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2019-2020年高考生物一輪總復習 11.4.3微生物的培養(yǎng)與應用隨堂高考分組集訓(含解析).doc

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2019-2020年高考生物一輪總復習 11.4.3微生物的培養(yǎng)與應用隨堂高考分組集訓(含解析).doc

2019-2020年高考生物一輪總復習 11.4.3微生物的培養(yǎng)與應用隨堂高考分組集訓(含解析)1. xx天津高考MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細菌”,對青霉素等多種抗生素有抗性。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響,某興趣小組的實驗設計及結果如下表。下列說法正確的是()組別培養(yǎng)基中的添加物 MRSA菌1100 g/mL蛋白質H 生長正常2 20 g/mL青霉素 生長正常3 2 g/mL青霉素100 g/mL蛋白質H 死亡A. 細菌死亡與否是通過光學顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定的B. 第2組和第3組對比表明,使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌C. 實驗還需設計用2 g/mL青霉素做處理的對照組D. 蛋白質H有很強的殺菌作用,是一種新型抗生素解析:本題考查實驗方案設計及真、原核生物區(qū)別等知識。細菌屬于原核生物,沒有核膜包被的細胞核,故A項錯誤。第2組和第3組對比,實驗變量不唯一,不能說明低濃度青霉素有殺死MRSA菌的作用,應是青霉素與蛋白質H共同起作用。若要證明這一點,需設計用2 g/mL青霉素單獨作用的對照組。故B項錯誤,C項正確。該實驗設計和結果不能證明蛋白質H有很強的殺菌作用,故D項錯誤。答案:C2. xx江蘇高考某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是()A. 培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌B. 轉換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進行劃線C. 接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)D. 培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次解析:本題考查了微生物實驗室培養(yǎng)的相關知識。培養(yǎng)基滅菌后再分裝到培養(yǎng)皿中;轉換劃線角度前要灼燒接種環(huán),冷卻后再從上次劃線的末端開始進行劃線;接種后的培養(yǎng)皿需放在恒溫箱中進行培養(yǎng),一般每隔12 h或24 h觀察一次。答案:B3. xx課標全國卷為了調查某河流的水質狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌分離等工作。回答下列問題: (1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量。在涂布接種前,隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是_;然后,將1 mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1 mL稀釋液;經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為_。(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時,接種環(huán)通過_滅菌,在第二次及以后的劃線時,總是從上一次劃線的末端開始劃線。這樣做的目的是_。(3)示意圖A和B中,_表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結果。(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進行靜置培養(yǎng),另一部分進行振蕩培養(yǎng)。結果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中_的含量,同時可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高_的利用率。解析:為了檢測培養(yǎng)基滅菌平板是否合格,應對空白平板先行培養(yǎng)一段時間。每升水樣中的活菌數(shù)為(393837)30.110010003.8107(個)。對接種環(huán)應進行灼燒滅菌。為了將聚集的菌體逐步稀釋以獲得單個菌落,在第二次及以后的劃線時,總是從上一次劃線的末端開始劃線。A表示的是平板劃線法接種培養(yǎng)后得到的結果,B表示的是用稀釋涂布平板法接種后得到的結果。答案:(1)檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格 3.8107(2)灼燒 將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落(3)B(4)溶解氧 營養(yǎng)物質4. xx江蘇高考為了獲得胡蘿卜素產(chǎn)品,某小組開展了產(chǎn)胡蘿卜素酵母的篩選與色素提取實驗。請回答下列問題:(1)實驗用的培養(yǎng)皿常用的兩種滅菌方法是_;為了減少滅菌后器皿被污染,滅菌前應該_。(2)為了篩選出酵母菌,培養(yǎng)基中添加了青霉素,其目的是_。(3)如圖是滅菌鍋及其局部剖面示意圖,圖中甲、乙、丙指示的依次是_。(填序號)安全閥、放氣閥、壓力表放氣閥、安全閥、壓力表安全閥、放氣閥、溫度表 放氣閥、安全閥、溫度表(4)為了將分離到的菌株純化,挑取了菌落在3塊相同平板上劃線,結果其中一塊平板的各劃線區(qū)均未見菌生長,最可能的原因是_。(5)為增加胡蘿卜素提取量,在研磨酵母細胞時,添加石英砂的目的是_;研磨時_(填“需要”或“不需要”)添加CaCO3,理由是_。解析:本題考查微生物發(fā)酵產(chǎn)生代謝產(chǎn)物的相關知識。(1)培養(yǎng)皿常用的滅菌方法有干熱滅菌法和高壓蒸汽滅菌法。為防止滅菌后器皿再次被污染,需在滅菌前先用牛皮紙或報紙包扎所要滅菌的器皿。(2)青霉素是一種廣譜性抗生素,它能抑制細菌細胞壁的形成。(3)滅菌鍋的結構:甲為安全閥,乙為放氣閥,丙為壓力表。(4)各劃線區(qū)均未見菌生長,說明此處無菌,無菌最可能的原因是接種環(huán)滅菌后未冷卻,菌被殺死。(5)根據(jù)葉片中色素的提取和分離實驗可知,加入SiO2的目的是使研磨充分,加入CaCO3的目的是防止葉綠素被破壞。胡蘿卜素比較耐酸,在弱酸性環(huán)境中不會被破壞,所以該實驗不需要加入CaCO3。答案:(1)干熱滅菌和濕熱滅菌(高壓蒸汽滅菌) 用牛皮紙(報紙)包扎器皿(2)抑制細菌(放線菌)生長(3)(4)接種環(huán)溫度過高,菌被殺死(5)有助于研磨充分 不需要 胡蘿卜素較耐酸

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