2018年高中地理 第四章 文明旅游 4.2 出游前的準備課件2 湘教版選修3.ppt

《2018年高中地理 第四章 文明旅游 4.2 出游前的準備課件2 湘教版選修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018年高中地理 第四章 文明旅游 4.2 出游前的準備課件2 湘教版選修3.ppt（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二節(jié)出游前的準備,2012年的夏天，威海某高中生欲跟隨其父母去秦始皇兵馬俑參觀旅游，并且回到威海后計劃寫一篇參觀心得。請你為該高中生的出游出謀劃策。出游前他應該做些什么樣的準備工作？,【課時目標】1.了解出游前的準備包括哪些方面。2.掌握如何選擇合理的旅游路線，并能熟練運用。3.了解設計旅游活動方案的思路，能設計簡單的旅游活動方案。,一、了解景觀的主要特點,_________的準備對___________的認知2.了解旅游目的地的基本情況(1)首先了解旅游景觀的_________。(2)搜集有關_________、歷史人文及_________等方面的資料。,必需物品,旅游目的地,基本特點,自然地理,風土民情,1.外出旅游的準備,,1.閱讀以下圖片，探究分析以下問題。,(1)以上景觀分別具有怎樣的景觀特點?提示：荒原叢林——野，大漠煙波——曠。,(2)你知道觀賞以下景觀應抓住什么特點嗎？提示：泰山——雄偉；華山——險峻。,(3)如何了解旅游景觀的主要特點。提示：盡可能多地收集與旅游景觀有關的自然地理、歷史人文以及風土民情等方面的資料。,2.旅游前為何要了解旅游地景觀的主要特點。提示：進行景觀欣賞時，只有抓住景觀的主要特點，才能真正感受景觀的美。例如，在欣賞我國名山時，只有抓住“泰山之雄”“黃山之奇”“華山之險”“峨眉之秀”“青城之幽”才能真正欣賞到名山之美。,了解景觀主要特點的“兩”個基本方法外出旅游，首先要了解那里旅游景觀的基本特點。主要的方法就是搜集旅游地的信息。一是收集信息的途徑，主要有各種媒介，如電腦網(wǎng)絡、書報、旅行社廣告、電視廣播等，另外還可以向親朋好友或有經驗的旅游者了解信息。二是收集的信息內容，主要包括了解景區(qū)特色、景區(qū)內外交通狀況、氣候條件、最佳游覽時機、花費、周邊旅游點等信息。,二、明確景觀的文化定位1.人的_________和知識積累2.對旅游景觀的_____________的了解程度三、旅游路線的選擇確定自己___________及設計相關的幾條旅游路線，最后調整選擇。,主觀經驗,歷史文化內涵,想去的地方,四、考慮和選擇出游方案1.選擇旅游方案的前提：明確_________________跟團出游3.跟團出游應注意的問題(1)根據(jù)_________選擇旅行社和“游覽路線”。(2)對旅行社的資質，尤其是__________和信譽進行認真考察。,出游方式,出游目的,2.出游方式,,自主出游,接待能力,根據(jù)“設計旅游活動方案”材料的要求，設計一簡單的旅游活動方案。(1)設計旅游活動方案應包含哪些方面？提示：①旅游目的地和出發(fā)地;②旅游交通方式;③酒店或賓館;④門票;⑤導游服務;⑥結算價;⑦具體行程。,(2)下面為南京及周邊地區(qū)有7天假期的游客設計的“5日游”方案，思考交通工具及具體行程。提示：①旅游目的地：五臺山、平遙古城、喬家大院(太原)。②出發(fā)地：南京。③交通：南京乘飛機到太原；太原乘火車回南京。旅游目的地交通工具：___________。④酒店或賓館：二星或同級酒店雙標間。⑤門票：行程內景點第一道大門票。⑥導游服務：當?shù)貎?yōu)秀導游。⑦結算價：1520元/人。,空調旅游車,⑧具體行程：a_____________________。b早餐后赴五臺山，午餐后游覽五臺山最大黃廟——菩薩頂、中國最早的佛教寺院之一的顯通寺、五臺山標志(大白塔)——塔院寺。住五臺山。c早餐后朝拜五臺山，許愿最靈驗的寺院——萬佛閣(五爺廟)、素有五臺山“小朝臺”之稱的寺院——黛螺頂，午餐后乘車返回太原，參觀山西醋文化園區(qū)。住太原。d早餐后乘車赴_________，游覽中國的“華爾街”——明清一條街、觀賞古城內的街樓牌坊、登雄偉壯觀的古城墻、觀縣衙縣太爺升堂、參觀中國銀行鼻祖——日升昌票號，午餐后游覽電影《大紅燈籠高高掛》的拍攝地——喬家大院；_____________，晚上乘火車返回南京。住火車上。e中午抵南京，結束愉快的旅程。,南京飛太原，入住酒店,平遙古城,乘車返回太原,