2019年高考歷史總復習 第13講 世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強限時特訓 新人教版.doc

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2019年高考歷史總復習 第13講 世界多極化趨勢的出現(xiàn)和加強限時特訓 新人教版 一、選擇題 1. [xx四川省成都市高中畢業(yè)班摸底測試]從20世紀60年代開始，法國展開了一系列令美國人不滿的活動：命令艦隊拒絕參加北約的軍事演習，調(diào)整與蘇聯(lián)的關系，與中國建立外交關系等。這說明法國政府(　　) A. 脫離了資本主義陣營 B. 奉行獨立自主的外交政策 C. 積極推進歐洲一體化 D. 與社會主義國家結盟 解析：二戰(zhàn)后西歐國家間的聯(lián)系日益密切，逐漸走上了聯(lián)合的道路。隨著經(jīng)濟實力的增強，西歐國家開始擺脫美國的控制，如法國退出美國控制的北約，推行獨立自主的外交政策，如調(diào)整與社會主義國家的外交關系，故答案選B項。 答案：B 2. [xx江西省高三新課程適應性考試]1961年不結盟運動在其宣言中說：“我們一開始就堅持反對集團政策和外國統(tǒng)治，反對一切形式的政治和經(jīng)濟霸權，而主張每一個國家擁有自由、獨立和自主發(fā)展的權利。我們從來不同意充當任何人的橡皮圖章或后備軍?！边@一運動(　　) A. 標志著區(qū)域合作進入新階段 B. 推動國際政治力量向多極化轉化 C. 動搖了美蘇的霸權地位 D. 促進了世界政治、經(jīng)濟一體化 解析：不結盟運動的意義就在于推動了多極化趨勢，選擇B項。不結盟運動并非區(qū)域合作，排除A項；沖擊但未動搖美蘇霸權地位，排除C項；不結盟要求獨立自由發(fā)展，這與一體化是相悖的，排除D項。 答案：B 3. 由歐洲煤鋼共同體，到歐洲經(jīng)濟共同體，再到歐洲聯(lián)盟，這反映了歐洲各國的合作 (　　) ①由單一的經(jīng)濟部門擴大到各經(jīng)濟領域?、谟山?jīng)濟一體化到政治一體化　③由區(qū)域集團化到全球一體化?、苡勺冯S美國到要求建立平等的伙伴關系 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析：歐洲從一開始就追求與美國建立平等的關系；歐洲一體化僅限于歐洲。故正確選項是A。 答案：A 4. 下圖是學生對歷史教材內(nèi)容的直觀展示，對此理解正確的是(　　) A．世界多極化局面的形成 B．美蘇冷戰(zhàn)完全抑制了多極化的發(fā)展 C．歐共體、日本等形成新的聯(lián)合體 D．“冷戰(zhàn)”時期已呈現(xiàn)政治多極化趨勢 解析：在美蘇冷戰(zhàn)時期，世界多極化趨勢就已經(jīng)開始形成和發(fā)展了，故答案選D。A、B、C三項說法不符合事實，皆排除。 答案：D 5. [xx廣東省“十校”高三第一次聯(lián)考]右圖為1987年的美國《時代》周刊封面，對此理解最準確的是(　　) A. 日本積極謀求政治大國地位 B. 兩極格局瓦解，美日爭鋒 C. 美日在貿(mào)易領域展開激烈爭奪 D. 日本實力大增，挑戰(zhàn)美國霸權 解析：根據(jù)題干提供的時間1987年以及時代周刊上的美日可知，該圖片反映的是二戰(zhàn)后美日經(jīng)濟領域的競爭加劇。 答案：C 6. [xx廣東省六市六校聯(lián)合體高三第一次聯(lián)考]新華網(wǎng)發(fā)表《國際關系的三重鏡像》一文，將二戰(zhàn)后國際關系的演變概括為“見山是山，界線分明；見山不是山，世界變平；見山還是山，利益優(yōu)先”三重鏡像。由“界線分明”到“世界變平”的標志是(　　) A. 美日西歐三足鼎立 B. 中國恢復在聯(lián)合國的合法席位 C. 世界貿(mào)易組織的成立 D. 蘇聯(lián)解體 解析：本題考查學生對二戰(zhàn)后國際局勢演變趨勢的理解。題中“二戰(zhàn)后國際關系”是指總體的國際關系格局。第一個階段“界線分明”顯然是指美蘇冷戰(zhàn)兩極對峙時期；第二階段“世界變平”應指兩極格局結束，“界線分明”到“世界變平”的標志事件顯然是蘇聯(lián)解體，故D項正確。美日西歐三足鼎立是資本主義世界經(jīng)濟格局的變化，不屬于二戰(zhàn)后總體國際關系格局的演變，排除A項。B項也不屬于總體的國際關系格局。C項屬于經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)。故排除B、C兩項。 答案：D 7. [xx汕頭模擬]閱讀《50～90年代聯(lián)合國成員國數(shù)量表》，由此表推出的結論，不符合史實的是(　　) 年份 1949 1959 1969 1979 1989 1996 成員國數(shù) 58 83 125 149 156 185 A.成員國增長具有非均衡增長的特征 B．60年代是民族獨立運動的高峰期 C．90年代增長與世界格局多極化有關 D．世界政治向體系化制度化方向發(fā)展 解析：90年代聯(lián)合國成員國數(shù)量增長與東歐劇變和蘇聯(lián)解體有關，故答案選C。其他選項都與史實相符合。 答案：C 8. [xx河北省名校名師高三二調(diào)]俄羅斯學者說：“在長達10年的時間里人類已從兩個國家集團的對抗轉向本質(zhì)上是另一種對抗——世界上最發(fā)達的國家美國和所有其他人的對抗。而且，越是在文化和經(jīng)濟發(fā)展上離美國越遠的社會，這種對抗就越尖銳，其采取的方式就越是殘酷和無情?！贝撕诵挠^點認為美國(　　) A. 面臨世界格局多極化趨勢的沖擊 B. 遭受國際恐怖主義活動的嚴重威脅 C. 面臨歐洲聯(lián)盟成立后競爭的壓力 D. 建立單極世界的目標不利于世界和平 解析：“世界上最發(fā)達的國家美國和所有其他人的對抗”是因為“冷戰(zhàn)”結束后，世界格局發(fā)生了重大變化，美國成為唯一的超級大國。美國極力構筑以自己為主導的單極世界，導致與其他國家關系緊張。 答案：D 9. [xx廣東省珠海市高三摸底考試]我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期”。但最近的20年來，我們每時每刻都在感受著來自于世界各地的突發(fā)事件，使我們總覺得自己生活在一個恐怖時代。對此最全面理解是(　　) A. 全球趨勢總體緩和，但仍存在諸多不確定因素 B. 經(jīng)濟全球化和政治多極化趨勢是和平主要因素 C. 信息時代、網(wǎng)絡時代使各種信息傳播更快捷 D. 最和平指“冷戰(zhàn)”結束，世界局勢趨于緩和 解析：從材料“自我們這個物種存在以來最和平的時期”說明全球趨勢總體緩和；又從材料“我們每時每刻都在感受著來自于世界各地的突發(fā)事件，使我們總覺得自己生活在一個恐怖時代”說明但仍存在諸多不確定因素，故A項正確；材料未涉及經(jīng)濟全球化內(nèi)容、信息傳播相關信息，故B、C兩項不正確；D項只是對材料的部分理解，不夠全面。 答案：A 10. [xx吉林省吉林市普通中學高中畢業(yè)班摸底測試] “近年來圍繞美伊戰(zhàn)爭，世界上還發(fā)生了幾個分裂：聯(lián)合國分裂為主戰(zhàn)和反戰(zhàn)兩方，北約內(nèi)部出現(xiàn)和平解決與軍事打擊之爭的“裂痕”，歐盟也分化為以法、德為代表的反戰(zhàn)派和以英、西為代表的主戰(zhàn)派。中國：通過聯(lián)合國途徑和平解決，反對使用武力或以武力相威脅。日本：追隨美國，提供經(jīng)濟支持。阿拉伯世界：反對侵略伊拉克，但沒有統(tǒng)一的實質(zhì)性行動?！币陨犀F(xiàn)象深刻地表明(　　) A. 世界多極化趨勢在發(fā)展，各種力量的重新組合并沒有結束 B. “冷戰(zhàn)”結束后，世界呈現(xiàn)“一超多強”的局面 C. 建立國際政治新秩序迫在眉睫 D. 國際形勢動蕩不安，建立世界和平十分重要 解析：材料表明，圍繞美伊戰(zhàn)爭，出現(xiàn)不同態(tài)度，這些不同態(tài)度代表各種力量，反映世界多極化趨勢在發(fā)展，各種力量的重新組合并沒有結束，故A項正確。材料沒有體現(xiàn)出美國是唯一超級大國，故B項不符合材料意思。C項應該是解決方法，不是材料說明的問題。D項國際形勢動蕩不安說法不符合史實。 答案：A 11. [xx江西紅色六校高三聯(lián)考]“歷史發(fā)展的邏輯可能是極具諷刺意味的：一方面，美國無法放棄借助蘇聯(lián)解體的歷史契機圖謀世界霸權的野心；另一方面，美國越是想稱霸，越是無法實現(xiàn)稱霸的夢想，美國稱霸的結果只會加速與其它世界強國實現(xiàn)世界權力均衡的進程?！痹摬牧媳砻?　　) A. 美國放棄霸權政策奉行多邊主義 B. 世界格局多極化趨勢不斷加強 C. 美國與世界各強國之間勢均力敵 D. 兩極格局結束單極世界形成 解析：從材料信息可知，蘇聯(lián)解體后，美國企圖獨霸世界，但此企圖受到越來越多的力量的制約，世界其他強國與美國形成力量制衡。這反映了世界格局多極化趨勢不斷加強。故選B。 答案：B 12. [xx安徽皖南八校高三第二次聯(lián)考]亨廷頓認為，在文明的沖突中，歐洲和美國將彼此攜手或彼此分離，世界各偉大文明也將彼此攜手或彼此分離；在正在來臨的時代，文明的沖突是對世界和平的最大威脅，而建立在多文明基礎上的國際秩序是防止世界大戰(zhàn)的最可靠保障。下列說法與亨廷頓觀點一致的是(　　) A．世界政治格局多極化根源于經(jīng)濟格局多極化 B．基于單一文明的政治格局更有利于世界和平 C．美國單極化的目標構建帶來文明的沖突 D．多元文明的對話有利于構建穩(wěn)定的世界秩序 解析：由材料“多文明基礎上的國際秩序是防止世界大戰(zhàn)的最可靠保障”可知，多元文明的對話有利于構建穩(wěn)定的世界秩序。亨廷頓認為世界文明之間的沖突是對和平的最大威脅，故其強調(diào)文明的多元化和對話，因而選D項。 答案：D 二、非選擇題 13. 第二次世界大戰(zhàn)成為美國歷史新的轉折點。獨一無二的綜合實力，使美國開始按照有利于自己的方式主導國際秩序，并最終在20世紀后期成為一個超級大國。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　1946年，美國總統(tǒng)杜魯門公開宣稱：“美國今天是一個強大的國家，沒有任何一個國家比它更強大了……這意味著，我們擁有這樣的力量，就得挑起領導的擔子并承擔責任?！? 材料二　西歐和日本都是美國非常有力的競爭對手。朋友，是的。盟國，是的。但是，他們正在與我們競爭。在經(jīng)濟領域的問題上，他們在全世界同我們競爭地非常激烈……同我們在第二次世界大戰(zhàn)結束的時候相比，美國遇到了我們甚至連做夢也沒想到過的那種挑戰(zhàn)。 ——美國總統(tǒng)尼克松在職期間的一次講話 材料三　美國總統(tǒng)奧巴馬在某次國情咨文中說道：“美國政府在過去幾十年一直在等待，即使美國存在的問題日益惡化。與此同時，中國卻沒有等待，實施經(jīng)濟改革。德國、印度也沒有等待。這些國家沒有原地踏步，也不想成為次要國家?！覠o法接受美國成為二等國家。” (1)材料一反映了杜魯門總統(tǒng)的得意與野心，結合所學知識說明當時美國“強大”的史實。 (2)材料二中尼克松的調(diào)子為何大為降低？ (3)奧巴馬的咨文中反映了什么樣的國際問題？ 解析：第(1)問，需理解材料中杜魯門總統(tǒng)的得意與野心，再結合二戰(zhàn)后美國的實力狀況回答即可；第(2)問，結合尼克松時期美國國力下降的史實組織答案；第(3)問，應立足于奧巴馬所處的當今國際格局的大背景來考慮。 答案：(1)以歐洲為中心的世界政治格局走向衰落；美國成為了資本主義世界頭號強國，政治上操縱了聯(lián)合國，經(jīng)濟上擁有工業(yè)與黃金儲備上的絕對優(yōu)勢，建立了以美國為主導的資本主義世界經(jīng)濟體系；軍事上擁有強大的軍事力量。 (2)美國綜合國力相對下降、西歐和日本的崛起、第三世界力量的壯大，使世界力量對比發(fā)生變化，沖擊著美蘇兩極格局；在美蘇爭霸中蘇聯(lián)處于攻勢；美國陷于越南戰(zhàn)爭的泥潭，國內(nèi)經(jīng)濟“滯脹”。 (3)兩極格局瓦解，多極化趨勢加強，暫時形成“一超多強”的世界格局，美國受到了多方牽制。 14. 閱讀材料，回答問題。 材料一　第二次世界大戰(zhàn)以后，美國和蘇聯(lián)就進入了這種令人不快的二元關系之中。從1945年起，外交和意識形態(tài)的利害和思想沖突就開始了…… ——(美)帕爾默著《近現(xiàn)代世界史》 材料二　亨利基辛格曾注意到：“21世紀的國際體系……將至少包括六個主要的強大力量——美國、歐洲、中國、日本、俄國，也許還有印度——以及大量中等國家和小國?！被粮裉岬降牧鶄€主要強大力量屬于五個十分不同的文明，此外，還存在著一些重要的伊斯蘭國家，它們的戰(zhàn)略位置、龐大的人口和(或)石油資源，使得它們在世界事務中具有影響力。 ——(美)薩繆爾亨廷頓 《文明的沖突與世界秩序的重建》 材料三　在戰(zhàn)后初期，美國處于海上單極獨霸的地位，隨著蘇聯(lián)海軍力量的發(fā)展和蘇聯(lián)對美國海洋霸權挑戰(zhàn)的出現(xiàn)，美國獨霸海洋的局面開始消失……到20世紀70年代中期，蘇聯(lián)則以發(fā)展軍事力量來補救其經(jīng)濟和財政上的弱點，拼命爭奪世界霸權。蘇聯(lián)經(jīng)濟已蛻變成戰(zhàn)爭經(jīng)濟，軍工生產(chǎn)占工業(yè)生產(chǎn)的60%。 ——李亞敏《海洋秩序在國際秩序變遷中的地位與作用》 (1)依據(jù)材料一，結合所學知識分析“外交和意識形態(tài)的利害和思想沖突”最終導致了什么局面。具體表現(xiàn)如何？ (2)材料二反映的實質(zhì)問題是什么？對世界產(chǎn)生了什么影響？結合所學知識分析材料一到材料二變化的原因。 (3)結合材料三及所學知識，概括二戰(zhàn)后美蘇海上爭霸格局的演變，并從蘇聯(lián)方面分析最終結果出現(xiàn)的原因。 解析：第(1)問，依據(jù)材料一并結合所學“冷戰(zhàn)”的有關內(nèi)容回答。第(2)問，第一小問根據(jù)材料二中的信息“美國、歐洲、中國、日本、俄國，也許還有印度”“基辛格提到的六個主要強大力量屬于五個十分不同的文明”等回答；第二小問根據(jù)所學知識作答；第三小問從政治、經(jīng)濟等方面組織答案。第(3)問，第一小問根據(jù)材料三并結合二戰(zhàn)后美蘇爭霸態(tài)勢作答；第二小問注意從蘇聯(lián)方面分析。 答案：(1)局面：美蘇“冷戰(zhàn)”。表現(xiàn)：美國實施杜魯門主義、馬歇爾計劃，建立“北約”；蘇聯(lián)成立經(jīng)濟互助合作委員會和“華約”。 (2)實質(zhì)問題：多極化趨勢加強。影響：有利于抑制或削弱霸權主義和強權政治，推動建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序，促進了世界的和平與發(fā)展；但多極化趨勢并未消除霸權主義、強權政治、地區(qū)沖突和恐怖活動。原因：蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解；美國經(jīng)濟實力下降，超級大國地位削弱；歐盟、日本、俄羅斯、中國、其他發(fā)展中國家等多種政治力量不斷發(fā)展壯大。 (3)演變：二戰(zhàn)后初期美國獨霸海上，后逐漸形成美蘇爭奪海上霸權的格局，最后蘇聯(lián)解體，美國獲勝。原因：斯大林模式的弊端；過度發(fā)展軍事，與美國爭霸，使經(jīng)濟發(fā)展更加失衡；戈爾巴喬夫改革的失敗。