2019-2020年高中語文 第二單元復(fù)習(xí)題 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中語文 第二單元復(fù)習(xí)題 新人教版必修3一、 字音噫吁嚱（ ） 魚鳧（ ）秦塞（ ） 縈繞（ ）石棧（ ）猿猱（ ）參（ ） 崢嶸（ ）撫膺( )巉巖（ ）飛湍( ) 咨嗟（ ）喧豗（ ）砯崖（ ）崔嵬（ ）吮血（ ）凋傷（ ） 青冢（ ） 渚清（ ） 潦倒（ ）潯陽（ ） 楓葉（ ） 瑟瑟（ ） 遷謫（ ）慢捻（ ） 霓裳（ ） 六幺（ ） 嘈嘈（ ）幽咽( ) 暫歇（ ） 乍破（ ） 轉(zhuǎn)徙（ ）收撥（ ） 裂帛（ ） 鈿頭（ ） 銀蓖（ ）湓浦口( )憔悴（ ）錚錚然（ ） 賈人（ ）蝦蟆陵（ ） 江浸月（ ） 嘔?。?） 嘲哳（ ）錦瑟（ ） 弦柱（ ） 惘然（ ） 未卜（ ）宵柝（ ） 曉籌（ ） 駐（ ）馬 四紀(jì)（ ）二、 解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義開國何茫然：爾來四萬八千歲：不與秦塞通人煙：可以橫絕峨眉巔：上有六龍回日之高標(biāo)：下有沖波逆折之回川：黃鶴之飛尚不得過：捫參歷井仰脅息：以手撫膺坐長嘆：使人聞此凋朱顏：連峰去天不盈尺：砅崖轉(zhuǎn)石萬壑雷：所守或匪親：化為狼與豺：側(cè)身西望長咨嗟：其險(xiǎn)也如此：胡為乎來哉：黃鶴之飛尚不得：過所守或匪親：遂命酒，使快彈數(shù)曲。凡六百一十六言，命曰琵琶行。臣請入，與之同命。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲曲終收撥當(dāng)心畫冰泉冷澀弦凝絕率妻子邑人來此絕境滿座重聞皆掩泣座中泣下誰最多舉酒欲飲無管弦遂命酒，使快彈數(shù)曲是夕始覺有遷謫意自言本是京城女感斯人言凡六百一十六言自言本是京城女琵琶聲停欲語遲今夜聞君琵琶語輕攏慢捻抹復(fù)挑商人重利輕別離三、 文學(xué)常識(shí)1、李白（701-762）字 ，號(hào) ，盛唐時(shí)期的著名詩人。他兼善各體詩歌，尤以古詩為精，是唐代 詩歌的代表作家。他和 齊名，人稱 。 杜甫曾說他 。他的詩歌，現(xiàn)存900多首，著作有 。2、杜甫（公元712-770年），字 ，自號(hào) ， ，等。我國古代偉大的 詩人，人稱 。一生寫詩一千四百多首。生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期，其詩多涉筆社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽(yù)為 。 杜詩風(fēng)格，基本上是 ，語言和篇章結(jié)構(gòu)又富于變化，講求煉字煉句。作品有 。3、白居易，字_，晚年號(hào)_。他是繼杜甫之后又一個(gè)偉大的_詩人。他倡導(dǎo)“_”運(yùn)動(dòng)，主張“ ， ”。著有_。琵琶行 中表現(xiàn)琵琶女和作者自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子是：_， 。琵琶行中三次寫琵琶女彈奏都用了側(cè)面描寫：第一次“忽聞水上琵琶聲”，側(cè)面描寫的句子是 ；第二次當(dāng)“四弦一聲如裂帛”結(jié)束彈奏后，詩人用“ ， ”來進(jìn)行側(cè)面描寫；最后一次“凄凄不似向前聲”，作者又用“滿座重聞皆掩泣， 作側(cè)面描寫。4、李商隱，字 ，號(hào) 、 ，晚唐著名詩人。他和 合稱 ，與溫庭筠合稱為 。其詩構(gòu)思新奇，風(fēng)格秾麗，尤其是一些愛情詩寫得纏綿悱惻，為人傳誦，但過于隱晦迷離，難于索解。作品集有_。四、指出下面句子中加點(diǎn)詞語的古義和今義。（1）明年秋，送客湓浦口 古義： 今義： （2）因?yàn)殚L句，歌以贈(zèng)之。古義： 今義： （3）凄凄不似向前聲古義： 今義： （4）老大嫁作商人婦古義： 今義： （5）鐵騎突出刀槍鳴古義： 今義： （6）整頓衣裳起斂容古義： 今義： 五、默寫 1、默寫噫吁戲，危乎高哉！_，_！西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。_，_。上有六龍回日之高標(biāo)，_ 。但見悲鳥號(hào)古木，_。_，愁空山。蜀道之難，難于上青天！使人聽此凋朱顏！_，_。_，_。_，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。朝避猛虎，夕避長蛇。_，_。蜀道之難，難于上青天！_！六、翻譯并指出下列句中所用的修辭方法。（1）低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。 （2）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。 （3）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。 （4）銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。 七、練習(xí)（一）閱讀蜀道難中的下列詩句，并完成習(xí)題。 上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。 青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉！ 提問：李白豐富和奇特的想象，充分表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻，請結(jié)合節(jié)錄的詩句。分析詩人怎樣運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的手法的？（二）閱讀李白的送友人入蜀，回答12題。見說蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。千沉應(yīng)已定，不必問君平。注：據(jù)漢書記載，蜀有嚴(yán)君平，卜筮于成都市。有問卜者，則依著龜為言利害。 1、選出具體表現(xiàn)“崎嶇不易行”的句子（）山從人面起見說蠶叢路云傍馬頭生芳樹籠秦棧春流繞蜀城 2、這首詩的詩眼應(yīng)該是_。（三）閱讀琵琶行中的一段文字，完成文后題目轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心劃，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。1、這一部分生動(dòng)地描寫了琵琶女彈奏的全過程，作者善于通過一連串形象的比喻，展現(xiàn)樂曲旋律的變化。仔細(xì)體會(huì)這些比喻的含義，用幾個(gè)詞語概括樂曲旋律的變化。（不超過16字） 戛然而止。2、這段文字，通過對(duì)琵琶女彈奏的描繪，顯示了琵琶女 ，可謂聲情并茂。結(jié)尾兩句是 描寫，有 的作用。3、像這樣的音樂彈奏描寫，在文中共有三次。請說說它在文章結(jié)構(gòu)和塑造人物形象方面的作用？ （四）閱讀下面一首詩，選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）夜 箏白居易紫袖紅弦明月中，自彈自感暗低容。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重。A、“紫袖”、“紅弦”，分別是彈箏人與箏的代稱。選詞造語甚工。首句不僅點(diǎn)出彈箏女子形象的美好，而且可以讓讀者聯(lián)想到潯陽江頭那個(gè)明月之夜的情景。B、次句寫到彈箏，連用了兩個(gè)“自”字，說明她一人獨(dú)處。也寫出她已全神貫注于箏樂的神態(tài)?！白詮棥?，就是“低眉信手續(xù)續(xù)彈”。C、第三句不僅引導(dǎo)讀者發(fā)現(xiàn)了無聲之美，更通過這一無聲的頃刻去領(lǐng)悟想象那箏曲的全部美妙。這正是“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨深，此時(shí)無情勝有聲“一節(jié)詩句的化用。D、本詩沒有對(duì)音樂本身繪聲繪色的鋪陳描寫，所取的是琵琶行中用作陪襯的描寫。從側(cè)面落筆，收到了“睹影知竿”的效果。必修三復(fù)習(xí)試卷（答案）噫吁嚱（yixxi）魚鳧（f）秦塞（sai）縈繞（yng）石棧（zhn）猿猱（no）參（shn)崢嶸（zhngrng）撫膺(yng)巉巖（chn）飛湍(tuan)咨嗟（zji）喧豗（hu）砯崖（png）崔嵬（wi）吮血（shn）凋傷（dio） 青冢（zhng） 渚清（zh） 潦倒（lio）潯陽（xn） 楓葉（fng） 瑟瑟（s） 遷謫（zh）慢捻（nin） 霓裳（n） 六幺（yo） 嘈嘈（co）幽咽（y） 暫歇（zn） 乍破（zh） 轉(zhuǎn)徙（x）收撥（b） 裂帛（b） 鈿頭（din） 銀蓖（b）湓浦口(pn) 憔悴（qio） 錚錚然（zhng） 賈人（g） 荻花（d） 蝦蟆陵（h）江浸月（jn） 嘔啞（y） 嘲哳（zh）錦瑟（jn）弦（xin）柱惘（wng）然未卜（b）宵柝（tu）曉籌（chu）駐（zh）馬二、 解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義開國何茫然：茫然，渺遠(yuǎn)貌。意謂遠(yuǎn)古事跡，茫昧難詳。爾來四萬八千歲：爾，那，指開國之初。不與秦塞通人煙：塞，山川險(xiǎn)要的地方。通人煙，相互往來。可以橫絕峨眉巔：橫絕，橫著飛過去。巔，頂峰。上有六龍回日之高標(biāo)：回，迂回、繞道。高標(biāo)，可以做一方標(biāo)志的最高峰。下有沖波逆折之回川：逆折，回旋、倒流。黃鶴之飛尚不得過：“鶴”通“鵠”。捫參歷井仰脅息：捫，摸。參、井，皆星宿名。脅息，屏住呼吸。以手撫膺坐長嘆：膺，胸口。使人聞此凋朱顏：凋，使動(dòng)用法，使凋謝，這里指憔悴。朱顏，紅顏。連峰去天不盈尺：去，距、離。盈，滿、足。砅崖轉(zhuǎn)石萬壑雷：砅，水沖擊石壁發(fā)出的聲響。這里作動(dòng)詞，沖擊。所守或匪親：或，倘若。匪，同“非”?；癁槔桥c豺：狼與豺，比喻叛逆的人。側(cè)身西望長咨嗟：咨嗟，嘆息。其險(xiǎn)也如此也：助詞，句中表停頓。胡為乎來哉乎：語助詞，無義。黃鶴之飛尚不得過之：主謂之間結(jié)構(gòu)助詞所守或匪親或：副詞，倘若。遂命酒，使快彈數(shù)曲。吩咐，命令，動(dòng)詞； 凡六百一十六言，命曰琵琶行。取名，動(dòng)詞 臣請入，與之同命。生命、性命，名詞 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲 用手指挑動(dòng)，動(dòng)詞 曲終收撥當(dāng)心畫 彈奏樂器用的薄片，名詞 冰泉冷澀弦凝絕 斷，此指琴聲中斷 率妻子邑人來此絕境 走不通的，形容詞 滿座重聞皆掩泣 小聲哭，動(dòng)詞 座中泣下誰最多 流眼淚，動(dòng)詞 舉酒欲飲無管弦 酒液，名詞 遂命酒，使快彈數(shù)曲 擺酒席，名作動(dòng) 是夕始覺有遷謫意 這，指示代詞 自言本是京城女 判斷動(dòng)詞 感斯人言 話，名詞 凡六百一十六言 字，名詞 自言本是京城女 說，動(dòng)詞 琵琶聲停欲語遲 回答，動(dòng) 今夜聞君琵琶語 曲，名詞 輕攏慢捻抹復(fù)挑 輕輕，形容詞 商人重利輕別離 輕視，動(dòng)詞三、文學(xué)常識(shí)1、李白（701-762）字太白，號(hào)青蓮居士，盛唐時(shí)期的著名詩人。他兼善各體詩歌，尤以古詩為精，是唐代浪漫主義詩歌的代表作家。他和杜甫齊名，人稱“李杜”。 杜甫曾說他“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。他的詩歌，現(xiàn)存900多首，著作有李太白集。2、杜甫（公元712-770年），字子美，自號(hào)少陵野老，杜少陵，杜工部等。我國古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，人稱“詩圣”。一生寫詩一千四百多首。生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期，其詩多涉筆社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽(yù)為“詩史”。 杜詩風(fēng)格，基本上是“沉郁頓挫”，語言和篇章結(jié)構(gòu)又富于變化，講求煉字煉句。作品有杜工部集。3、白居易，字_，晚年號(hào)_。他是繼杜甫之后又一個(gè)偉大的_詩人。他倡導(dǎo)“_”運(yùn)動(dòng)，主張“_，_”。著有_。琵琶行 中表現(xiàn)琵琶女和作者自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子是：_，_。琵琶行中三次寫琵琶女彈奏都用了側(cè)面描寫：第一次“忽聞水上琵琶聲”，側(cè)面描寫的句子是_；第二次當(dāng)“四弦一聲如裂帛”結(jié)束彈奏后，詩人用“_，_”來進(jìn)行側(cè)面描寫；最后一次“凄凄不似向前聲”，作者又用“滿座重聞皆掩泣，_”作側(cè)面描寫。（樂天 香山居士 現(xiàn)實(shí)主義 新樂府 “文章合為時(shí)而作，歌詩合為事而作” 白氏長慶集同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。主人忘歸客不發(fā) 東船西舫悄無言，惟見江心秋月白 江州司馬青衫濕）4、李商隱，字義山，號(hào)玉谿生、樊南生，晚唐著名詩人。他和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”。其詩構(gòu)思新奇，風(fēng)格秾麗，尤其是一些愛情詩寫得纏綿悱惻，為人傳誦，但過于隱晦迷離，難于索解。作品集有李義山詩集。四、指出下面句子中加點(diǎn)詞語的古義和今義。（1）明年秋，送客湓浦口 古義： 今義： （2）因?yàn)殚L句，歌以贈(zèng)之。古義： 今義： （3）凄凄不似向前聲古義： 今義： （4）老大嫁作商人婦古義： 今義： （5）鐵騎突出刀槍鳴古義： 今義： （6）整頓衣裳起斂容古義： 今義： （1）古義：第二年 今義：今年的下一年（2）古義：因此寫（作） 今義：表原因的連詞（3）古義：先前（剛才） 今義：向前邁進(jìn)（4）古義：年齡大 今義：兄弟排行第一（5）古義：突然出發(fā)（擊） 今義：超出一般（6）古義：整理 今義：變亂為治五、默寫（略）六、翻譯并指出下列句中所用的修辭方法。（1）低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。借代（2）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。比喻、對(duì)比、對(duì)偶（3）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。頂針、比喻（4）銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。比喻、對(duì)偶、夸張 七、練習(xí) （一）閱讀蜀道難中的下列詩句，完成習(xí)題。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何 盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉！ 李白豐富和奇特的想象，充分表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻，請結(jié)合節(jié)錄的詩句。分析詩人怎樣運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合和夸張手法的？答：“上、下”四句寫面，整體形象：“青泥”四句寫點(diǎn)。（二）閱讀李白的送友人入蜀，回答56題。見說蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。千沉應(yīng)已定，不必問君平注。注：據(jù)漢書記載，蜀有嚴(yán)君平，卜筮于成都市。有問卜者，則依著龜為言利害。5選出具體表現(xiàn)“崎嶇不易行”的句子（C）山從人面起見說蠶叢路云傍馬頭生芳樹籠秦棧春流繞蜀城ABCD6這首詩的詩眼應(yīng)該是“籠”字（三）閱讀琵琶行中的一段文字，完成文后題目轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心劃，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。1、這一部分生動(dòng)地描寫了琵琶女彈奏的全過程，作者善于通過一連串形象的比喻，展現(xiàn)樂曲旋律的變化。仔細(xì)體會(huì)這些比喻的含義，用幾個(gè)詞語概括樂曲旋律的變化。（不超過16字） 戛然而止。2、這段文字，通過對(duì)琵琶女彈奏的描繪，顯示了琵琶女 ，可謂聲情并茂。結(jié)尾兩句是 描寫，有 的作用。3、像這樣的音樂彈奏描寫，在文中共有三次。請說說它在文章結(jié)構(gòu)和塑造人物形象方面的作用？ 1、流暢婉轉(zhuǎn)、低沉冷澀、間歇停頓、激越雄壯。2、高超精湛的演奏技巧和豐富的情感。側(cè)面。烘托出樂曲余音繞梁，曲終猶在的動(dòng)人魄力。3、音樂描寫起到貫穿全詩的作用，這些描寫既是琵琶女弦上所表現(xiàn)的情思，也是寫詩人自己內(nèi)心的感受，彈者和聽者的感情得到了共鳴和交流，同時(shí)在這些“無聲”情境中，能讓讀者感受到人物內(nèi)心感情的跌宕起伏，也給我們留下了涵泳回味的廣闊空間。（四）閱讀下面一首詩，選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ D ）夜 箏白居易紫袖紅弦明月中，自彈自感暗低容。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重。A、“紫袖”、“紅弦”，分別是彈箏人與箏的代稱。選詞造語甚工。首句不僅點(diǎn)出彈箏女子形象的美好，而且可以讓讀者聯(lián)想到潯陽江頭那個(gè)明月之夜的情景。B、次句寫到彈箏，連用了兩個(gè)“自”字，說明她一人獨(dú)處。也寫出她已全神貫注于箏樂的神態(tài)?！白詮棥保褪恰暗兔夹攀掷m(xù)續(xù)彈”。C、第三句不僅引導(dǎo)讀者發(fā)現(xiàn)了無聲之美，更通過這一無聲的頃刻去領(lǐng)悟想象那箏曲的全部美妙。這正是“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨深，此時(shí)無情勝有聲“一節(jié)詩句的化用。D、本詩沒有對(duì)音樂本身繪聲繪色的鋪陳描寫，所取的是琵琶行中用作陪襯的描寫。從側(cè)面落筆，收到了“睹影知竿”的效果。