重力勢(shì)能是物體和地球所共有的B、重力勢(shì)能的變化，只跟重力做功有關(guān)系，和其它力做功多少無(wú)關(guān)C、重力勢(shì)能是矢量，在地球表面以下為負(fù)D、重力勢(shì)能的增量等于重力對(duì)物體做的功2、在一足夠高的地方，將一質(zhì)量為2kg的小球以4m/s的初速度豎直上拋，在沒(méi)有空氣阻力的情況下，從開(kāi)始拋出到小球下落的速度達(dá)到4m/s的過(guò)程中，外力對(duì)小球做的功為【 】A、32JB、16JC、8JD、03、當(dāng)重力對(duì)物體做正功時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是【 】A.物體的重力勢(shì)能一定增加 B.物體的重力勢(shì)能一定減少C.物體的動(dòng)能可能增加D.物體的動(dòng)能可能減少4、物體在斜面上做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法哪個(gè)正確【 】A、它的動(dòng)能一定增大，重力勢(shì)能也一定增大B、它的動(dòng)能一定增大，重力勢(shì)能則一定減小C、它的動(dòng)能一定增大，重力勢(shì)能一定發(fā)生變化D、如果加速度逐漸減小，則物體的動(dòng)能也逐漸減小5、關(guān)于重力做功和物體重力勢(shì)能的變化，下列說(shuō)法中正確的是【 】A、當(dāng)重力對(duì)物體做正功時(shí)，物體的重力勢(shì)能一定減少B、當(dāng)物體克服重力做功時(shí)，物體的重力勢(shì)能一定增加C、重力做功的多少與參考平面的選取無(wú)關(guān)D、重力勢(shì)能的變化量與參考平面的選取有關(guān)圖5-4-36、如圖5-4-3所示，桌面高為h，質(zhì)量為m的小球從離桌面高H處自由落下，不計(jì)空氣阻力，假設(shè)桌面處重力勢(shì)能為零，則小球落地前瞬間的重力勢(shì)能為【 】A. -mgh B. mgH C. mg(H+h) D. mg(H-h)7、若物體m沿不同的路徑和從A滑到B，如圖5-4-4所示，則重力所做的功為【 】A沿路徑重力做功最大B沿路徑重力做功最大C沿路徑和重力做功一樣大D條件不足不能判斷8、一實(shí)心的正方體鐵塊與一實(shí)心的正方體木塊質(zhì)量相等，將它們放在水平地面上，下列結(jié)論正確的是（以地面處重力勢(shì)能為零）【 】A鐵塊的重力勢(shì)能大于木塊的重力勢(shì)能B鐵塊的重力勢(shì)能等于木塊的重力勢(shì)能C鐵塊的重力勢(shì)能小于木塊的重力勢(shì)能D上述三種情況都有可能9、選擇不同的水平面作為參考平面，物體在某一位置的重力勢(shì)能和某一程中重力勢(shì)能的改變量【 】A都具有不同的數(shù)值 B都具有相同的數(shù)值C前者具有相同的數(shù)值，后者具有不同的數(shù)值D前者具有不同的數(shù)值，后者具有相同的數(shù)值10、井深8m，井上支架高2m，在支架上用一根長(zhǎng)3m的繩子系住一個(gè)重100N的物體，若以地面為參考平面，則物體的重力勢(shì)能為；若以井底面為參考平面，則物體的重力勢(shì)能為?！舅刭|(zhì)提高】11、如圖5-4-5所示，桌面距地面08m，一物體質(zhì)量為2kg，放在距桌面04m的支架上(1)以地面為零勢(shì)能位置，計(jì)算物體具有的勢(shì)能，并計(jì)算物體由支架下落到桌面過(guò)程中，勢(shì)能減少多少?0.4m0.8m5-4-5(2)以桌面為參考平面，計(jì)算物體具有的勢(shì)能，并計(jì)算物體由支架下落到桌面過(guò)程中勢(shì)能減少多少?(g98 m/s2)圖5-4-612、一段質(zhì)量均勻的柔軟繩索，重為G，A、B兩端固定在天花板上，如圖5-4-6所示，今在最低點(diǎn)C施加一豎直向下的力將繩拉至D點(diǎn)。在此過(guò)程中，繩索AB的重心位置將如何變化？說(shuō)出你的理由。四、重力勢(shì)能1、AB2、D 3、ACD 4、C5、ABC 6、A 7、C 8、C 9、D 10、100J，700J 11、（1）23.52J，7.84J （2）7.84J ，7.84J 12、升高（略）