2019-2020年高考?xì)v史復(fù)習(xí) 專題08 第1節(jié) 工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷易錯(cuò)易混.doc

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2019-2020年高考?xì)v史復(fù)習(xí) 專題08 第1節(jié) 工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷易錯(cuò)易混 主標(biāo)題：工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷的易錯(cuò)易混點(diǎn) 副標(biāo)題：用“火眼金睛”識(shí)別工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷的易錯(cuò)易混點(diǎn) 關(guān)鍵詞：浪漫主義 難度： 1 重要程度：高考多數(shù)以選擇題形式出現(xiàn) 內(nèi)容： 一．易錯(cuò)易混點(diǎn) 1．浪漫主義文學(xué)在政治上反對(duì)封建制度，不再刻意突出人的理性，而是深入發(fā)掘人類的感情世界，通過瑰麗的想象和夸張的手法塑造特點(diǎn)鮮明的人物形象。在創(chuàng)造風(fēng)格上，以想象力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征。 2．浪漫主義音樂的特點(diǎn)：注重抒情性、自傳性和個(gè)人心理刻畫的形式，突出個(gè)人感受。 3．浪漫主義美術(shù)的特點(diǎn)：注重表現(xiàn)人的感情，運(yùn)用鮮明色彩和奔放筆法；強(qiáng)調(diào)畫面整體的完整和統(tǒng)一，但不拘泥于局部和細(xì)節(jié)的過分描繪和刻畫；強(qiáng)調(diào)色彩的作用，使畫面豐富多彩，輝煌瑰麗。 4．浪漫主義文學(xué)藝術(shù)作品的共同點(diǎn)：把理想作為現(xiàn)實(shí)加以描寫和歌頌，注重內(nèi)心活動(dòng)的描寫；浪漫主義作家對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿，往往偏重于理想和幻想的追求，把理想和現(xiàn)實(shí)對(duì)立起來。 二．易錯(cuò)全剖析 【易錯(cuò)題1】（xx屆遼寧省沈陽二中高三上學(xué)期期中考試27題）．在某一歷史時(shí)期，許多作家在作品中喜歡描寫諸如逝去的古代、空想的未來、遙遠(yuǎn)的東方、飄渺的夢境等“非凡”環(huán)境，塑造諸如驕傲孤獨(dú)的強(qiáng)盜、憤世嫉俗的叛逆者、溫柔多情的牧女、至善至美的吉普賽女郎，等等。據(jù)此判斷，這些文學(xué)作品的出現(xiàn)主要是因?yàn)椋? ） A．經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致社會(huì)問題更加突出 B．工業(yè)革命后，各國階級(jí)矛盾更加尖銳 C．知識(shí)分子對(duì)“理性王國”大為失望 D．西方社會(huì)精神危機(jī)在文學(xué)層面的反映 【錯(cuò)誤答案】B 【錯(cuò)因分析】導(dǎo)致錯(cuò)選的原因是沒有正確理解材料信息。錯(cuò)誤認(rèn)為工業(yè)革命后浪漫主義興起?！菊_解答】本題考查浪漫主義文學(xué)。作家們描繪的美好的景象是“逝去的古代、空想的未來、遙遠(yuǎn)的東方、飄渺的夢境等“非凡”環(huán)境，塑造“驕傲孤獨(dú)的強(qiáng)盜、憤世嫉俗的叛逆者、溫柔多情的牧女、至善至美的吉普賽女郎”，都不是現(xiàn)實(shí)中存在的。因此可以看出作家們對(duì)現(xiàn)實(shí)相當(dāng)失望，但并沒有失去對(duì)未來的美好向往，屬于浪漫主義。A、B兩項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)出現(xiàn)的背景；D項(xiàng)是在20世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)興起的背景。所以，本題的正確選項(xiàng)是C項(xiàng)。 【易錯(cuò)題2】（xx屆浙江省重點(diǎn)中學(xué)適應(yīng)性測試10題）．彼得李伯庚在《歐洲文化史》中說“莫扎特（1756-1791）的樂曲聽眾往往只是擠滿在一個(gè)客廳，而貝多芬（1770-1827）的交響樂則是為音樂廳的上千聽眾而創(chuàng)作的”。導(dǎo)致這一變化的原因是（ ） A．資本主義制度在各國的確立 B．文藝復(fù)興思潮的影響 C．普通工人生活水平的提高 D．民主平等思想在歐洲的廣泛傳播 【錯(cuò)誤答案】A 【錯(cuò)因分析】形成錯(cuò)因是沒有正確理解運(yùn)用材料提供的有效信息。誤認(rèn)為英國君主立憲制的確立就是資本主義制度的廣泛確立。 【正確解答】本題考查著名音樂家莫扎特和貝多芬。從兩位音樂家所處的年代來看，貝多芬正處于資產(chǎn)階級(jí)民主革命時(shí)期，此時(shí)的封建勢力不斷被削弱，民主觀念不斷增強(qiáng)，貝多芬的交響曲已經(jīng)有很多的聽眾，由此可判斷出是人們等級(jí)觀念的改變才會(huì)出現(xiàn)能夠容納上千聽眾的音樂廳。再結(jié)合所學(xué)知識(shí)，貝多芬是架起歐洲古典主義向浪漫主義音樂過渡橋梁的人。所以，本題的正確選項(xiàng)是D項(xiàng)。