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1、《親子之間》課后練習(xí)
【要點(diǎn)提示】
1、 正視親子矛盾：由于生活背景、年齡特征等差異，親子之間的矛盾
是客觀存在的，其產(chǎn)生既有子女方面的原因，也有父母方面的原因。
2、 如何實(shí)現(xiàn)親子和諧：①理解父母的用心(包括理解父母的期望、理
解父母的關(guān)愛、理解父母承受的壓力)；②學(xué)會向父母表達(dá)；③學(xué)會必 要的讓步和道歉。
3、 孝敬父母是全人類共同崇高的美德，每個子女都應(yīng)該懂得如何孝敬
父母。
【自主學(xué)習(xí)】
第 1 課時(shí)
一、單項(xiàng)選擇題：
1、親子矛盾客觀存在，其原因有
( )
①生活背景不同 ②年齡特征差異 ③有父母方面的原因，沒有子女方
面的原因 ④“代溝”的存在，導(dǎo)致矛盾
2、無法解決
A ①②④ B 、①② C ①②③ D 、③④
2、在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致對父母的反抗，其結(jié)果都會
( )
①不利于自己的成長 ②不利于自己的身心健康發(fā)展 ③不利于家庭
和睦 ④導(dǎo)致親子關(guān)系緊張
①②③
C 、①③④
④
3、小亮進(jìn)入初中后，發(fā)現(xiàn)父母變化很大，越來越不愿與父母交流，總是
和父母“頂嘴”。這說明
（ ）
A小亮很不正常
、小亮思維活躍，思想豐富
C、小亮獨(dú)立意識增強(qiáng)，與父母難免會出現(xiàn)一些糾葛
D小亮已經(jīng)完全成熟了，沒必要再聽父母的了
、簡答題:
4、一位家長說：“我女兒已經(jīng) 3 個星期沒和我說一句話了，就因?yàn)槲耶?dāng)
著她同學(xué)的面說
3、她‘一輩子沒出息’。我真不明白，難道子女有缺點(diǎn)，父
母就不能批評嗎？”
（ 1）這段材料反應(yīng)了什么矛盾？
2）我們?yōu)槭裁匆暣祟惷埽?
三、分析說明題：
5、當(dāng)前，在父母與孩子之間，尤其是父母與獨(dú)生子女之間，最棘手的是
“代溝”問題。有人對 500 名中學(xué)生進(jìn)行過問卷調(diào)查，反映與父母有代溝
的占絕大多數(shù)。具體表現(xiàn)為“穿衣打扮”、“業(yè)余愛好”、“課外讀物”、
“零用錢消費(fèi)”、“交友”、“隱私”等方面的分歧。
你能結(jié)合自己的體會談一談代溝產(chǎn)生的原因嗎？
第 2 課時(shí)
一、單項(xiàng)選擇題：
1、目前，許多中學(xué)生總覺得自己與父母之間隔著一堵“心墻”。要拆掉
這堵“心墻”，正確的
4、做法是
()
A、主動與父母溝通 B 、拒絕與父母交流
C凡是聽父母安排 D 、事事自己做主
2、實(shí)現(xiàn)親子和諧，理解父母的用心十分重要。理解父母首先要
( )
A、理解父母承受的壓力 B 、理解父母的期望
C理解父母面臨的艱辛
、理解父母的關(guān)愛
3、法國作家福樓拜說：“語言是一架延展機(jī)，永遠(yuǎn)拉長感情?！边@告訴
我們，當(dāng)親子矛盾發(fā)生時(shí)
()
A、要學(xué)會讓步和道歉 B 、理解父母的用心
C要善于表達(dá)，實(shí)現(xiàn)與父母溝通
D只要有感情，不必在乎與父母說話的技巧
4、小群是一個很懂事的孩子。父母外出時(shí)，她總是提醒他們注意天氣變
化；父母有病時(shí)，她總是主動去照護(hù)，說些寬慰的
5、話。這說明小群
() A 、體貼父母的辛勞 B 、關(guān)心
父母的健康
C 了解父母的心意 D 、聽取父母的教誨
5、在家時(shí)，我們應(yīng)多孝敬父母，下面的做法，正確的是
()A 、輟學(xué)賺錢，奉養(yǎng)父母 B 、等長大了，
再孝敬父母
C父母很忙，我經(jīng)常請假回家?guī)退麄冏鍪?
D利用周末，做一些力所能及的家務(wù)活
6、右圖漫畫啟示我們
( )
A、社會生活中存在著子女不孝敬父母的現(xiàn)象
R孝敬父母應(yīng)該落實(shí)在實(shí)際行動上
C子女能夠做到在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母就行了
D父母應(yīng)多關(guān)愛子女
二、簡答題：
7、日常生活中，我們應(yīng)從哪些方面來理解父母的用心？
8、 2009年度感動中國人物人物評選組委會授予割肝救子暴走媽媽陳玉蓉
的頒獎詞：這是一場命運(yùn)的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。
上蒼用疾病考驗(yàn)人類的親情，她就舍去血肉，付出艱辛，守住信心。她是
母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。
（ 1）材料表達(dá)了怎樣的思想感情？
2）讀了上述材料，你覺得應(yīng)該怎樣回報(bào)父母？
《親子之間》課后練習(xí)01
