2019-2020年高中生物《第5章 基因突變及其他變異》檢測題新人教版必修2.doc
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2019-2020年高中生物《第5章 基因突變及其他變異》檢測題新人教版必修2.doc
2019-2020年高中生物第5章 基因突變及其他變異檢測題新人教版必修21癌癥現(xiàn)已成為嚴(yán)重威脅人類健康的疾病之一,細(xì)胞癌變的變異類型屬于A染色體數(shù)目變異B染色體結(jié)構(gòu)變異 C基因突變D基因重組2下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是A若體細(xì)胞發(fā)生突變,一定不能傳遞給后代 B基因突變可發(fā)生在個體發(fā)育的不同時期C若沒有外界誘發(fā)因素的作用,生物不會發(fā)生基因突變D基因突變是指mRNA上的堿基對的替換、增添和缺失3小麥抗銹病基因R和不抗銹病基因r是一對等位基因,下列有關(guān)敘述正確的是A基因R和基因r的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂中B基因R和基因r位于一對同源染色體的不同位置上C自然條件下根尖細(xì)胞中突變形成的基因r能遺傳給后代D基因R和基因r的本質(zhì)區(qū)別是核苷酸序列不同4普通小麥體細(xì)胞中有6個染色體組,用小麥的花粉培育成單倍體植株,單倍體植株體細(xì)胞中的染色體組數(shù)是A1個B2個C3個D6個5單倍體育種能明顯縮短育種年限,該育種方法主要依據(jù)的遺傳學(xué)原理是A基因自由組合B基因突變 C染色體變異D基因重組6現(xiàn)有基因型為Rr的豌豆植株若干,取其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗。這些幼苗的基因型及其比例為7利用二倍體西瓜經(jīng)多倍體育種可獲得三倍體無子西瓜。該育種方法主要依據(jù)的遺傳學(xué)原理是A基因突變 B基因重組 C染色體結(jié)構(gòu)變異D染色體數(shù)目變異8下列人類常見遺傳病中屬于染色體變異的是A紅綠色盲病 B鐮刀型細(xì)胞貧血癥 C21三體綜合征 D先天性聾啞9關(guān)于人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防的措施,錯誤的是A禁止近親結(jié)婚B廣泛開展遺傳咨詢C進(jìn)行產(chǎn)前(臨床)診斷D測定并公布婚配雙方的DNA序列10研究人類遺傳病的遺傳規(guī)律,對于預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生具有重要意義。下列人類的遺傳病中,屬于伴性遺傳的是A多指B白化病C紅綠色盲D21三體綜合征11在進(jìn)行“調(diào)查人群中的遺傳病”活動時,最好選擇的疾病是A紅綠色盲B艾滋病C原發(fā)性高血壓D21三體綜合征12遺傳咨詢能在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢范疇的是A詳細(xì)了解家庭病史B對胎兒進(jìn)行基因診斷C推算后代遺傳病的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率D提出防治對策和建議13下圖為人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因圖解。請據(jù)圖回答:(1)過程發(fā)生了堿基對的_(填“替換”或“增添”或“缺失”)而導(dǎo)致基因突變。(2)圖中表示的過程分別稱為_。(3)由圖可知,決定纈氨酸的密碼子為_。(4)該病例表明,基因能通過控制_的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。(5)圖中含有堿基A的核苷酸的名稱是_。14某高等動物基因型為Aa,右圖為該動物細(xì)胞分裂某一時期的示意圖。請據(jù)圖回答:(1)該細(xì)胞中的染色體數(shù)為_,該細(xì)胞的分裂方式和時期為_。(2)若圖中一條染色體的某一片段移接到了另一條染色體上,該變化引起的變異屬于_。(3)如果處的基因?yàn)閍,則該細(xì)胞基因組成形成的原因可能是_。(4)請?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置方框內(nèi)繪出該動物體細(xì)胞有絲分裂中期示意圖,并在相應(yīng)染色體上注明基因A、a。