2019-2020年高考物理大一輪復習 第5講 實驗一 用單擺測定重力加速度課時作業(yè)（選修3-4）.doc

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2019-2020年高考物理大一輪復習 第5講 實驗一 用單擺測定重力加速度課時作業(yè)（選修3-4） 1．某同學在做“用單擺測重力加速度”實驗中，先測得擺線長為101.00 cm，擺球直徑為2.00 cm，然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為101.5 s．則． (1)他測得的重力加速度g＝________m/s2. (2)他測得的g值偏小，可能的原因是________________．(填選項前面的字母) A．測擺線長時擺線拉得過緊 B．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了 C．開始計時，秒表過遲按下 D．實驗中誤將49.5次全振動數(shù)為50次 【答案】(1)9.76　(2)B 2．石巖同學利用單擺測重力加速度，他用分度值為毫米的直尺測得擺線長為89.40 cm，用游標卡尺測得擺球直徑如圖K12－5－1甲所示，讀數(shù)為________．則該單擺的擺長為__________cm.用停表記錄單擺做30次全振動所用的時間如圖乙所示，則停表讀數(shù)為__________s，如果測得的g值偏大，可能的原因是______(填序號)． 圖K12－5－1 A．計算擺長時用的是擺球的直徑 B．開始計時時，停表晚按下 C．擺線上端未牢固系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加 D．實驗中誤將30次全振動記為31次 【答案】2.050 cm　90.425　57.0　ABD 3．(xx年上海卷)在“利用單擺測重力加速度”的實驗中． (1)某同學嘗試用DIS測量周期．如圖，用一個磁性小球代替原先的擺球，在單擺下方放置一個磁傳感器，其軸線恰好位于單擺懸掛點正下方．圖中磁傳感器的引出端A應接到__________．使單擺做小角度擺動，當磁感應強度測量值最大時，磁性小球位于____________．若測得連續(xù)N個磁感應強度最大值之間的時間間隔為t，則單擺周期的測量值為________(地磁場和磁傳感器的影響可忽略)． 圖K12－5－2 (2)多次改變擺長使單擺做小角度擺動，測量擺長L及相應的周期T.此后，分別取L和T的對數(shù)，所得到的lgT－lgL圖線為________(選填“直線”、“對數(shù)曲線”或“指數(shù)曲線”)；讀得圖線與縱軸交點的縱坐標為c，由此得到該地重力加速度g＝________. 【答案】(1)數(shù)據(jù)采集器　最低點(平衡位置)　　(2)直線　 4．(xx江西南昌)某同學利用如圖K12－5－3所示的裝置測量當?shù)氐闹亓铀俣龋畬嶒灢襟E如下： 圖K12－5－3 A．按裝置圖安裝好實驗裝置． B．用游標卡尺測量小球的直徑d. C．用米尺測量懸線的長度l. D．讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動．當小球經(jīng)過最低點時開始計時，并計數(shù)為0，此后小球每經(jīng)過最低點的一次，依次計數(shù)1,2,3，…當數(shù)到20時停止計時，測得時間為t. E．多次改變懸線長度，對應每個懸線長度都重復實驗步驟C、D. F．計算出每個懸線長度對應的t2. G．以t2為縱坐標、l為橫坐標，作出t2－l圖線． 結(jié)合上述實驗，完成下列任務： (1)用游標為10分度(測量值可準確到0.1 mm)的卡尺測量小球的直徑．某次測量的示數(shù)如圖所示，讀出小球直徑d的值為________ cm. 圖K12－5－4 (2)該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，利用計算機作出t2－l圖線如圖所示．根據(jù)圖線擬合得到方程t2＝404.0l＋3.5.由此可以得出當?shù)氐闹亓铀俣萭＝________m/s2.(取π2＝9.86，結(jié)果保留3位有效數(shù)字) 圖K12－5－5 (3)從理論上分析圖線沒有過坐標原點的原因，下列分析正確的是________． A．不應在小球經(jīng)過最低點時開始計時，應該在小球運動到最高點時開始計時 B．開始計時后，不應記錄小球經(jīng)過最低點的次數(shù)，而應記錄小球做全振動的次數(shù) C．不應作t2－l圖線，而應作t－l圖線 D．不應作t2－l圖線，而應作t2－(l＋d)圖線 【答案】(1)1.52　(2)9.76　(3)D